2018年九年级语文上册第二单元测试卷新人教版

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2018 年九年级语文上册第二单元测试卷新人教版( 时间： 120 分钟总分： 120 分)题号一二三总分合分人复分人得分一、读书 (12 分 )1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请欣赏下面的书法作品，从作品中找出两个成语，用楷体把它正确、美观和规范地写在田字格内。(2 分 )2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10 分 )(1) 无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 送杜少府之任蜀州王勃 )(2) 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ( 望洞庭湖赠张丞相孟浩然 )(3) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。( 茅屋为秋风所破歌杜甫 )(4) 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2、 ( 使至塞上王维 )(5) 蒹葭采采，白露未已。 ( 蒹葭 )(6) 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。( 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)(7) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。( 水调歌头 )(8) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。( 湖心亭看雪张岱 )(9) 行路难 ( 其一 ) 中描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪的句子是：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。二、读思 (38 分 )( 一 )3. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是(B)(2 分 )A. 旁骛 (w) 惊骇 (h i)游弋 (y )强聒 不舍 (gu )B. 亵渎(xi )赃物(z ng)广袤

3、 (mo)孜孜 不倦 (z )C. 骈进(b n)汲取(j )彷徨 (hu ng)根深蒂固(d )D. 瞥见(pi )宽宥(y u)儒养(r )相得益彰 (zh ng)( 解析： A 项“弋”应读作“ y”； C 项“骈”应读作“ pi n”； D 项“儒”应读作“r ”。)4. 读语段，找出表述有误的一项 (C)(2 分 )相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生充满着怎样的欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前也失去了人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。相反，那

4、种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。A. 语段中加点词语“亵渎”是动词，意思是“轻慢，不尊敬”。B. 语段中“受到惩罚”“始终明白”“人格扫地”“自信和尊严”四个短语类型都不相同。C. 语段中画线句“他不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格”是并列复句。1 / 6最新初中精品教育资料，仅供参考学习！D. 语段中“知耻近乎勇”所用引号的用法是引用。5. 下面关于文学文化常识的表述不正确的一项是(B)(3 分)A. 敬业与乐业选自饮冰室合集，是梁启超在中华职业学校的演讲内容。B. 就英法联军远征致巴特勒上尉的信作者是英国作家雨

5、果，代表小说有巴黎圣母院悲惨世界九三年等。C. 论教养一文，作者并不泛泛而谈，而是从众多事例的比较分析中得出结论。D. 精神的三间小屋选自毕淑敏散文，作者是毕淑敏，国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士。( 解析： B. 雨果是法国作家。)( 二 )阅读下面的选文，完成第6 7 题。斗气不如争气那天，看到肯尼迪家族教育子女的一句家训：考第一的人，永远不会被无视。真好，真希望天底下所有的父母都这样劝导孩子。如果不是富二代，也非官二代，能力差不多是这个世界上唯一被尊重的方式了。更何况，千金总有散尽的一天，权力终有旁落的一天，外在的一切都可以消散，能力却始终不败。世俗的社会并不会因为你没本事，而

6、宽免你和怜悯你。敬畏和仰望有能力的人，是人之共性。共性的意思是，这些事放在你身上，你也会是这样。世俗的价值观仅仅是不免俗，但不低俗。自己活得消沉，就不能怪世事和人情了。要想让别人看你的眼神抬高一寸，你需强大到一尺甚至是一丈。自我的存在感和价值感，是能力征服得到的，不是乞要而来的。嘴皮子上故意凌厉的人，内心一般虚弱。在生活中缺少应有的尊重感，才凭恃言语试图高人一等。强大的人，什么都不用说，强大就摆在那里。所以，与别人斗气，不如自己争气。6. 文中“你也会是这样”中“这样”指的是什么样？(3 分 )不会宽免和怜悯没本事的人，会敬畏和仰望有能力的人。7. 读了这篇文章，同学们以“斗气还是争气”为话题

