幼儿园二〇一二学年第二学期

1、幼儿园二一二学年第二学期 小小班段安全月活动方案 一、指导思想：幼儿园纲要明确指出： 幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全周活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识学习简单的自我保护技能，获得健康、全面的发展。二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，

2、计划和随机教育相结合，预设和生成互转换，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全活动的目标。（一）、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿的同时，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，并和家长沟通，获得家长的配合，以免发生意外。（二）、晨间活动： 按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。（三）、晨谈：教师根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据

3、临时情况变动。预设内容：上厕所时要注意什么；怎样正确洗手；怎样玩滑滑梯又有趣又安全；不要跟陌生人走等等。（四）、开展安全主题活动的内容：活动内容一：不跟陌生人走活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备：1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、果冻、巧克力。活动过程：1、故事沙沙和陌生人讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

4、”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。5、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。 教学内容二：我知道怎么办学习目标：对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。活动准备：1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、家中的电话号码。2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。活动过程：1

5、、教师向宝宝询问个人资料。宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料）2、教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。3、情境练习.情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻、糖果。”接着又拿出给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”集体讨论：能否跟他走？4、教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千

6、万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。教学活动三：小兔子和大灰狼活动目标：通过小兔和狼的游戏，感知生活中存在的危险时处理的简单方法。活动准备：场景布置（草地、萝卜地），兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰活动过程：1、进入角色。（1）兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝？（边问边有节奏地做兔跳）引导幼儿回答：我是你的兔宝宝。2、感知音乐游戏：兔子跳。走！跟着兔妈妈到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳出发咯！3、大灰狼的音乐：兔妈妈：嗷哟！谁来了？大灰狼来了我们怎么办？（躲起来、藏起来，这样我们就安全了）你想躲在什么地方？（是呀，大灰狼来了，我们可以躲在很多地方，这样

7、就安全了。）4、音乐游戏：小兔和狼音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方。小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。”兔妈妈：大狼走了，我们安全了！5、小结：这个游戏可真有趣呀！以后在生活中遇到像大灰狼一样的坏蛋，我们应该躲起来，或者大声的叫，坏蛋就不会来欺负我们了。教学活动四：防踩踏活动目标：1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2、深入开展学生教育活动，提高安全意识和防范。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1、出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人就会受伤。）2、