八年级下学期语文《期末考试试题》及答案解析

1、2021年部编版语文八年级下学期期中测试学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用(24分)1.根据课文默写参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。 (关雎)蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。 (蒹葭)挑兮达兮，_。一日不见，如三月兮！ (子衿)_，鸡犬相闻。 ( 陶渊明桃花源记)_，端居耻圣明。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相)佁然不动，_，往来翕忽，似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：_，_。2.根据拼音写汉字。zh( )皱 j( )绊 ji( )然而止3.下列句子中加点词语使用不正确一项是( )a. 山外有山

2、，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。b. 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。c. 秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。d. 警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，同时强调，对于某些犯罪分子绝不能给他们任何可趁之机，就算追溯到天涯海角，也要把他们绳之以法。4.下列句子没有语病的一项是( )a. 东华大学某研究员表示，一般情况下一次性口罩使用大约两三次左右没有问题。b. 经过现场勘查，高架桥坍塌的主要原因是一辆核定载重40吨的工程卡车严重超载所致的。c. 梅村金秋美食节上，梅花糕、酱排骨、小笼包等传统美食让广大游客大饱口福。d. 随着

3、中国对洋垃圾的实施进口禁令，使西方各国陷入了集体恐慌。5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )a. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。b. 诗经邶风式微是一首劳役者的悲歌，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的典范。c. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。d. 桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐朝诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。6.下列关于傅雷家书的说法不正确的一项是( )a. 傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是一部“最好的艺术学徒修养读物”，被

4、称为“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。b. 傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。c. 对儿子的日常生活，傅雷也进行了有益的教导，比如如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。d. 傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。7.傅雷家书名著阅读：阅读下面文字，回答问题。(甲)真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多

5、了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。结合选文(甲)，说说傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？(乙)有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)？日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最

6、恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！结合选文(乙)具体内容说一说你看到一个怎样的父亲？二、阅读与赏析(36分)(一)(6分)阅读上面这首诗并回答以下问题。苏幕遮燎沉香(宋)周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵

7、晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。注释：沉香：常绿乔木，木材有香气。溽暑：夏天潮湿而闷热的气候。吴门：指江南。8. “一一风荷举”中的“举”字用得精妙，请简要赏析。9. 下阕主要采用了什么表现手法？有什么作用？(二)(12分)季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。汉孝惠帝时，季布为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面

8、欺！且秦以事于胡，陈胜等起。于今创痍未瘳，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”(节选自史记季布乐布列传)【注】嫚(mn)：侮辱。瘳(chu)：(伤、病)痊愈。股肱：重要。10. 下列句中“之”的用法与例句“召诸将议之”用法相同的一项是

9、( )a. 山川之美b. 学而时习之c. 何陋之有d. 久之，目似瞑11. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是( )a. 季布认为秦王朝对匈奴用兵，引起了陈胜等人造反，带来了巨大创伤。b. 有人说季布很勇敢，但好发酒疯，难以接近，皇帝因此未晋升其官职。c. 季布反思了一个月，终于明白自己没有功劳却做了河东守，这是罪过。d. 皇上准备重用季布，想要将河东这个重要的郡交给他治理。12. 解释下列句子中加点的词。 数窘汉王 窘：_ 诸将皆阿吕后意 阿：_ 将兵四十余万众 将：_ 人有言其贤者 贤：_13. 翻译下列句子。哙又面谀，欲摇动天下。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。(三)(6分)冠

10、状病毒知多少近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(sars)和2012年出现的中东呼吸综合征(mers)疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的

11、中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简

12、称“新冠肺炎”，英文名为“novel coronavirus pneumonia”，简称为“ncp”。人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。找到病毒起

13、源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。(选自光明日报2020年01月21日，有删改)1

14、4. 选文第段在文中有何作用？15. 选文第段主要用了哪种说明方法？有何作用？16. 选文第段最后一句中加点词 “可能”能否删去？什么？(四)(12分)老圣人赵长春袁店河有一位“老圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人”。老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人

15、们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，

16、人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚

17、钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗

18、白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。(原载百花园2017年2期)17. 请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。18. 结合语境，请简要赏析第自然段的划线句。这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。19. 请结合小说内容分析老圣人的人物形象。20. 文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。三表达与交流(50分)21.作文：一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该

