(完整版)浅析劳动教育对小学生的重要性

1、浅析劳动教育对小学生的重要性摘要 随着生活水平的提高，独生子女的增多，以及封建思想的影响，出 现了鄙视体力劳动的现象，导致新一代人劳动观念淡薄，影响了学校教育。现在， 在新课程的教育理念下，社会越来越重视素质教育，而素质教育的基础是抓好劳 动教育。笔者认为，抓好学生的劳动教育可从以下几个方面入手去培养其劳动习 惯和树立劳动观念：一是用劳动去激发学生追求；二是通过劳动引导学生去体验 劳动的价值；三是在劳动中去培养人的素质。一个人从小打下爱劳动的基础，培 养会劳动的习惯，树立劳动观念，锻炼毅力显得极为重要，这样能全面地提高学 生素质。关键词劳动教育素质教育中学随着社会的进步，教育面临着许多新的课题

2、。在我国全面走向小康时期， 一些独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的生活。父母代办，缺乏自理能力，导 致劳动观念越来越淡薄，使这些独生子女只会读书，不会劳动，这样就会影响一 些人将来的素质问题。于是，笔者认为，从小抓好劳动教育相当重要。劳动教育 是我国中小学德育教育的一个重要方面，一个人从小培养好的劳动习惯，树立强 烈的劳动观念，将来才会有所作为。才能加勤劳才等于力量，所以，初中阶段应 该把劳动教育作为全面提高一个人的素质的基础。一、用劳动去激发学生追求人能从劳动中得到启迪，有模仿性劳动到创造性劳动，使追求更进一层。 没有追求，何谈创造发明。而组织学生参加劳动，能使学生产生取得劳动成果的 喜悦感

3、。喜悦的劳动，一方面，培养了学生的自觉性和独立性，从而摆脱了青少 年个性所表现的脆弱性和依赖性，形成强大的自我束缚力。学生自我的约制力一 旦形成，才能变空虚为追求，变盲目为目标。另一方面，学生一天中从事的读写、 记忆、课外活动、业余制作、实验操作、清洁打扫、体育锻炼使自己感到同 学们时时刻刻注视着自己的劳动，这敏感的个性道德评价，似乎通过别人的目光 看清自己，从而形成了有力的自我认识和自我评价。也就是说，只有当学生做到 自我认识中的自我肯定后，才能激发他们的愿望，从而去追求尚未实现的美好理 想。二、通过劳动，引导学生去体验劳动的价值。国家计划生育政策的实施下，使人们的生育观念转变，在一些独生子

4、女的 家庭，父母视孩子为掌上明珠，哪舍得让孩子干活，这样一来，孩子就不可能懂得要承担家务的责任，不能明白盆中之餐来之不易，更不明白劳动有何价值。日 本的教育，规定小学生每周干家务的时间，这不但使儿童明确了劳动的义务，又 培养了儿童热爱劳动的好习惯。而我们的国家有要求开足开齐课程，可有些学校 人手不足，没有按要求开设劳技课，又不能安排学生去参加力所能及的劳动。国 家要求每门学科开设实践活动课，一些学校往往没有落实好，还是把实践活动课 上成落实知识课。这样，学生就没有机会参加那些五花八门的劳动，试问怎能去 培养学生的劳动观念和兴趣 ?学生怎么会在劳动中去思考、创造，也就体会不到 在劳动中所取得的快

5、乐，在劳动中体会不到人生的价值。劳动不但锻炼人的意志， 增强人的体质，也能帮助人提高对美的欣赏力。只有让青少年亲自参加劳动，尝 尝汗湿、腰酸、手疼的滋味，才能觉得劳动的辛苦，懂得劳动的分量，才能理解 农民为城市居民提供粮食、蔬菜或者农副产品，工人为社会提供日用品，输送水 电是为了什么，才会真正明白他们所付出的代价一一劳累，是为了人们的幸福， 是在为社会创造财富。更能激发对那些好逸懒做、不劳而获、窃取别人的劳动果 实的人的厌恶感，做到加倍珍惜自己和别人的劳动果实。三、在劳动中培养人的素质所谓素质可视为思想品德素质、文化素质、身体素质和个性四个维度。对 人的素质培养方法是多方面的，其中以劳动去培养

6、人的素质更不可忽视。就拿学 校中普遍存在的一些现象来说吧，部分学生损坏公物肆无忌惮，随地扔果壳、纸 屑，对吐痰习以为常，打骂同学，欺侮弱小，反自以为光彩，明里吸烟，暗里赌 博，粗话脏话成为不少学生的口头语，诸如此类，均表现出了学生道德、思想、 政治和知识修养的低下，情感意志的脆弱。劳动给人以聪明才智，劳动陶冶人的情操，劳动锻炼人的意志，劳动创造 财富，要让小学生在劳动中进一步理解和接受。当学生在一次次劳动中大显身手 时，那就是他们遨游在知识的海洋之中。这样，学生不至于在“为生存而斗争” 的环境里“拼搏”，不至于成为性格偏激、铁石心肠的人。著名教育家苏霍姆林 斯基曾经说过：“人的力量未能用高尚的活动发挥出来，他的精力未能通过人的 高尚的活动发挥出来，这正是儿童和青少年犯罪的根源之一。”可见，创造一个 高尚活动的环境加