北师大版五年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案

1、北师大版五年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。 wi d xi tio zho j dnqi ynnu mhu chuxi bng t fsh xn q 2. 看拼音，写词语。yn wi jin g gun jn f sh x gun qn l bin jing j sh 3. 看拼音，写词语。fng hung xin mng j s yng cn zhung jia m y xn lng shn hu 4. 看拼音，写词语。yn tin m zha bng k ch tou n hn zh dng xi shu di zi gung j

2、i j 5. 读拼音，写词语。你一定能写得既正确又美观。ln du dng zh hu hung j bi i m yn b fn su l mng 词语补充6. 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）（_）不足 不动（_）（_） （_）心（_）力（_）方（_）法 （_）（_）其数 完（_）归（_）1.只要我们（_）就一定能战胜困难。2.在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，（_）的星球，但只有地球是我们人类的家园。7. 补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。各（_）各样 负（_）请罪 难以（_）信 （_）天动地（_）开眼笑 玲珑剔（_） 心旷神（_） 迫不（_）待1.看到李阿姨提了这么多礼

3、品来，赵奶奶高兴得_。2.平时成绩不算好的张玲竟然考了全班第一名，我们简直_。3._的炮声响起，张连长带着战士们往山上冲。4.林小丽好不容易得了一张奖状，回到家便_地拿给爸爸看。8. 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）开（_）笑 （_）家（_）业 （_）（_）为命（_）（_）堂皇 （_）（_）无束 （_）（_）不舍1.那座（_）的房子从前是一个贵族的家。2.张老师爽朗、热情，和她交谈（_）。9. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。哈哈（_）笑 大喊大（_） 心惊（_）战目瞪（_）呆 水漫金（_） （_）急败坏龇牙咧（_） 摇摇晃（_） 胸有成（_）1猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子，（

4、_）做着怪样。2孩子吓唬它，朝着它（_）。3孩子（_），站在横木上。10. 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）中不足 （_）气十足 不动（_）色 香（_）十里 精心地（_） 温暖的（_） 睡得（_） 雪白的（_）1.他站起来，理了理衣服他，（_）地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。2.这个书包做工精致，图案漂亮，（_）的是容量太小。3.秋天到了，我家院子里的桂花开了，（_）。句子对对碰11. 按要求改写句子。1崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”字句）_2孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。（缩句）_3我当过德国的军医，_我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（填上恰当的关联词）

5、4沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）_12. 按要求写句子。1学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句，缩到最简）_2父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直述句）_3如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_4松鼠这篇课文的作者是法国的布封写的。（修改病句）_13. 按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变) _3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)_4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)_

6、14. 按要求写句子。1成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。 （缩句）_。2海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）_。3秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_。4小鸟肥肥的身子像_。 （补写成比喻句）5我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）_。15. 按照要求完成句子。1声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_2海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）_3根据词语的不同含义，分别写句子。便宜：小利益； 花费很少，价格低。（1）用意思写句子：_（2）用意思写句子：_4把下面成语的意思用具体的情景表现出来

7、。怒目圆睁：_课文内容填空16. 按课文内容填空。1.那_，那_，那铁色的长喙，那_，增之一分则嫌_，减之一分则嫌_，素之一忽则嫌_，黛之一忽则嫌_。2.落花生一课花生具有_、_的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：_。17. 根据所学内容填空。1蝉是一首_诗，其中的经典名句是_。诗人托物言志，表达_的品行志趣。2猎人海力布是一篇_，主要写了海力布_、_和_几件事，展现了他_的美好品质。3牛郎织女是一篇_ ，由著名作家 _整理而成，牛郎和织女过着_生活，其中的王母娘娘是_的化身。4乞巧是_代诗人_写的，这首诗描写了我国传统节日中的_，表达了人们_美好愿望。5圆明园的毁灭描述了圆明园昔日_和

