中班语言活动教案 寻宝_第1页
中班语言活动教案 寻宝_第2页
中班语言活动教案 寻宝_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班语言活动教案 寻宝 活动目标：1 能够依据藏宝图对故事情节做出推测。2 体会故事出乎意料与幽默的结尾。3 大胆抒发己见，体验参与探索、发现的快乐情绪。活动过程：一、导入活动小朋友，今天我们一起来做个寻宝的游戏，请小朋友根据老师 手中的这张藏宝图一步一步寻找宝贝。（幼儿寻宝）宝贝原来是一 本大书呀，我们一起来看看吧。二、阅读图画封面封面上有谁？你从哪里看出是海盗的？他们手里拿着什么？你觉 得他们要去干什么？（出示封面宝藏）原来他们要去寻找宝藏，今天 我们要看的大书的题目就叫寻宝。第 1 页：这艘大船是谁的？船往哪里行驶？你从哪里看出来的？ 第 2 页：海盗们到了什么地方？他们手里拿着什么？（

2、出示放大的藏宝图）这就是海盗手里拿的藏宝图，蓝色的区域 表示大海，海盗现在上了小岛，根据藏宝图他们要怎样才能找到宝 藏？（引导幼儿说出海盗们应该先找到大树，再找到石头，然后找到 山洞，最后才能找到宝藏。）第 3 页：海盗们来到哪里？看到大树他们可能会说什么？小男孩 的表情怎样？第 4 页：他们找到了吗？这块大石看起来像什么？找到大石头后 他们会说什么？小男孩在哪里？他的表情怎样？第 5 页：海盗们顺利到达山洞口了吗？现在他们的心情如何？ （幼儿模仿）。回顾海盗寻宝路线：根据藏宝图海盗们先找到了大树，再找到了 大石头，最后找到了山洞，他们会在山洞里找到宝藏吗？第 6 页：海盗发现了什么？他们的表情是怎样的？请你们学学他 们的样子。他们可能会说什么？谁能用一个好听的词来形容这些财 宝。这时小男孩发现了什么？会是谁的眼睛？你觉得接下来会发生什 么事？第 7 页：谁出现了？这条龙为什们要追赶海盗？海盗是怎么样 的？讨论：

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论