苏教版小学语文六年级毕业模拟试卷（5）（6）及答案

1、苏教版小学毕业语文模拟试卷（五）（20112012学年度第二学期）班级_ 姓名_题号一二三总分得分亲爱的同学，小学生活即将结束。希望你能从容面对，发挥自己最佳的水平。祝你成功！一、积累与应用。1 给带点的字选择正确的读音。炽（zh ch）热 茶几（j j） 广袤（mo mo） 勉强（jing qing） 起哄（hng hng） 给（j gi）予2 读拼音，写上词语或句子，并写出句子中的整体认读音节。jin lu zhn fng h i zhn ln fng zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )w men yo z ju de i h gng w。( )整体认读音节是：l xing s

2、h y qi mi ho sh w de ki dun.。( )整体认读音节是：3 运用查字典知识填空。“端”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。“端”的义项有：端正，不歪斜；东西一头；项目，方面；事情的开头；仔细地看；平举着拿。“变化多端”的“端”应选（ ）；“端来”的“端” 应选（ ）。4 按要求在括号里写上同音的字组成词语。xn 通（ ） （ ）速 潮（ ） （ ）服（ ）斥 （ ）练 防（ ）5 写出各种动物的家。鸟（ ）蛇（ ）鸡（ ）兔（ ）马（ ）虎（ ）蜂（ ）狗（ ）猪（ ）蚕（ ）牛（ ）羊（ ）6 解释带点字的意思

3、。（1） 我鲜有同龄的伙伴。（鲜： ）（2） 烈火焚烧若等闲。 （若： ）（3） 点水蜻蜓款款飞。 （款款： ）7 选词填空。（填序号） 威武雄壮 同仇敌忾 调集兵力 如火如荼 耀武扬威 恼羞成怒 气势汹汹 人仰马翻敌军官（ ），提出进城“搜查”这样的无礼要求。守卫泸沟桥的中国士兵当即（ ）。日军（ ），首先向中国军队开火。我守桥官兵（ ），奋起还击，打得日寇（ ），抱头鼠窜。但是日本侵略军亡我之心不死，不断（ ），挑起事端，攻击中国军队。一项伟大的抗日战争（ ）地展开了。8 填上关联词语。 （1）王婷在毕业典礼上说她（ ）走到哪里，（ ）不会忘记给予她帮助的人。 （2）作为现代人，（ ）学会

4、与别人合作，（ ）能取得更大的成功。 （3）我（ ）希望自己早点长大，（ ）很害怕长大。9. 按要求写句子。 （1）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？改为陈述句： （2）党的富民政策暖人心，今年的庄稼丰收地望，长势喜人。（修改病句） （3）夏日烟台的海真美。改为感叹句： （4）幸福是什么？抗洪战士说：“幸福就是战胜险情，保护人民群众。老师说：我说：10. 按课文要求填空。（1）烟台的海，是一幅，是一道，是一座。 （2）生当作人杰，。 （3），思而不学则殆。 （4）西塞山前白鹭飞，。2、 阅读。 不能没有规则约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一次，约翰没有按规

5、定的时间回家，是后半夜才回来的，回家时怕父母发现，就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小如何，我们还是用栅栏将牧场圈起。” 生活不能没有规则，规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。

6、 中国“入世”首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，听到隔壁“砰砰”地响，很是纳闷。出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来。她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩觉得上厕所不冲洗违反了规定。因此，尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格，没有这些，便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。 1、 联系上下文理解词语，写出意思。红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指_人也一样，没有“红绿灯”的限制

7、，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体是指_2、 联系上下文理解句子，写出意思“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，说出这句话的意思：_。3、 边想边读，回答问题。根据短文内容填空引用小约翰_的事例，目的是想说明_。引用瑞士小孩_的事例，目的是想说明_。文章中正反两个事例都说明了“_”根据短文观点答题生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：_。为了引导人们尊重和遵守这一规则，请写一条公益广告_。3、 作文。 1.题目：那一幕，我难以忘怀 亲人的相逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的

8、拥抱，绝处重生时的欢笑 这一幕幕难以忘怀的画面，写一篇400字左右的记叙文。习作要求：（1）文通字顺，内容具体，有真情实感。 （2）文中遇到的直实校名和人名一律用化名代替。2. 给教师写一封信 亲爱同学们，不知不觉，六年小学的生活和学习很快就要结束了，六年的光阴似箭，一路有老师的陪伴；在2000多个日子里，你从蒙昧无知到学有初成；六年的时光里，老师的关心和教诲，依然历历在目。对母校，对老师、同学的眷恋之情，有时也勾起你对往事的回忆，即将毕业的你，即将走出小学校门的你，内心有怎么样的感受呢？此时此刻你一定会有许多心里话想对老师说，今天我们说来给老师写一封信吧。 习作要求：（1）回忆六年的小学生活

