《夕阳真美》教学设计

1、夕阳真美教学设计夕阳真美教学设计苏教版小语第3 册的最后一篇课文夕阳真美 语言生动形象， 读起来给人一种“诗画合一， 身临其境”的美感。其中第二、三、四自然段重点描绘了夕 阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，勾勒出了一幅幅变 化多样而又令人神往的夕阳美景图，因此，引导学生在朗读 中进一步理解这些词语在课文中的意思便是这节课的教学 重点和难点。教学设计如下：一、教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过朗读，进一步理解由生 字组成的词语在课文中的意思。 3了解课文内容，感受夕 阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 二、课前准备： 1观察实践：组织学生在傍晚到柳堤观察 夕

2、阳。2.教学用具：CAI课件三、教学设计（一）导入新课1.课 前播放有关夕阳的影像资料。2一曲动听的音乐，将我们带入了美丽的傍晚。课前，老师和同学们一起到柳堤欣赏了 夕阳，谁能给我们说说你印象最深，觉得最美的一刻的夕阳 是什么样的 ?3学生谈见闻和感受。4进入新课，齐读课题。 设计意图：通过检查学生课前实践观察时收集到的信 息并进行交流，以学定教，自然导入课题，不仅激发了他们 观察生活的兴趣，还把语文和生活结合起来，非常自然地进 入了新课的学习，让学生对课文所描述的内容有了初步的感 知。 （ 二）检查复习游戏： 摘云朵合作复习开火车读生字4看录像，听范读 5读自己最喜欢的课文段落。 设计意图：

3、把 每一个生字的字音读准，这是指导学生有感情朗读课文的第 一步，让学生将所学的知识在游戏中进行复习巩固，孩子们 学得开心，调动了参与学习的积极性。范读作用是无可替代 的，学生通过细看录像中的景象，静听课文的范读，能清晰 的掌握每个自然段所描绘的情景，为他们的自主学习提供 “拐杖”。 ( 三) 有感情地朗读，激活画面。指导朗读第2自然段。 1老师也非常喜欢课文的第 2 自然段，注意听老 师读，待会儿请同学们给我评评 ?2师生评价。 3轻声读 读这段中你最喜欢的一个句子，声音轻些，速度慢一些，看 看你还能想像到些什么 ？4.指导朗读。A:太阳已经西斜， 收起了刺眼的光芒。师：读这句时，你好像看到了

4、什么 ?这 时太阳的样子像什么 ？师:这时的光已经不再刺眼，我们能 很清楚地看着太阳，你看到的和课文里的小朋友看到的是一 样的呢！真会想象。师：全班同学一起读读这句话。B:连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得十分壮丽。 (1) 连绵起 伏的山是什么样的，小手比画比画 ？ (2) 大伙评评，到底谁 比画的是连绵起伏的山 ？为什么 ？(3)( 手势表示 ) 对，一个接 着一个，一起一落，这就是“连绵起伏”。师：我们广西也 是山水之乡，你在哪儿也见过“连绵起伏”的山呢 ？( 放课 件：广西连绵起伏的山 ) 师：一起读读这句话 15美美地把 这一段课文读读。 设计意图：学生有感情地朗读，是学生 情感外

5、显的特殊形式。在指导学生朗读时，我们不但要让孩 子们的多种感官参与学习，重视在学习过程中观察、联想、 发现和创造等多种能力的培养，更要引导他们读得有滋有 味，真切地体会作者在字里行间流露的感情，并用自己的语 言、想象、朗读把这种语言文字的感情表达出来。 创造方 法自学第 3、4 自然段。 1引读：太阳慢慢地往下沉 2那 么美的景色，这么美的课文，你还有别的方法把课文读得更 生动，学得更有趣吗 ?3学生反馈。 4创造方法，合作学 习。 5展示成果。句式联系：太阳慢慢地往下沉。它那圆 圆的脸涨红了，把身边的云染成了、火红的天空十分 壮美。被染成五颜六色的云朵有的像，有的像，有的 像 6有感情朗读第

6、 3、 4 自然段 ! 设计意图：指导学生 科学地选择合适自己的学习方法进行自主学习，让学生在合 作中探究，在合作中发现，并大胆地提出自己的问题和发表 自己的观点， 真正将课堂还给学生， 让他们做课堂的主人。 品味第 5 自然段。 1 （放课件：老年人晚年幸福的生活 ）你 们观察得真仔细 ! 不仅夕阳红了，爷爷奶奶的脸也红了，他 们的心更红了呢 ! 板书：更红 ） 我们祝愿他们的生活也像夕 阳一样地美好、幸福 12如果你就是课文里的这个小朋友， 此时此刻，你最想说些什么 ?3回归课题，有感情地朗读课 题：夕阳真美 设计意图：水到渠成，不露痕迹地表白， 摒弃了以往归纳、升华中心的生硬，不失时机地

7、把握住学生情感升华的一瞬间， 无形之间渗透德育， 教学效果很好。 （ 四 ） 有感情地朗读全文。 1夕阳给我们带来了美丽，夕阳更给 我们带来了快乐， 我们赞美夕阳， 把课文连起来读一读。 2齐 读全文。 设计意图：这么荚的课文，只有多读，才能真正 领悟到文中之意，体会到文中之情，学生才能在情感上与作 者产生共鸣，在读中受到情感的熏陶。 （ 五） 回归板书，总 结全文，课外延伸。 1 （回归板书，总结全文 ） 日落任从容， 余辉照晓丛。山河多壮丽，人老心更红。 2美丽的夕阳， 曾令无数人陶醉，进而为它写下了许多脍炙人口的佳作。让 我们走近夕阳，更多地了解它吧 ! 同学们上上网，网上的资 料可多了，有你喜欢的资