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文档简介

1、活动主题：好学习，好习惯活动班级：五年级 2 班活动目的：1 通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯，认识自 我，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。2 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用 ,提高培养好学 习习惯的自觉性。活动准备：1 课堂上准备三张凳子，为之后的互动准备。不断地从专题里面，总 结出学生们的各种不好的习惯，也总结出学生之间的学习好习惯。 2 多媒体课件，包含每个专题里面的相应的一些小漫画。活动过程：一、学习姿势在平时看书，学习，听课，考试，做作业的时候常使用的一个姿 势，找三个同学出来示范一下他们平常最“优美”的姿势。姿势千姿百态，有端正的也有随意

2、的，平时在课堂上听课的时候见过 的甚至还有“霍金式”的姿势。（播放平时拍到的学生读书、写字姿 势。）那么一个比较好的同时也适合自己自身的学习姿势，也决定着 学习效率。二、心理影响生理为什么有时候拿起书本就有想睡觉的冲动，一到听课的时候就想 睡觉？一做作业就感觉疲劳。请大家讨论一下，说说为什么，原因是 什么。然后再总结，大家平时看书，复习，以及做练习的时候有没有注 意一个小细节，当你准备睡觉之前，做两篇阅读，那么久而久之，每 当看阅读的时候就想起睡觉，整个阅读的过程就变成了，慢慢入睡的 过程，所以在平常的做练习，以及看书的时候，也要考虑一下习惯的 问题，养成了一种习惯之后，脑子里面就会产生条件反

3、射。因此，时 刻摆正自己的态度，带着一种积极的情绪，注意学习的习惯培养，直 接有利于整个学习的状态。三、培养自己的学习兴趣首先会假设一个问题，大家说出自己的心里话，学习有乐趣吗？ 有，在哪里？没有，为什么？根据不同的回答再相应地做出一定的总结。如何培养自己的学习 兴趣，要从学习当中，得到对自己的一种肯定，从中获得一定的成就 感和优越感，这样，才会对学习有不断的兴趣。可以通过很多种方法 去获得。（写出来）四、目标的确立每个阶段都为自己设立一个小小的目标。注意一点“我不要 100 分，我只爱 80 分”意味着，当你第一次爬山就去爬珠穆朗玛峰的话， “可能你永远都下不来了”，或者换个说法是“从此你就上去了”就 像一个婴儿，从一出生到会跑会跳，中间需要一个过程。学习也一样， 如一开始把目标定得过高，会很辛苦，也很容易放弃。其实考试的成 绩不重要，重要的是通过这次考试的成绩去指定自己之后的目标，这 才是关键，哪怕 150 分的题目我考 10 分，我也不怕，我下次考 50 分， 再下次考 80 分，最后考满分。慢慢地确立自己的每一阶段的目标， 像走楼梯一样，每一步都踩稳了，最后才能很顺利地走到最高处。每 次都让自己有一个进步的空间，累积下来，你的进步可是累积成了一 个相当的高度了。五、班主任寄语好读书，好习惯。要养成良好的学习习

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