幼儿园小班体育游戏教案详案螃蟹过河及教学反思共五篇

1、幼儿园小班体育游戏教案详案螃蟹过河及教学反思共五篇word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园小班体育游戏教案详案螃蟹过河及教学反思 小班体育游戏教案详案螃蟹过河含反思这是优秀的小班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏教案详案螃蟹过河含反思！ 活动设计： 螃蟹过河通过创设螃蟹爬过沙河的海味情境，让幼儿在有一定高度限制的渔网中探究身体贴地向前爬，进展幼儿在低处爬行的协调性和灵便性。螃蟹是小班幼儿较熟悉的海洋动物，它独特的爬行方式是孩子们乐于摹仿的，有助于提高幼儿参与活动的积极性。此外，爬行是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上限高爬行是本节课要突破的重难点，也是孩

2、子在原来基础上“够一够”就能达到的，由此进展幼儿爬行动作的最近进展区。 活动目标： 1、探究在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。 2、进展幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵便性。 3、喜欢和同伴一起探究、游戏，乐于表达自己的感受。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 6、初步培养幼儿有礼貌的行为。 7、体验摹仿的乐趣。 活动预备： 物质预备：自编绿色大渔网一张;四把小椅子;仿真海鲜玩具;大垫子两块;篮筐两个;音乐螃蟹歌;园歌来吧，我的海乐园。 经验预备：能较协调地在不限高的地方爬行。 活动过程： 一、热身活动。 师：螃蟹宝宝们，听说河对

3、岸新建了一个海洋乐园，妈妈想带着你们去那玩玩。动身前，让我们一起做做热身操，把我们的小手小足活动开来吧! 教师扮演螃蟹妈妈带着螃蟹宝宝跟音乐做热身操。 二、探究活动 师：宝贝们，妈妈已经给你们去探过路了，这沙河可不好过，有人在上面结了张渔网，我们可不能碰到网不然就被抓走啦，那我们该怎么安全过去呢?快去试试吧! 1、 第一次探究：幼儿在渔网下自由探究爬行 提问： (1)你是怎样在渔网下面爬行的?请你给大家表演下(幼儿用身体动作展示自己的爬行方式，鼓舞幼儿用语言表述爬行方式) (2)教师依据幼儿示范，部分总结身体贴地向前爬的要点。 2、第二次探究：幼儿再次在渔网下自由探究爬行 提问： (1)爬的时

4、候碰到了什么困难?(网会碰到我的身体和头) (2)你是怎样解决这一困难的?(把身体趴得低低的) (3)教师小结：在有渔网的地方我们的身体不能拱的那么高，这样会碰到渔网，应该尽量把身体压得低低的，可以把肚子朝下趴着向前爬;也可以把肚子朝上，背向前移着爬。 3、练习在渔网下爬行 (1)将渔网四角绑在小椅子的最高处，练习第一高度爬行 (2)依据幼儿对第一高度的爬行练习情况，将渔网适当调低，增加难度，练习第二高度限高爬行。 三、游戏：螃蟹过河 1、游戏场地布置：将渔网结在椅子的第一高度，将仿真海鲜玩具绑在渔网上，设置起点和终点，在终点处放置篮筐。 2、游戏玩法：幼儿分成男女两队，从起点动身，身体贴地爬

5、行，尽量不让身体碰到渔网，在爬行中按个人能力收集海鲜，放入终点处的篮筐中。几次以后可以落低渔网高度，增加游戏难度。 四、放松活动：螃蟹畅游海洋乐园 师：经过那么辛苦的贴地爬行，我们终于来到了海洋乐园，让我们在音乐中悠哉畅游吧! 教师播放园歌，带领孩子一起做放松整理运动。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，仔细尝试，在自主练习里猎取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和欢跃，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小班体育游戏教案详案螃蟹过河含反思这篇文章共3691字。 相关文章 小班教案好玩的球：小班教案好玩的球适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能与同伴一致的举行运球活动、共同玩

