7色彩的调和人美版六年上_第1页
7色彩的调和人美版六年上_第2页
7色彩的调和人美版六年上_第3页
7色彩的调和人美版六年上_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、7. 色彩的调和 （ 人美版六年上 ）7. 色彩的调和课时2 课时课业类型设计 应用授课人杜莎教学目标显性目标 通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨 的感觉；会使用至少两种调和色彩的方法。隐性目标 培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣，充分 感受色彩的艺术魅力以及色彩与生活的紧密联系。重点 能运用两种以上的色彩调和方法，使画面和谐、沉稳。 难点 创造性地使用色彩调和方法，完成一幅自己喜欢的色彩 丰富又和谐的画。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备 范画、油画棒等涂色工具、图案草稿。教学过程 第一节教学流程教师引导学生活动教学调

2、整一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。二、导入新课 欣赏比较儿童居室效果图。 它们分别给人什么样的感觉？你更喜欢哪一幅？为什 么？这种色彩丰富又和谐统一的搭配就是调和的美。 学生欣赏、感受。初步体会色彩的和谐感。三、自主研究. 色彩调和的准确定义是什么呢？有哪些方法呢？自学 书第十四页。2. 书中介绍了哪些色彩调和的方法？3.鸡冠花 与睡莲 这两幅画是怎样使色彩调和的？ （教师引导分析：先找出颜色，再到色环上找到他们之间的 关系。通过这种关系研究色彩调和的方法。 ）学生打开书第十四页，自学后汇报。读定义。 学生回答：混入同一种黄色；混入同一种灰色。 观察分析后回

3、答。四、实践操作如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以 用其他色彩调和的方法。看书第十五页，我们一起来研究。这里有四张画，用的也是书中提示的四种方法，请你归 归类，说出它用的是什么方法。分组研究， 讨论。（对比色互相调和； 邻近色； 同类色； 提高明度；主色与装饰色；加入白色。 ）学生欣赏、分析，并归类：同类色；提高明度；主色与 装饰色；加入白色。我们也来试一试，选一种方法为你们组的画涂上丰富而又和谐的色彩以小组为单位，为草稿的涂上丰富而又和谐的色彩。五、汇报展示介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 分组介绍。第二节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、回忆调色方法书中介绍了哪些的方法？你还知道哪些调和色彩的方法？学生回忆，并回答。 （对比色互相调和；邻近色；同类色；提高明度；主色与装饰色；加入白色三、继续完成，教师辅导教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。四、展示作业介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 分组介绍，并进行互评。板

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论