8、_的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的_，对侵略者野蛮行径的_，激发了人们_、_的责任感和使命感。18. 积累填空。1.时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“_，一日难再晨。及时当勉励，_。”名将岳飞大声疾呼：“_，白了少年头，_。”著名医药学家_也教导我们：“不饱食以终日，_。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，_；天地转，_。_，_”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关于珍惜时间的名言名句有_，_。2.司马迁，西汉的_、文学家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_通史_（原名太史公书）该书记载了从汉武

9、帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“_，_。”3.将相和通过_、_、_三个故事，分别表现了蔺相如_、_、_的品质，也赞扬了廉颇_的品质。19. 按照教材内容填空。勤俭节约是一种修养。1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，_。_，_。”2.唐朝著名宰相魏征说：“居安思危，_。”3.宋代的司马光说：“_，_。”4.明末清初的教育家朱用纯说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，_。”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。20. 根据课文内容填空。1白鹤太大而_，即使如_的朱鹭或_的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不_了。2白鹭一文中，作者_用诗意的语言描绘了三幅优美的

10、图画，请写出小标题：_、_、_。3落花生按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、_、_、_，借物喻人，揭示了花生_、_的品格。4垂緌饮清露，_。_，_。课外阅读21. 课外阅读，回答问题。苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和（渴望 盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的

11、同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她（轻巧 轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1用“/”括号里不正确的词语。2文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是_的意思，文中指的是_的事情。3根据短文内容填空。苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的_，班上的老师知

12、道后，以学习认识_为名，安排班上的同学戴着帽子来_，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。4从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？（1）教室门口：_ （2）走进教室：_5学习这篇短文后我们明白的道理是（ ）。A我们上学都要戴帽子。B老师的话我们要听。C生活中我们要友善地对待别人。D对待别人要宽容、大度。22. 阅读练习。走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发

13、现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。1以上材料主要调查的是()A城市留守儿童B农村进城务工人数C城市问题儿童D农村留守儿童2下列不是农村留守儿童

14、个性心理表现极为异常的“症状”的是()A性格内向B活泼大方C脾气暴躁D孤僻、自卑3以上材料表明()(多选)A农村留守儿童不断增多。B在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D农村留守儿童都得到父母很好的照顾。4造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？_23. 阅读下列文章，回答问题。汽车在空中飞在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。时间过去了一百多

15、年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。空中汽车飞行本领真高。目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。其最高飞行时速超过了600千米/时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平

16、尾，十分引人注目。它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。不像飞机的是，它没有机翼。为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提。其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班

17、级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。当然，空中汽车也面临着一些挑战。一方面它有限的有效负荷是一个不利因素。另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。不久以后，这种空中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面。我们可以设想一下，空中汽车充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响。人们可以享受每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时2小时赶往机场等候。而有了空中汽车，人们可以从家里直接出发，2小时内就能从上海飞抵北京。目前，世界上有许多公司在进行空中汽车

18、的研究：以色列的“城市之鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔400”四座飞行汽车。不久以后，交通堵塞可能将成为历史，因为天空是广阔无垠的。专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论。1选文说明的对象是什么？（ ）A空中汽车B未来汽车C交通革命D小型飞机2纵观全文，空中汽车有哪些优势？不符合本文观点的一项是（ ）A飞行速度快B飞行航程远C起降很方便D清洁又环保3认真阅读第段，下列说法不符合本文观点的一项是（ ）A空中汽车在军事方面的用途非常广泛，包括特种部队渗透。B空中汽车飞行航程远，使用多种燃料大大提高燃料的

19、费用。C空中汽车飞行时完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。D空中汽车尾部安装双垂尾和平尾，起车身稳定和平衡作用。4第段使用了哪两种说明方法？主要为了说明什么？_5从全文看，空中汽车还面临的挑战有哪些？_6第段中加点的词“可能”能不能删掉？为什么？_24. 课外短文。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，