6、球，幼儿感受身体操纵球，举行多种玩球的小游戏，进展幼儿手部动作的灵便性，快来看看幼儿园小班好玩的球教案吧。 小班教案圈圈跳含反思：小班教案圈圈跳含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢一圈多玩，尝试创新玩法，练习走、跑、跳、抽等基本动作，培养幼儿团结协作、遵守纪律的优良品质和活泼开朗的性格，快来看看幼儿园小班圈圈跳含反思教案吧。 第二篇：幼儿园小班体育课教案螃蟹过河及教学反思 小班体育课教案螃蟹过河含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵便性，探究在限高渔网中贴地向前爬的前进方式，喜欢和同伴一起探究、游戏，乐于表达自己的感受，快来看看幼儿园小班体

7、育课螃蟹过河含反思教案吧。 【活动设计】 螃蟹过河通过创设螃蟹爬过沙河的海味情境，让幼儿在有一定高度限制的渔网中探究身体贴地向前爬，进展幼儿在低处爬行的协调性和灵便性。螃蟹是小班幼儿较熟悉的海洋动物，它独特的爬行方式是孩子们乐于摹仿的，有助于提高幼儿参与活动的积极性。此外，爬行是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上限高爬行是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“够一够”就能达到的，由此进展幼儿爬行动作的最近进展区。 【活动目标】 1、探究在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。 2、进展幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵便性。 3、喜欢和同伴一起探究、游戏，乐于表达自己的感受。 4、培养幼儿

8、团结合作的观念。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 【活动预备】 物质预备：自编绿色大渔网一张;四把小椅子;仿真海鲜玩具;大垫子两块;篮筐两个;音乐螃蟹歌;园歌来吧，我的海乐园。 经验预备：能较协调地在不限高的地方爬行。 【活动过程】 一、热身活动。 师：螃蟹宝宝们，听说河对岸新建了一个海洋乐园，妈妈想带着你们去那玩玩。动身前，让我们一起做做热身操，把我们的小手小足活动开来吧! 教师扮演螃蟹妈妈带着螃蟹宝宝跟音乐做热身操。 二、探究活动 师：宝贝们，妈妈已经给你们去探过路了，这沙河可不好过，有人在上面结了张渔网，我们可不能碰到网不然就被抓走啦，那我们该怎么安全过去呢?快去试试吧! 1、第一次探究：

9、幼儿在渔网下自由探究爬行 提问： (1)你是怎样在渔网下面爬行的?请你给大家表演下(幼儿用身体动作展示自己的爬行方式，鼓舞幼儿用语言表述爬行方式) (2)教师依据幼儿示范，部分总结身体贴地向前爬的要点。 2、第二次探究：幼儿再次在渔网下自由探究爬行 提问： (1)爬的时候碰到了什么困难?(网会碰到我的身体和头) (2)你是怎样解决这一困难的?(把身体趴得低低的) (3)教师小结：在有渔网的地方我们的身体不能拱的那么高，这样会碰到渔网，应该尽量把身体压得低低的，可以把肚子朝下趴着向前爬;也可以把肚子朝上，背向前移着爬。 3、练习在渔网下爬行 (1)将渔网四角绑在小椅子的最高处，练习第一高度爬行

10、(2)依据幼儿对第一高度的爬行练习情况，将渔网适当调低，增加难度，练习第二高度限高爬行。 三、游戏：螃蟹过河 1、游戏场地布置：将渔网结在椅子的第一高度，将仿真海鲜玩具绑在渔网上，设置起点和终点，在终点处放置篮筐。 2、游戏玩法：幼儿分成男女两队，从起点动身，身体贴地爬行，尽量不让身体碰到渔网，在爬行中按个人能力收集海鲜，放入终点处的篮筐中。几次以后可以落低渔网高度，增加游戏难度。 四、放松活动：螃蟹畅游海洋乐园 师：经过那么辛苦的贴地爬行，我们终于来到了海洋乐园，让我们在音乐中悠哉畅游吧! 教师播放园歌，带领孩子一起做放松整理运动。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，仔细尝试，在自主练习

