植树节实践活动方案

1、植树节实践活动方案为打造环境优美街道， 提升辖区居民 “绿色城市” 意识， 街道决定于植树节开展以“拥抱春天，播种绿色”为主题的 植树活动，XX特制订植树节实践活动方案， 欢迎阅读与参考我校在学校东面有一小园，面积近 60 平方米。我校学 生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情 和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校 决定以三月植树节为契机， 开展“我种植， 我体验， 我快乐” 的综合实践活动。1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动， 体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成 果的珍惜。2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝 试、探究，

2、在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造 的乐趣，并掌握一定的劳作技能。3、通过活动，掌握一定的种植的知识。 我种植，我体验，我快乐 !第一阶段：准备3月1日-3 月 7日，设计班牌，提倡设计个性化。 3月8日3月 14日，搜集资料。综合实践活动老师针 对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。第二阶段：实践3月 16日下午第二节课 - 第三节课， 35年级学生带好劳动工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集 活动资料。第三阶段：总结3月 17日-3 月 31 日，总结这次活动，每位综合实践 活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动资料。本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”

3、、“综合 实践活动先进班级” 、“综合实践先进个人” 等，并颁发奖品。1、整个活动一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属 劳动工具时。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水。4、综合实践活动老师必须全程参与。一、活动主题：“我为绿树挂名牌”二、活动内容：1、校园植物知识及保护树木讲座2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作3、悬挂树木名牌三、活动对象：初中部各年级学生 （ 以学生干部为主， 结合各年级学生自主报名 ）1、活动的启动和宣传：三月十四日 （ 周一） ，利用升旗 仪式时间进行活动的启动工作。2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日（ 周三）下午 第三节进行校园

4、植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树 木信息的采集及树木名牌的制作工作。3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二十五日， 一周内进行。5、后续活动： 出一期校园植物的海报进行进一步宣传。1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。2、培养初中部学生爱校意识。3、培养学生爱护公物意识。4、增长学生课外知识及动手参与能力。植树节活动1、网上行活动 ( 让学生通过上网浏览，了解植树节的一 些活动 )2、以自己的实际行动迎接植树节的到来。本周三中午利用午会课的时间，我班学生和我们的友好 班级携手搞了一次活动。这次活动的目的在于：1) 让学生以自己的实际行动向雷锋叔叔学习。2) 迎接即将到来的植树节。3) 共同整治校园环境，保护学校的一草一木。4) 加强友好班级的联系和交流。在这次活动中，两个班级的学生充分发挥