9、中和老师交往的事情、动人的场景。 （2）给老师写一封信，要把对老师说的话写出来，抒发自己对老师真挚的感情。 （3）书信格式要正确，要把事情的经过写出来，表达自己的真情实感。文字通顺，内容具体，字数在450左右，文中遇到的直实校名和人名一律用化名代替。参考答案一、积累与应用：1、 zh j mo qing hng j2、 简陋 绽放 和蔼 湛蓝 风筝 我们要自觉地爱护公物。（ z w） 理想是一切美好事物的开端。（ sh sh w）3、 t tuan 立 9 4、 讯 迅 汛 训 训 训 汛5、 巢 洞 舍 窟 厩 穴 房 窝 圈 匾 棚 栏6、 （1）很少（2）当作（3）轻轻地7、 8、 （1

10、）无论 都 （2）只要 就 （3）既 又9、 （1）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车不是一样的走法。 （2）党的富民政策暖人心，今年的庄稼长势喜人，丰收在望。 （3）夏日烟台的海多么美啊！ （4）略10、 （1）画 风景 壮丽的舞台 （2）死亦为鬼雄 （3）学而不思则罔 （4）桃花流水鳜鱼肥2、 阅读 1、（1）生活中的交通工具； （2）指生活中的规则。 2、孩子越长越大，需要的自由多，需要的空间也多，但不管怎么样，这种自由还是受到社会各种因素的限制，不可能无限增长。 3、（1）没有规定时间回家 说明个人生活需要规则 上厕所 说明公共场 合需要规则 （2）正反两个事例都说明了“尊重和遵守规则

11、是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格，没有这些，便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。” 公益广告：（略） 苏教版小学毕业语文模拟试卷（六）（20112012学年度第二学期）班级_ 姓名_题号一二三四总分得分亲爱的同学，小学生活即将结束。希望你能从容面对，发挥自己最佳的水平。祝你成功！一、口语交际进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。你想对自己说：_。(如用上

12、格言警句就更好了。)二、基础乐园（一）、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“”。栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh)计较(jio jio)养尊处优（ch ch）（二）、选择合适的汉字填空。厨 橱 震 振 ( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑（三）、按提示要求填空。吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中， 姓排第一， 姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为 、 、 、 。3、如果按部首查字法，“戴”字应查 部，书写时最后一笔是 。（四）、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、 解： a.剖开 b.消

13、除 c.解释 d.明白、懂 e.押送儿童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ）2、 老 a 年岁大 b 有经验；老练 c 陈旧 d.经常 e.很；极少年易老学难成（ ） 老脑筋 炒股老手（ ）（五）、先补充词语，再根据要求选一选。（ ）（ ）画栋 万（ ）（ ）新 张灯（ ）（ ） 百（ ）成（ ）（ ）（ ）共赏 （ ）（ ）绕梁 见（ ）知（ ） （ ）空见（ ）上述成语中，我们可以用 、 来赞美俞伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲；我们可以用 、 来赞美老舍笔下的老北京的春节。（六）、根据要求写句子。1、把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 2、春天

14、是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从 ，_。（七）、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信，（ ）。 论语（2） ( )全不怕，要留（ ）在人间。 （于谦）（3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了 、 等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“ ， ”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“ ， ”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多

15、老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。三、阅读空间（一）课内阅读我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。1、这段话选自课文 ，作者是 。2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”

16、试着再默写一句作者类似表达手法的语句。 （二）课外阅读 孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！（ ）的大地是她宽广的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。” “看水

17、？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 等级孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！ 1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。 2、联系上下文，理解词语的意思。絮语_ 司空见惯_3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。

18、a.温暖 b.和煦 c.广袤 d.茂密4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：_、_等。5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。_6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点？ （三）综合阅读1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到 ；一提到杰出爱国，你一定会想到 ；一提到美丽、庄重，你一定会想到 ；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到 。（请在横线上填写恰当的人物名字）2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面

19、提供的情节完成题目。故事情节出自哪本名著情节的主人公三顾茅庐 完璧归赵 临死前的严监生孤独勇士绝望岛遇“星期五” 四、习作天地在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把 “？”拉直变成“！”，找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求：1、题目自拟，书写规范整洁2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字试题分析本次检测分听力检测、基础乐园、阅读空间和习作天地四部分。每部分独立评定等级。评定方法为正确率在90%以上者为5；正确率在80%89%者为4；正确率在60%79%者为3；正确率在59%以下者为2。口语交际 占5% 1、1% 2、2% 3、2% 要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要