20、便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A指心里不明白，不相信

21、。（_） B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_） C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_） 2阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是_（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指_（3）“煮书”的好处是_3给第三自然段加上标点符号。4写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_25. 阅读短文，回答问题。 与上帝共进午餐从前，有一个小男孩，他非常非常想见一见上帝。当然，他知道上帝住在很远的地方，经过很长很长时间才能到达。因此，他准备了一个手提箱，并在箱子里塞满了巧克力，还有6瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。走着走着，不知不觉中他已走过了3个街区。这时，他来到了一个

22、公园，看到一位老太太坐在那里，正目不转睛地盯着那些时飞时落的鸽子，小男孩紧挨着她坐下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是，他拿了块巧克力递给她。老太太欣然接受了，内心里充满了感激，她微笑地看着小男孩，那笑容是那么慈祥、亲切、完美。小男孩感到心中舒畅极了，世界仿佛充满了希望，到处是鸟语花香。他想再看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了，并且，又对他报以完美的笑。小男孩高兴极了。整个下午他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们从来没有说过一句话。天色逐渐黑了下来，夜幕降临了。此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家

23、走去。但是，刚走几步，他突然转同身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下。这次，老太太对他报以了最完美的笑。当小男孩愉快地同到家里，走向自己的房间的时候，他的母亲感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子满面春风。于是，她问道：“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐?”“我与上帝共进午餐了。”他兴奋地答道，接着，还没等母亲反应过来，他又补充道，“你猜怎样?她给了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么亲切，那么完美!”他说这话的时候，神情仿佛是在回味下午与“上帝”共度的美好时光。与此同时，那位容光焕发的老太太也喜气洋洋地刚到了家里。看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊。他疑惑

24、地问：“妈妈，您今天做什么事了，这么高兴?”“哦，今天我在公园与上帝遇见了，他还和我一起吃了巧克力呢!”老太太兴奋地说道。那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好时光。接下来，还没等她的儿子反应过来，她又补充道：“你知道吗?原来上帝那么年轻，比我想象中的还要年轻得多!”1小说的情节依次是“寻找上帝”“_”“_”“赞美上帝”。2第自然段中的“上帝”，一个是指 ，一个是指 。虽然所指的人物不同，但这个“上帝”都代表着 。3第自然段中“他们从未说过一句话”，那么小男孩和老太太是怎样交流的？作者这样写强调了什么意思？_4小说三写小男孩的快乐，三写老太太的微笑。你能说写他们“快乐”“微笑”的原因吗

25、？_作文26. 写作。成长的路上有太多的爱相伴，有许多的感动在心中，以“感动”为主题写一篇习作，写出自己的真情实感，字数450字左右。_27. 习作。成长的道路上有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记你的心中，埋藏着怎样的成长故事？想一想，以“成长的感悟”为题写一篇习作。要求：1运用多种方法刻画人物形象。2表达真情实感。3400字左右。_28. 作文。题目：感谢_提示：先将题目补充完整，再用具体的事，表达你真挚的感激之情。_答案1、唯独 协调 召集 胆怯 允诺 迷惑 酬谢 崩塌 发誓 汛期2、韵味 间隔 冠军 发誓 习惯 侵略 边疆拘束3、凤凰 鲜明 祭祀 养蚕 庄稼 谜语 心领

26、神会4、耘田 蚂蚱 蚌壳 锄头 呐喊 遮挡 瞎说 碟子 逛街 饥饿5、懒惰 叮嘱 辉煌 脊背 爱慕 隐蔽 烦琐 黎明 6、美 中 声 色 同 协 想 设 不 计 璧 归 同心协力 不计其数7、式 荆 置 震 眉 透 怡 及 眉开眼笑 难以置信 震天动地 迫不及待8、眉 眼 成 立 相 依 富 丽 无 拘 恋 恋 富丽堂皇 无拘无束 9、大 叫 胆 口 山 气 嘴 晃 竹 龇牙咧嘴 大喊大叫 心惊胆战 10、美 神 声 飘 挑选 阳光 香 羽毛 神气十足 美中不足 香飘十里11、居然把崭新的白床单抓破了。 脸上浮出神情。 所以 沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。12、图书吸引着我。 父亲经常说：“你