11、里猎取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和欢跃，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 本文扩展阅读：螃蟹(png xi):动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十脚目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物(crustacean)，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产无数的卵，数量可达数百万粒以上。螃蟹是依赖地磁场来推断方向的。中国食蟹的历史悠久，逸周书王会解周礼天官包人中均有记载 。 第三篇：幼儿园小班体育游戏详案教案反思投篮游戏 小班体

12、育游戏详案教案反思投篮游戏这是优秀的小班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏详案教案反思投篮游戏！ 活动设计背景 培养孩子广泛的兴趣爱好，让孩子在运动中寻觅欢乐 活动目标 1 通过游戏.锻炼幼儿手臂肌肉和操纵能力。 2 锻炼幼儿的手、眼的协调能力。 3 进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4 提高动作的协调性与灵敏性。 5 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动预备 球， 篮子 活动过程 1.老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球. 老师;今天我教给大家一种新的玩法，投篮. 2.让幼儿排好队，带到操场上. 3.老师向幼儿介绍活动办法，每

13、次上来一次好朋友在划线的地方站好，(文章出自.快思教案网)双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮. 4.老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾歪，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友. 5.让幼儿按照活动办法和要领举行投篮. 6.让投的好的朋友再为表演一次. 教学反思 通过本次活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿锻炼身体，热爱运动. 看看幼儿投球姿势是否正确，并赋予指导. 小班体育游戏详案教案反思投篮游戏这篇文章共1250字。 第四篇：幼儿园小班游戏详案教案及教学反思拍皮球 小班游戏详案教案及教学反思拍皮球这是优秀的小

14、班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏详案教案及教学反思拍皮球！ 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的明艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的摹仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。 活动目标 1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。 2、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点

15、1、让幼儿在活动设计的规则下，举行此次游戏; 2、在幼儿教师作出摹仿动作后，让小朋友充分明白他们需要做什么; 3、在活动过程中要有有效的引导方式、办法，既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下举行游戏; 4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中，同时还要用鼓舞、夸奖的方式办法来引导小朋友举行游戏。 活动预备 1、活动需要预备皮球8-10个，颜色明艳，以吸引小朋友注意力; 2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动，一名教师为示范，另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容; 2、活动场地适宜在大教室内，由于皮球可能会由于游戏的举行而到处跑

16、，因此挑选在室内举行游戏; 活动过程 首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方，然后对小朋友举行游戏规则的讲述，同时要将一定的奖励告诉小朋友，以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性; 其次，游戏共分为三个部分，第一部分是由教师做示范，示范双手拍皮球和单手拍皮球，并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白;第二部分是让小朋友摹仿，先采取鼓舞的方式让小朋友主动参与其中，并要保证一定的顺序，不能小朋友们“一窝哄”地乱作一团，第三部分就是奖励与总结，采取口头奖励和指标奖励相结合的方式，对于游戏完成度相对不高的小朋友以口头奖励为主、指标奖励为辅的方式，可以多鼓舞、夸奖，发一朵小红花，而对于积极性较

17、高、游戏完成比较好的小朋友，可以发两朵小红花; 最后，整理阶段要让所有小朋友共同参与其中，目的是让其养成“善始善终”的好习惯，并能提高小朋友的自立、自理能力。 教学反思 环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介，教师应创设良好的幼儿园内环境的能力，给孩子们营造出良好的环境。 由于幼儿教育的教学用具比较简单，因此挑选拍皮球活动，此游戏动作单一，幼儿可以轻松摹仿，能够充分调动幼儿的兴趣，使幼儿更容易接受;同时，摹仿示范教师的拍球动作，可以锻炼幼儿的手脑协调能力。每个新动作摹仿对孩子们来讲就是一次挑战，每战胜一次挑战，孩子们就会获得一次成功的体验。!.来源:快思老.师教案网! 活动中，教师尊重孩子的个别差

