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1、小学党支部小组先进事迹材料汇报特征码标签:特征码小学党支部小组先进事迹材料汇报20xx.6育英二外小学党支部第一小组有党员13名，其中退休党员4名，在职党员9名，这9名教师在职职工分别在语、数、外、体、音的岗位上兢兢业业、无私奉献、均彰显作为一名党员的先进性和模范带头作用。20xx-20xx年度，在校党支部的领导下，分组的工作切实加强思想政治工作，带领广大党员、干部和教职工切实转变观念，坚持实事求是、与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，投身教育改革实践，深化教育体制改革，着力推进我校的精神文明建设。一、坚持政治学习和业务学习，加强党员的党性观念。一个党员一面旗，党员有高觉悟，是共产党员形象

2、的根本性特征。在大力开展公民道德建设活动中，党支部提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”的模范，结和学习“教师职业道德”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的表率，自觉接受群众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形象。去年11月，我组在全组开展了人人有目标，一对一帮教活动，并慎重签下了党员承诺书。组员还在五月份积极相应号召参加党成立90周年的党史知识竞赛和唱红歌活动。二、立足团队教研，立足课堂效益，彰显党员的先锋作用。管理出效益，管理出成绩。我们组党员能够心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，在科学规范前提下指导开展各自岗位

3、学科的教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，为全面提高教学质量提供了保证。面对不断发展的教育形势，我组认真学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，上好组内校内的研究课、示范课，探索新的育人模式；经常探讨交流教育教学新动向。三、学先进、赶先进，在教职工中营造氛围，增强党的凝聚力。教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。我们组坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着；我们的学生一个个文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。在党支部鼓励我组青年教师积极投身教改，参与各类技能比武，形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围。同时，我组抓好入党积极分子的培养和教育，把好入党考察关，经常与建党对象开展谈心活动，帮助建党积极分子在政治上、思想上、业务上不断成长、成熟。今年，吸收了两名积极分子，吸收了一名符合条件的青年教师加入党组织。回顾过去，展望未来，今天的时代，不仅仅是时间的变迁，而是时代飞速发展的开端

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