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文档简介

1、四年级美术教学计划一、教材分析本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和 基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括： 色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、 欣赏等。二、教学目标和要求：绘画1、 学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用 方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自 然美。2、 学会运用各种色彩。3、 进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。工艺1、 进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。2、 进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。欣赏1、 欣赏世界名画，提高鉴赏能力。2、

2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。 三、教学重点、难点教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情 意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的 需要。教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生 美术学习的兴趣；在继称中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上 引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。四、学生情况分析所教的四年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时 就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的 学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接

3、触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。年夜部分学生能较 好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊 口情趣；有了初步的立异意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一 些废旧质料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本要领了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。五、教学措施1、 注重对学生造型表现的培养。2、 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。3、 加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立 情感交流和平等关系。4、 重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表 现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、 教师以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能 力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度周 次 课 题 课时第一周 色彩的冷与暖 1第二周 线条的动与静 1第三周 美术的节奏 1-2第四周 变一变 1第五周 色彩的对比 1第六周 十一长假 1-2第七周 快乐的回忆 登山游戏 1-2 第八周 校徽设计 1第九周 精美的邮票 1第十周 做年历1第十一周 星座的联想 1 第十二周 窗外的景色 1 第十三周 我心中的未来 1-2 第十四周 假如我是汽车设计师 1-2 第十五周 梦幻之国 1 第十六周 纸带穿编

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