18、异，依据幼儿的个体差异调整示范动作，以不同的形式带动孩子参与活动，时刻爱护着孩子的自信心，让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。小班幼儿的特点要通过对物体的看、听、摸等多种表现协作活动。因幼儿目的性较差，表现于直接行动，靠摹仿。他们的顺序性也较弱，在此项活动中也容易摔倒。但是应提前选好所用皮球，要挑选软硬、弹力适中，以免弹力过大、伤到小朋友。 在活动中不仅要鼓动孩子们的积极性，又要引导幼儿服从集体的活动，从而提高教师的教育能力。在对此项活动深刻的思想探索和剖析后，总结不脚、使得个人幼教水平能有长脚的进步。将游戏内容和幼儿的学习经验有机地联系起来，帮助幼儿把从各个领域所学到的知识和先后获得的

19、各种经验加以统整和贯穿。 小班游戏详案教案及教学反思拍皮球这篇文章共4287字。 相关文章 小班听说游戏教案动物列车：小班听说游戏教案动物列车适用于小班的听说游戏主题教学活动当中，要求幼儿用清晰、大声的声音说话，培养他们在集风光前大胆讲话的习惯，要求幼儿用清晰、大声的声音说话，培养他们在集风光前大胆讲话的习惯，引导幼儿聆听别人的发言，养成良好的聆听习惯，快来看看幼儿园小班听说游戏动物列车教案吧。 小班教案小鱼和鲨鱼：小班教案小鱼和鲨鱼适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿进展跑、跳、躲的能力，激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏，乐意扮演小鱼角色，促进婴幼儿大脑皮层运动能区的进展，快来看看幼

20、儿园小班小鱼和鲨鱼教案吧。 第五篇：幼儿园小班游戏教案小马过河及教学反思大全 小班游戏教案小马过河含反思这是优秀的小班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏教案小马过河含反思！ 【活动目标】 锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。 【活动预备】 沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组 【活动过程】 一、开始部分: 1、在音乐伴奏下,老师组织孩子们进入活动场地,举行队形队列练习,大圈-小圈-圆点-四队体操队形结束。 2、听音乐一起做热身运动。 二、基本部分: 1、每人一个沙包: 1)、幼儿自由玩沙包,老师注意观看幼儿的各种玩法。 2)、依据刚才孩子们的沙包玩法,集体练习

21、。 2、介绍沙包的另一种玩法:小马过河小马过河玩法:平衡木四组,幼儿每人一个沙包 ,(教案出自：快思教案网)听到口令后,幼儿将沙包放于头顶上,两手平举,等上小桥-平衡木,平衡到达另一端,幼儿自由活动,也可以分组竞赛活动。 规则:若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。 3、教师示范做动作。 4、幼儿在活动场地上自由练习头顶沙包两手平举的动作,老师及时纠正不正确的动作。 5、幼儿练习在平衡木上的动作,注意安全。 6、分组竞赛:小马过河7、幼儿自我评价。 三、活动延伸: 一起探讨沙包的多种玩法。 四、结束部分: 1、听音乐尾随老师做放松运动。 2、整理活动场地。 教学反思： 这一次的优质课活动举行完

22、了，上过去之后才知道自己的课存在着这样大的漏洞，因此做一总结，也算是对自己的深刻反思，仅以此为诫，好的继续发扬，不好的加以改正。活动中有95%的幼儿掌握了故事内容，有80%的幼儿懂得了故事里的道理，现将优点与缺点一并分析如下： 一、将难点提到前面举行突破 故事语言浅显易懂，情节生动有味，故事又蕴含深刻的道理，存在着深与浅的相对性，这一点幼儿难于理解，因此我将这一难点提到前面举行突破，出示三种小动物的图片，让幼儿举行比较，在高矮上加以引导，使幼儿理解高和矮的相对性。 二、将故事中各人物的语言提出来，让幼儿举行理解 故事中老牛、小松鼠所说的话，其实都是很有道理的，但是应该站在不同的角度上来理解，所以在活动