19、对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的古典诗词、历史古迹、历史文物、历史人物请任选一首诗词、一处古迹(圆明园除外)、一件文物、一位人物 ，将“_，让我心生敬意”补充完整，构成你题目，写一篇记叙文。要求：1、抒写你亲身经历与真情实感；2、请写在专用作文纸上，不少于600字；3、行文不要出现你的学校、班级、姓名。答案与解析一、积累与运用(24分)1.根据课文默写参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。 (关雎)蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。 (蒹葭)挑兮达兮，_。一日不见，如三月兮！ (子衿)_，鸡犬相闻 ( 陶渊明桃花源记)_，端居耻圣明。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相)

20、佁然不动，_，往来翕忽，似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：_，_。【答案】 (1). 琴瑟友之 (2). 白露未晞 (3). 在城阙兮 (4). 阡陌交通 (5). 欲济无舟楫 (6). 俶尔远逝 (7). 与君离别意 (8). 同是宦游人【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“晞”、“阙”、“俶”的书写，理解型默写(7)抓关键词“两人处境相同、感情一致”。2.根据拼音写汉字。zh( )皱 j( )绊 ji( )然而止【答案】 (1). 褶 (2). 羁 (3). 戛【解析】【详解】此题考查的

21、是字形。“褶”注意偏旁；“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止。戛：象声词。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )a. 山外有山，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。b. 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。c. 秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。d. 警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，同时强调，对于某些犯罪分子绝不能给他们任何可趁之机，就算追溯到天涯海角，也要把他们绳之以法。【答案】d【解析】【详解】a“目空一切”一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。符合语境；b“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点。符合语境；

22、c“销声匿迹”不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。符合语境；d“追溯”比喻探索事物的由来；也指回顾过去的人和事。不能用于某些犯罪分子，不符合语境；故选d。4.下列句子没有语病的一项是( )a. 东华大学某研究员表示，一般情况下一次性口罩使用大约两三次左右没有问题b. 经过现场勘查，高架桥坍塌的主要原因是一辆核定载重40吨的工程卡车严重超载所致的。c. 梅村金秋美食节上，梅花糕、酱排骨、小笼包等传统美食让广大游客大饱口福。d. 随着中国对洋垃圾的实施进口禁令，使西方各国陷入了集体恐慌。【答案】c【解析】【详解】a用词重复，删去“大约”或“左右”；b用词重复，删去“的主要原因”或

23、“所致的”；d缺少主语，删去“随着”或“使”；故选c。5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )a. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。b. 诗经邶风式微是一首劳役者的悲歌，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的典范。c. “唐宋八大家”，即唐代韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。d. 桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐朝诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。【答案】d【解析】【详解】d“唐朝”“东晋末至南朝宋初期”。故选d。6.下列关于傅雷家书的说法不正确的一项是( )a. 傅雷家书凝聚

24、着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是一部“最好的艺术学徒修养读物”，被称为“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。b. 傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。c. 对儿子的日常生活，傅雷也进行了有益的教导，比如如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。d. 傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。【答案】d【解析】【详解】d“谈体育运动，谈写作方法”说法有误，在傅雷家书没有涉及到。故选d。7.傅雷家书名著阅读：阅读

25、下面的文字，回答问题。(甲)真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。结合选文(甲)，说说傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？(乙)有件小事要和你谈谈。你写信封为

26、什么老是这么不neat(干净)？日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！结合选文

27、(乙)具体内容说一说你看到一个怎样的父亲？【答案】青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。严格；严谨；尽责；循循善诱；以身作则；爱子情深。【解析】【详解】此题考查的是名著的知识积累。(1)结合文中“希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实”“许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错”等句子，我们可以发现傅雷希望在两代人相处中，年轻人要尊重长辈的意见或情感。(2)此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。从“日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的”“我始终认为做人的

28、作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和”中可以看出傅雷对儿子要求严格；“我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰”“总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白”可以看出他做事严谨，以身作则；傅雷在对儿子开导和教育时，语气温柔，循循善诱，极具智慧，字里行间透出浓浓的父爱。据此理解作答。二、阅读与赏析(36分)(一)(6分)阅读上面这首诗并回答以下问题。苏幕遮燎沉香(宋)周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。注释：沉香：常绿乔木，木