7、展开了讨论。小宇：我认为文中的观点很正确。与其和别人斗气，不如自己争气。小轩：有时间与别人斗气，不如努力学习充实自己，让能力说话。小强：外在的一切都可以消散，能力却始终不败。请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。( 不少于 100 字)(10分 )【示例】我认同小宇的观点，与其和别人斗气，不如自己争气。与别人斗气，既伤害别人，又伤害自己，最后两败俱伤，我们与其浪费时间在口舌之争上，不如努力学习提升自己的能力，自己的能力提高了，个人的修养也就提高了，自然会赢得别人的认可和尊重，因为能力是永远值得人尊敬的。( 三 )8. 下列句子中加点字读音有误的一项是(C)(3

8、分)A. 浩浩汤汤 (sh ng) ，横无际涯 (y ) 。( 岳阳楼记范仲淹)B. 晦 (hu ) 明变化者，山间之朝 (zh o) 暮也。( 醉翁亭记欧阳修)C. 余强 (qi ng) 饮三大白而别 (bi ) 。( 湖心亭看雪张岱)D. 低绮 (q ) 户，照无眠 (mi n) 。( 水调歌头苏轼)( 解析： C.“强”应读作“ qi ng”。 )9. 下面句中加点字解释有误的一项是(B)(3 分 )A. 滕子京谪守巴陵郡。 ( 岳阳楼记范仲淹)守：做太守。B. 有亭翼 然临于泉上者。( 醉翁亭记欧阳修)翼：翅膀。2 / 6最新初中精品教育资料，仅供参考学习！C. 余拏一小舟。 ( 湖心

9、亭看雪张岱)拏：撑 ( 船 ) 。D. 暂凭杯酒长精神。 ( 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)长：增长，振作。( 解析： B. 翼：像鸟张开翅膀一样。)10. 下列句子翻译有误的一项是 (B)(3 分 )A. 越明年，政通人和，百废具兴。( 岳阳楼记范仲淹)到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。B. 山水之乐，得之心而寓之酒也。( 醉翁亭记欧阳修)欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寓意在酒上。C. 天与云与山与水，上下一白。( 湖心亭看雪张岱)天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。( 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)沉舟侧畔，千帆竞发；病树

10、前头，万木逢春。( 解析： B. 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。)11. 下列对古诗文赏析有误的一项是(D)(3 分 )A. “政通人和，百废具兴”是写重修岳阳楼的背景，也是写滕子京的政绩。B. “日出而林霏开，云归而岩穴暝”描写了晨昏变化景象。C. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，是千古名句。D“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了比喻的修辞手法，表达了作者渴望得到朝廷的重用。( 解析： D. 不是比喻，是用典。)小港渡者 ( 节选 )周容庚寅 冬，予自小港欲入蛟川 城，命小奚 以木简 束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可

11、得南门开否？”渡者孰视 小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖 。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡 下矣。( 选自春酒堂诗文集)【注】庚寅：1650 年 ( 顺治七年 ) 。蛟川：地名，指今浙江宁波镇海城。小奚：童仆。木简：这里指木板。孰视：仔细看。阖：合、关，关闭。牡：门闩，锁簧。12. 如下四项为古汉语常用字字典中“因”的一些释义。文中“因问渡者”中“因”的意思是(C)(3分 )A. 遵循B. 依照C. 于是D. 接续13. 文中，“我”和童仆尽管疾行，在城门上锁前仍然未能赶到的经历，使我们认识到做事情决不能 (D)(3 分 )A. 固执己见 B. 优

12、柔寡断 C. 浅尝辄止 D. 急躁冒进附参考译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海城，吩咐小书僮用木板夹好捆扎了一大沓书跟随着。当时西边的太阳已经落山，傍晚的烟雾萦绕在树头上，望着城还有约摸两里路。于是问那摆渡的人：“ ( 我们 ) 到南门时它还开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书僮，回答说：“慢慢地走，城门还会开着；急忙赶路城门就会关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书僮摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书僮哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经上了锁了。三、读写 (70 分 )14. 仔细观察下面图片，把你看到的结果写下来和同学们交流。(

