苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》精读课外自选内容》研讨课件_3

1、 我们轻快的小船在微波中飘荡，时起我们轻快的小船在微波中飘荡，时起 时伏。并不是风在推动它前进；驾驶它的时伏。并不是风在推动它前进；驾驶它的 是我们自己无忧无虑的心灵是我们自己无忧无虑的心灵我们心中我们心中 稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里 去，它像是有生命的东西，完全听从我们去，它像是有生命的东西，完全听从我们 使唤。使唤。 屠格涅夫屠格涅夫蔚蓝的王国蔚蓝的王国 散文诗：散文诗：兼有诗与散文特兼有诗与散文特 点的一种现代抒情文学体裁。点的一种现代抒情文学体裁。 它融合了诗的表现性和散文它融合了诗的表现性和散文 描写性的某些描写性的某些 特点。特点。 小

2、丑 屠格涅夫屠格涅夫 自由朗读课文，复述课文内容自由朗读课文，复述课文内容 要求：要求： 1. 明确下列词语的意思，并在复述课文时，明确下列词语的意思，并在复述课文时， 用上这些词语：用上这些词语： 流言流言 开窍（开窍（qio） 付诸（付诸（zh)实行实行 落后的人落后的人 驳斥（驳斥（b ch） 趾（趾（zh）高气扬）高气扬 权威权威 崇（崇（chng）拜）拜 2.复述时，要注意理清故事的脉络，按照起因、复述时，要注意理清故事的脉络，按照起因、 经过、结果的顺序来复述。经过、结果的顺序来复述。 人们眼中的小丑人们眼中的小丑 1.1.找出文中人们评价小丑的词句。找出文中人们评价小丑的词句。

3、2.2.小丑用什么方法改变了自己在人们心目中的小丑用什么方法改变了自己在人们心目中的 形象？形象？ 分角色朗读文章分角色朗读文章514段段 “得了吧！得了吧！”小丑小丑提高声音提高声音说道说道 “您是个落后的人啦。您是个落后的人啦。” “您还不知道这个吗您还不知道这个吗？” “您还不知道这个您还不知道这个？” “谁还不知道这个呢谁还不知道这个呢？” （用音量给自己造势，掩饰心虚。）（用音量给自己造势，掩饰心虚。） （用嘲笑别人来树立自己）（用嘲笑别人来树立自己） （用反问制造不容置疑的假象）（用反问制造不容置疑的假象） “这位色彩画家早已不行啦这位色彩画家早已不行啦” “这本书一点意思也没有，

4、大家老早已经不看这本书了这本书一点意思也没有，大家老早已经不看这本书了” “某君明明是个下流东西！他抢夺过所有亲戚的东西某君明明是个下流东西！他抢夺过所有亲戚的东西” （用否定反驳并不解释）（用否定反驳并不解释） 1.请在文中找出每一位熟人在听了小请在文中找出每一位熟人在听了小 丑的丑的“高见高见”后的反应。后的反应。 2.他们为什么会上小丑的当？他们为什么会上小丑的当？ 那些熟人们。那些熟人们。 夸奖起一位著名的色彩画家。夸奖起一位著名的色彩画家。 “今天我读完了一本多么好的书啊！今天我读完了一本多么好的书啊！” “我的朋友某君真是个非常好的人啊！我的朋友某君真是个非常好的人啊！” “他真是

5、个高尚的人！他真是个高尚的人！” 熟人感到熟人感到吃惊吃惊，并立刻同意了小丑的说法。，并立刻同意了小丑的说法。 这个熟人也感到这个熟人也感到吃惊吃惊，也同意了小丑的说法。，也同意了小丑的说法。 同样感到同样感到吃惊吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。 你眼中的小丑你眼中的小丑 你认为谁才是真正的小丑？你认为谁才是真正的小丑？ 作者眼中的小丑作者眼中的小丑 作者对作者对“小丑小丑”的态度是怎样的？的态度是怎样的？ 借小丑批判了一群怎样的人？借小丑批判了一群怎样的人？ 创作背景：创作背景： 屠格涅夫创作的屠格涅夫创作的处女地发表以后处女地

6、发表以后，他他 受到来自许多方面的攻击。代表沙皇统治利益受到来自许多方面的攻击。代表沙皇统治利益 的的一些一些文人骂他给革命者助威；民粹派革命家文人骂他给革命者助威；民粹派革命家 则骂他歪曲革命、污蔑群众；则骂他歪曲革命、污蔑群众；而在年青一代知而在年青一代知 识分子中，反应尤为强烈，许多人甚至由崇拜识分子中，反应尤为强烈，许多人甚至由崇拜 他转而轻蔑他。他转而轻蔑他。他在他们的集会上竟然遭到冷他在他们的集会上竟然遭到冷 遇。对因观点的不同或一时的误解而冷淡他的遇。对因观点的不同或一时的误解而冷淡他的 青年们，作家怀着苦痛的心情叹为遗憾；而对青年们，作家怀着苦痛的心情叹为遗憾；而对 恶意攻击、造谣中伤、破坏他的文坛名望的分恶意攻击、造谣中伤、破坏他的文坛名望的分 子，他不遗余力地作出反击，于是便产生了一子，他不遗余力地作出反击，于是便产生了一 系列文章，系列文章，小丑小丑便是其中的一篇。便是其中的一篇。 给我们的启示给我们的启示 可从可从小丑小丑、熟人或权威、熟人或权威 等等角度来角度来谈一谈。谈一谈。 屠格涅夫的散文诗里，几乎充满着他屠格涅夫的散文诗里，几乎充满着他 的人生经历中积累的经验，由此升华、思的人生经历中积累的经验，由此升华、思 考、总结而成的深邃的哲理性的语言和形考、总结而成的深邃的哲理性的语言和形 象，是那么富有智慧和诗意，既给人警示、象，是那么富有智慧