教育论文让孩子在尊重、参与、选择中快乐成长

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2、，为了能更好地和其他家长探讨子女的教育问题,我敲响了陈强家的大门。陈强的父母和其他家长一样平凡、普通，但谈话时的谦和却更让我这个当老师的感到一份亲近和舒适。在近一个小时的访谈中，他的父母很谦虚地向我讲述了在教育陈强过程中的几件小事。和其他男孩一样，陈强也是一个活跃好动兴趣广泛的孩子。学习的紧张、升学压力的沉重，使很多的家长让孩子放弃了自己的兴趣，怕耽误了学习。然而，陈强的父母却很支持他的爱好，给他买了他最爱的足球，允许他在课余时间去踢，但要求是必须能保证作业的质量。陈强也爱读书，他的父母陪伴他最多的休闲时光就是逛书店，并尽量满足他对书的渴望。在他与书接触的过程中，他也学会了节约，以便得到更多的

3、书。在谈到这方面的时候，他父亲的一句话很让我内心一动：“我们尊重孩子的正当的有益的爱好。”尊重，多么强而有力的字眼！有了他最爱的东西，有了放松自己、享受乐趣的空间，这不正是对那些不良爱好的有力防范吗？和其他处于青春期的孩子一样，陈强也遇到过那种懵懂情感的困惑。有一段时间，他的父母发现陈强变得沉默寡言了，喜欢早早地回到自己的房间里，父母知道其中必有蹊跷，于是就留心观察。不久，他的母亲在帮他收拾房间的时候，无意中在他的一本书里发现了一张纸条，是一个女生写的，母亲明白了，但是母亲并没有大惊小怪的质问他。夜晚，母亲找了个空闲关切地问：“陈强，你最近好像总是心情不好，很沉闷，是不是有什么心事？”大概是出

4、于一种羞涩的心理，他否认了这一点。母亲依然平静地说：“今天在你的房间里，我无意中看到你夹在书中的一张纸条。我想你是为了这事吧？其实，每个人在他的成长过程中都会遇到这种事的，没有什么羞于启齿的。”听母亲这样说，陈强没有再否认。母亲还是平静地说：“现在在你的面前有两条路让你选择：一是继续沉醉于你的情感之中，为了这种很遥远很不确定的感情而荒废你的学业和前途；二是从情感中走出来继续你的学业，实现你的理想，当你长大后再来考虑情感。何去何从只有你自己才能做出选择，今晚自己好好想想，但是你必须做出选择！”第二天一早，陈强是带着一丝羞愧和一脸灿烂的笑容向母亲问候的，母亲知道孩子没有让她失望。选择！这又是让我震

5、憾的一个字眼，给孩子一个选择的权力，让他们在选择中明白孰轻孰重，明白自己的去向，以理智的方式正确对待自己的迷茫，在选择中学会成熟长大。当陈强的母亲向我讲这件事时，坐在一旁的他，脸上除了片刻的窘态更多的则是坦然。他已学会了坦然地面对过去，坦然地面对未来。我们往往陷入家长制的传统思想中，忽视了孩子的自主权。其实，有些时候给他们选择的机会，他们选择的结果也是不会让人失望的。作为家庭中的一员，他的父母还觉得有必要让孩子和家长共同分担一些家庭的责任。只要是陈强自己能做的事，都让他自己来完成，家长几乎不插手，并在不影响他的学习的情况下还尽量让他也参予一些家庭劳动。在家庭劳动中他体会到了父母的不易，学会了自

6、力，同时更磨练了心志。父母也有意见相左的时候，这时，陈强的父母都会欢迎陈强加入他们的争执，他们都觉得孩子既是家中的一员就有发言的权力，他们也会听取陈强的一些观点、看法或建议。参予，使陈强和父母的关系拉近了，使这个家更加温馨和睦了。在参予中，他学会了正确的分析事情，全面地考虑事情，恰当地处理事情。面对父母给予他的信任、关怀和支持，他又怎会去辜负他们的期望呢？我终于明白为什么会有那样自信独立而又勤于向上的陈强了。当我为他父母的做法而由衷地赞叹时，他的父母说：“我们不是很有文化的人，不会讲太多的大道理，我们只是尽量在一些小事上去引导他。”我知道，正是这些小事的引导，才给予了陈强一个尽量独立的思考空间

7、，尽量完善的处事能力，尽量完整的人格个性，才有了这个出色的陈强。时间在倾听陈强父母的教子心得中飞逝，当我起身告辞时，已是满天星空，当我回头让他们留步的刹那，我看到有灿烂的星辉在陈强的眼眸中闪耀。孩子的心亦如宽广深远的夜空，他们并不期望有月光冷冷的洞悉和阳光炽热的热情，因为它们都太孤傲，他们只希望有点点星辉的陪伴，无论走到哪里,都有点点星辉来引导他们走向黎明！（作者单位：山东莱州市三山岛中学）其他参考文献baker, sheridan. the practical stylist. 6th ed. new york: harper & row, 1985.flesch, rudolf. the

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