13、不少于 80 字)(6分 )3 / 6最新初中精品教育资料，仅供参考学习！可以看作是一艘艘在海上航行的帆船，也可以看成是一架架在海上的桥。这正如古诗里所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这告诉我们事物的答案不止一个，我们应该从不同角度看问题。阅读下面的选文，完成第15 题。 (15 分 )敬业职业精业唐宋一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。马马

14、虎虎不能强国富民。早在 20 世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救的。胡适先生曾写过差不多先生传，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、

15、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知

16、道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦

17、想才能变成现实。15. 结合上面这段文字，回答下面的问题。(1) 选文的标题为“敬业职业精业”，它们的顺序能否调换？为什么？(5 分 )不能调换。敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础；职业强调业务素4 / 6最新初中精品教育资料，仅供参考学习！质高、解决问题的能力强；精业既强调职业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。所以三者的顺序不能调换。(2) 请为本文中心论点补写一则事实论据。( 不少于 120 字 )(10 分 )【示例】时下很多电视剧制作越来越粗糙，演员没演技，场景不真实，审美低下，剧情无聊。这让我们更加怀念一些优秀影视剧的倾情呈现。

18、以1987 版的红楼梦为例，全体演员为了这部剧，开拍前从早到晚闭门钻研小说和剧本4 个月，然后边训练边拍摄又历时整整3 年。从听课研读苦练才艺，到受累受伤、雪地冻晕，为了角色，他们尝尽酸甜苦辣，品尽人生五味。深读原著，听课学习；契合原型，锻炼形体；琴棋书画，提升气质这才是敬业并精业的体现。阅读下面的材料，完成第16 题。 (14 分 )【招聘案例】李明是一家装饰公司的经理，他讲述了这样一件事情：公司前段时间招聘办公室文员，二本毕业的大学生小蔡面试阶段表现很好，复试阶段回答问题得体，也赢得了主考官的好感。之后，人事部工作人员拿出一张简历让他填写，最后部分是关于自我介绍的内容，要求400 字左右。

19、然而，小蔡竟然在400 字的自我介绍里写了24 个错别字，公司领导觉得小蔡文字功底欠佳，书写也极为潦草就没有录用他。【教师感言】吴老师是一位初中语文教师。他认为，如果一个人在中小学时期能够有较广的阅读面和词汇量，而且能够掌握词语的规范写法和准确的意义表达，那么，对于减少成年以后词语贫乏、错别字现象和提笔忘字现象应该是大有帮助的。他不无担心地说，手机、电脑空前普及，当孩子们升入大学阶段后，借助某种输入法写字的时候越来越多，而手写机会越来越少。他们一旦需要手写字时，便会出现提笔忘字、提笔错字的现象，这对个人的工作和事业会造成一定影响。往大方面说，汉字作为传统文化的重要载体记载着文化的变迁，如今却面

20、临危机，人们一代一代地传承下去，掌握字的数量会越来越小，恐怕人们汉字书写能力的降低，也会影响到人们对汉字的识读、应用，长此以往，这会影响汉字的传承。【记者访谈】记者在各大书店发现，小说类和漫画书专区大都人头涌动，而卖毛笔书法字帖的专区却鲜有人问津。记者进行了随机采访。小学教师：有些孩子的课堂笔记过后自己都不认识，不少孩子只要能把字写得让别人认识就不错了，能写一手漂亮的好字简直就是奢求了。中小学生课业负担也很重，学习书写汉字书法早已让位于奥数、英语的补习课程。书法爱好者：书法引领汉字进入艺术领域，汉字书法具有独特的美感。练习书法的过程是一种修身养性的过程，它可以提升一个人的审美情趣，同时也是对有着几千年文化底蕴的方块字的传承。大学书法专业教授：在艺术门类中，书法最具特色，是特有的文化艺术。而从目前书法教育的现状看，还没有形成一个全民学习法普及书法的教育的气氛。好在几年前，教育部已经推行了“书法进课堂”的政策，希望孩子们从小在学习书