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文档简介
1、学 前 班 拼 音 练 习 题 ()六、我会找出音节中的韵母一、填空1. b( ) m ( ) d ( ) n 1( ) k( ) j () ()z ( ) s ( ) ch ( ) r ()()2. b-a()j-()-jd u()ch& ) n) xM )di ()ka )七、我会连意思相反的字大多咼来黑左刖l-u-()注-()竖弯加点( )、把下列单韵母按顺序排列少矮小右 去 后白八、我会拼例:q-O(qi)b-)P-。说)q-()qux)d-uf () n-u)l 1()T u ()-ama ()-uz u九、按顺序填写声母,再读一读zh-( )-zh a s- u( )q-3. 树杈
2、树杈声母()三、 把下列字母变成整体认读音节z-( ) ch () r-() i-()u-()sh ( ) s-( ) u()四、请在下列音节中的声母下面划横线。(10分)qi zh i y ih e sh i zi sh a f a b a k a五、写出六个单韵母十、我会数笔画d ()笔、q ()笔、m ()笔、e ()笔、 K ()笔、x ()笔、u()笔、f ()笔学前班拼音练习题(二)、写出四个后鼻韵母b-a-(ba)b-i-()b-o-()m-i-()f-o-()du()t-a-()nu()l-a-()gu()k-e-()he-()、我会拼xi()qi()ge() ju()hu(k
3、u()lu()na()tu()da()fa()mi()四、读一读,连一连。babada mima ma、找出音节中的声母写在括号里爸爸五、补充音节。妈妈大米n-u()()()-()f zh ag )f f u()-ish i()l if ()-i(-()f ch ej-()-afi am- af()f qu x- Uf)q-nf)()f l u六、拼一拼,照样子填写。t-)j-)f guf-()-iS ik-Of)-eS e()()-d-()f du i)-()f yal-七、拼拼首,我会连线。hdng qfyan jfng ping gud yucin quart che lun e 电彳a
4、八、看图写拼音九、拼一拼,这是谁的家。将正确的苹果涂红学前班拼音练习题(三)一、按顺序在四线格里正确默写出韵母(24分) 单韵母腹韵母鼻韵母二、写出下面姊妹的笔画顺序。(10分)a: g: j:x: k: m:、在正确的音节后打(10分)() (mdD ch ong()bdy U ()t d q n ()md c dig ()b dy tn ()td q ng()wex mg ()xuehu a()we i ng()xuehu a()四、下面音节的标调哪种是错误的,在下面打“ X”。Xi ex e shdishui ni U nu huaihudz oj zou()()()()()()()()
5、()()q i q i l uel ie()()()()五、用“O”圈出下列音节中的整体认读音节。(10 分)y tnshuyuany e 広 qumr eyn 宙w u六、 用“一一”划出音节中的轻声音节。(10分)Lu o tuoye liangxi 曲 ji ejie七:将下列音节中的三拼音节写在横线上。(10分)pegtudizhdnmi njidodouli u shuozuo heng三拼音节有:八、看图照样子写音节。(12分)m ama hdDzu i batl() n u(学前班拼音练习题(四)p4) h&) I wa ( ) B ya ( ) C、na)、(2)这个主意真妙啊
6、! A ya () B wa () C、na (;、(3)快听啊!A、nga ( ) B ya ( ) C、na (:、(4)这真叫人担心啊! A ya ( ) B、na ( ) C wa)、(5)这人多好啊! A ya () B、na () C wa ()、(6)多好的米啊! A、nga () B wa () C ya9、下面哪些词应该加隔音符号?把它们加上并标调、hai ou ping anshan ere ai chao e、海欧平安 善恶热爱超额、tiao ou fang anshen aozhi yaan an、挑藕方案 深奥 枝丫 暗暗、10、下面句子用“/裳示语意停顿,读法正确的一项是(、A、我比/不过他也要比。(一个人比)、B、这个病句,我改/不好。(没把握)、C、我看见小明的爸爸/哭了。(爸爸”哭了)、D、先/天下之忧/而忧。后/天下之乐/而乐、“、按要求朗读,重音标示错误的一句是()。、A、今年夏天我小学毕业。(不是明年夏天)、B、吴昊喜欢踢足球。(不讨厌踢足球)、C、西安是陕西省的省会。(其他城市不是)、D、这是我的语文课本。(不是其他人的)、12、读句子,完成练习。、国庆节时,妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄、(1)在横线上用拼音把句子写下来。、(2)用O”把整体认读
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