27、要念好书，最好将来到外面当个教员。” 如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？ 松鼠这篇课文的作者是法国的布封。（或：松鼠这篇课文是法国的布封写的。）13、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。14、喜鹊搭起桥。 海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。 秦王我都不怕，更不会怕连将军。 一个蓬松的绒球。 只要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。15、声音传播的速度大约是1050千米每小时。 海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。 他是一个爱贪小

28、便宜的人。 这家超市的蔬菜价格便宜。 他们双唇紧闭，双眼瞪得又大又圆，机警地注视敌情。仿佛当年波涛汹涌，江风呼啸，杀声震天的情景再现。16、雪白的蓑毛 全身的流线型结构 青色的脚 长 短 白 黑 不图名利 默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人17、咏物 居高声自远，非是藉秋风 高洁清远 民间故事 热心助人 救小白蛇（得宝石） 救乡亲们 乐于助人、舍己救人 民间故事 叶圣陶 男耕女织美满 封建大家长 唐 林杰 七夕 乞取智巧、追求幸福 耀眼的景观 惨遭侵略者肆意践踏而毁灭 无限热爱 无比仇恨 不忘国耻 振兴中华18、盛年不重来 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于

29、寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 史学家 纪传体 史记 史家之绝唱 无韵之离骚 完璧归赵 渑池相会 负荆请罪 机智勇敢 不畏强暴 顾大局识大体 知错就改19、俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢入俭难 恒念物力维艰20、嫌生硬 粉红 灰色 寻常 郭沫若 清田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 收花生 吃花生 议花生 不图虚名 默默奉献 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风21、1盼望 轻巧2残忍 因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课 3金发 各种各样的帽子 上学 4担心、犹豫 意外、轻松 5C22、1D2B3ABC4缺乏父母的

30、关爱，与父母缺乏沟通交流。23、1A2D3B4第段使用了列数字、作比较的说明方法，主要为了说明空中汽车飞行本领高。5一方面它有限的有效负荷是一个不利因素。另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。6不能删掉。因为“可能”表示推测，如果删掉就显得过于绝对了。24、1A B C 2使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！ “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 “煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。 3：“ ， ？ ， 。”4这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积

31、累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。25、1彼此相遇 共进午餐 2小男孩 老太太 人们的爱心。3小男孩和老太太是通过微笑交流的。作者这样写强调了微笑是人世间最美的语言。4因为乐于助人、友善博爱、无私关爱等，都是人类善良的美德，所以，能这样做的人，哪怕只是给对方一个微笑，自然也能令人感到快乐26、例文：感动感动像黑夜里的一盏明灯，无时无刻不照亮自己；感动像干渴时的一杯清泉，滋润着我的心灵；感动像一支蜡烛，牺牲自己的生命，照亮他人的幸福。爱在伞里有一天早上，我因贪睡而起晚了，我匆匆忙忙地吃完饭，就要去上学。临走时，妈妈对我说：“出门带着伞啊，今天天气预报说有中到大雨！”我开窗一看，外面晴空万里，万里无云的，我心里想着：“什么破天气预报，它的准确率估计是百分之零！”我匆匆赶往学校，没有带伞。到了中午，外面雷声大作，大雨倾盆而下，我后悔地想，早知道带伞了！到了中午放学的时候，雨还是淅淅沥沥地下，没有一点要停的意思。忽然，我在不远处看到了妈妈的身影，她只带了一把伞，无奈，我只能和妈妈合用。妈妈一直把伞往我这边挪，生怕我淋到。到了家，妈妈衣服的一侧已经湿透了，我的眼睛不禁湿润了。爱在饭里妈妈整天给我做营养充足又可口的饭菜，并且天天都不重复。在吃