29、材有香气。溽暑：夏天潮湿而闷热的气候。吴门：指江南。8. “一一风荷举”中的“举”字用得精妙，请简要赏析。9. 下阕主要采用了什么表现手法？有什么作用？【答案】8. “举”，刻画出雨后风荷受到初阳照射后渐渐挺拔的神韵。 9. 虚实结合的手法，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，含蓄地表达了词人的思乡之情。【解析】【8题详解】此题考查诗歌炼字。“举”意思是擎起，形象地描绘出荷花亭亭玉立的姿态美与荷花的茎的力度美。用一“举”字，将静景写活，使全词有了动感，写出了雨后荷叶的神韵。9题详解】此题考查的是对诗词的理解。下阕直抒胸怀，说明己身旅泊“长安”

30、，但仍无所作为，不免有乡关之思。“故乡遥，何日去”点地点时，“家住吴门，久作长安旅”，实为不如归去之意。这些都是实写。紧接“五月渔郎相忆否”，不言己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，主客移位，更加衬托出我对家乡亲朋的思念。最后两句“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，这是虚写，即梦中划小舟入莲花塘中了。以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测。据此理解作答。译文：焚烧沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语。初出的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨滴，水面上的荷花清润圆正，微风吹过，荷叶一团团地舞动起来。想到那遥远的故乡，什么时候才能回去啊？我家本在江南一带，却长久地客居

31、长安。又到五月，不知家乡的朋友是否也在思念我？在梦中，我划着一叶小舟，又闯入那西湖的荷花塘中。(二)(12分)季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。汉孝惠帝时，季布为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。于今创痍未瘳，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见

32、罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”(节选自史记季布乐布列传)【注】嫚(mn)：侮辱。瘳(chu)：(伤、病)痊愈。股肱：重要。10. 下列句中“之”的用法与例句“召诸将议之”用法相同的一项是( )a. 山川之美b. 学而时习之c. 何陋之有d. 久之，目似瞑11. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是( )a. 季布认为秦王朝对匈奴用兵，引起了陈胜等人造反，带来了巨大创伤。b. 有人说季布很勇

33、敢，但好发酒疯，难以接近，皇帝因此未晋升其官职。c. 季布反思了一个月，终于明白自己没有功劳却做了河东守，这是罪过。d. 皇上准备重用季布，想要将河东这个重要的郡交给他治理。12. 解释下列句子中加点的词。 数窘汉王 窘：_ 诸将皆阿吕后意 阿：_ 将兵四十余万众 将：_ 人有言其贤者 贤：_13. 翻译下列句子。哙又面谀，欲摇动天下。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。【答案】10. b 11. c 12. (1). 使窘迫 (2). 迎合 (3). 带领 (4). 有道德，有才能 13. 樊哙又当面阿谀奉迎，想使天下陷于动荡。陛下因为有一个人称赞我便召见我，(因为)有一个人诋毁我便让我

34、回去。【解析】【10题详解】此题考查的是文言虚词的意义。例句中的“之”是代词。a助词，的；b代词；c宾语前置的标志；d凑足音节，无义；故选b。【11题详解】此题考查的是对文章的理解。c项“自己没有功劳却做了河东守，这是罪过”理解有误，文中“臣无功窃宠，待罪河东”意思是“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职”，这是季布自谦的说法。故选c。【12题详解】此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“数窘汉王”翻译为“他曾屡次使汉王刘邦受到困窘”，“窘”意思是“使窘迫”。“诸将皆阿吕

35、后意”翻译为“各位将领都迎合吕后的心意”，“阿”意思是“迎合”。“将兵四十余万众”翻译为“率领四十万大军”，“将”意思是“率领，带领”。“人有言其贤者”翻译为“有人说他很有才能”，“贤”意思是“有道德，有才能”。【13题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1)“哙又面谀，欲摇动天下”句中“谀”意思是“阿谀奉承”，“面”意思是“当面”，“欲”意思是“想要”，“动摇”意思是“使动荡不安”。(2)“夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣”句中“夫”是句首语气词，

36、“以”意为“因为”，“誉”意为“赞誉”，“毁“意为“毁谤”。据此翻译即可。译文：季布是楚地人，为人任性好侠，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，他曾屡次使汉王刘邦受到困窘。汉惠帝的时候，季布担任中郎将。匈奴单于曾经写信侮辱吕后，而且出言不逊，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说：“我愿意带领十万人马，横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意，说：“好。”季布说：“樊哙这个人真该斩首啊！当年，高皇帝(指刘邦)率领四十万大军尚且被围困在平城，如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢？这是当面撒谎！再说秦王朝正因为对匈奴用兵，才引起陈胜等人起义造反。直到现在创伤还没有治好，而樊哙又当面阿谀逢

37、迎，想要使天下动荡不安。”在这个时候，殿上的将领都感到惊恐，吕后因此退朝，终于不再议论攻打匈奴的事了。季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，文帝见过就不理他了。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，

38、就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”(三)(6分)冠状病毒知多少近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(sars)和2012年出现的中东呼吸综合征(mers)疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。冠状病毒的

39、传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命

40、名疾病。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“novel coronavirus pneumonia”，简称为“ncp”。人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成

41、安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动

42、物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。(选自光明日报2020年01月21日，有删改)14. 选文第段在文中有何作用？15. 选文第段主要用了哪种说明方法？有何作用？16. 选文第段最后一句中加点词 “可能”能否删去？为什么？【答案】14. 引出本文的说明对象冠状病毒；引人思考，激发读者的阅读兴趣。 15. 举例子；列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子，具体地说明病毒命名很有门道，使文章表达的意思更明确。 16. 不能删去。可能表示估计、猜测，说明了目前对病毒源头大概源自蝙蝠，

43、先传给骆驼，再由骆驼传给人类。如果删去就变成病毒源头就是源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类，这样表述太绝对了，“可能”一词体现了说明文语言的准确性。【解析】【14题详解】此题考查的是开头的作用。说明文开头的作用通常有：引出说明对象，吸引读者，激发读者阅读兴趣等。文章开头从备受关注的疫情写起，引出说明对象“冠状病毒”，激发读者阅读兴趣，同时“什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护”的句式能引人思考。据此作答。【15题详解】此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果(具体准

44、确，生动形象)+说明的内容(被说明事物的特点)。第段运用了举例子的说明方法，通过列举“埃博拉病毒”“中东呼吸综合征冠状病毒”“新型冠状病毒肺炎”的命名，具体准确地说明了“病毒命名很有门道”。【16题详解】此题考查的是说明文语言的准确性。解答此类试题，可以采用的答题模式是：解词+说明的内容+删去后不符合实际+该词体现了说明文的准确性。“这种病毒可能源自蝙蝠”一句中的“可能”表示估计，说明对于病毒的来源，估计是蝙蝠，但不是十分肯定，去掉后与事实不符。该词体现了说明文语言的准确性。(四)(12分)老圣人赵长春袁店河有一位“老圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人

45、”。老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯”老圣人

46、说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷他说的故事，有个后

47、来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后

48、按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。(原载百花园2017年2期)

49、17. 请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。18. 结合语境，请简要赏析第自然段的划线句。这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。19. 请结合小说内容分析老圣人的人物形象。20. 文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。【答案】17. 春分立蛋；操心碾盘；喜管闲事；饭前喝水。 18. 动作描写、神态描写，生动形象写出老圣人看到春分时孩子们竖起蛋来内心的喜悦，传神地表现出老圣人希望孩子们从小了解节气，了解中国传统的心理。 19. (1)“老圣人”是一位弘扬中国传统文化的老人，他不只是袁店河的一位典范，也是整个中国的一位典范。(2)老圣人坚持给孩子们讲春分，讲节气，讲老碾盘的故事，

50、有耐心；(3)老圣人治病的验方灵验，有仁义之心； 20. 在“立蛋”一事中，它是场景之一；在“操心碾盘”一事中，它是“讲碾盘的故事”的主体；碾盘是“老圣人”捍卫传统文化的见证，是村子文化的一景。【解析】【17题详解】此题考查的是对文章的感知和概括。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出每个事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。文章围绕“老圣人”，-段写老圣人在春分“把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋”；段写老圣人呵护碾盘，并尽力保护它；-段写老圣人“喜欢管闲事”，帮人调解，给孩子们治疗头疼脑热，因此村里很和谐；写老人有个习惯，就是饭钱喝水。据此概括作答。18题详解】此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感。“这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑”一句中运用了动作描写和神态描写，传神地写出