小学记叙文写作指导：文似看山不喜平

1、小学记叙文写作指导：文似看山不喜平特征码标签:特征码文似看山不喜平作者/张明常张树兰有的同学写*，往往象记流水账一样，泛泛而谈，不能打动读者。我们不妨在记叙方式上巧妙调整，给人耳目一新的感觉。记叙的方式主要有：顺序、倒叙、插叙和补叙等。体验生活（原稿）六年级一班 郭萍酸、甜、苦、辣、咸，人生五味。让我记忆犹新的是苦。我5岁时，已经开始记事，那时我早已经没了母亲，但我有我亲爱的奶奶，我一直把奶奶当妈来对待。8岁时，奶奶还在捡垃圾卖钱，爷爷在外打工挣钱，一个月才见爷爷几次面。奶奶一直都很辛苦，她每天早早出去，很晚才回家，所以身体落下了毛病。有次奶奶说脖子疼，让我给她捶捶，当时我还小，不知道怎么回事

2、，其实，那时已经有病了，奶奶一直说只是有点累而已。过了几个月，奶奶晕倒了，叔叔送奶奶去了医院。做了检查，查出了病，奶奶得了癌症，在医院里住院，每天医生都要从奶奶肚子里抽水，一次就是2瓶，奶奶一直都为了我与病魔斗争。有一天，我还在学校里上课，突然有人叫我回去，爷爷、姥姥、六爷爷、姨奶奶都来接我，我出了校门，问了问，老姥娘说奶奶死了，我心里一惊，心里想着，不可能、不可能，一定是她们逗我呢。到了医院我飞奔到奶奶的病房，我看到了一地的血，还有一地水，是因为奶奶一肚子的水抽不出来，所以这是我的猜测，我不敢出声，我怕打扰奶奶，心里想着，奶奶您睡吧，安心点，别总为我着想了。我跪了一个多小时，回到家我使劲往山

3、上跑，跑到了山顶，一个老爷爷以为我想不开呢，就一直拉着我的手，我只是使劲地大喊“奶奶”此后，我连着三天都没去上学。人生苦短，人都有一死，我努力地接受了这个事实，慢慢地坚强了起来。简评*写出了自己生活的坎坷，材料也比较充实，时间顺序清晰，但总有些平淡，不能感染读者。如果把顺序适当调整，细节再加以斟酌，效果会更好。体验生活（修改稿）六年级一班 郭萍大家都说我是个阳光女孩，每天脸上总是挂着笑，可独自静坐时，内心涌动着的却是无尽的苦涩。5岁时，母亲因疾病离我远去。母亲走后，父亲一直未再婚，他和爷爷都在外面打散工，一个月回不了几次家，我的全部的生活起居也就落在了奶奶一个人身上。当然，我并没有因为没有了妈

4、妈的呵护而变成小可怜，新衣新帽、各种零食我从没断过，而这些都来自于奶奶每天起早贪黑地满大街捡拾垃圾。恍惚已经记事的我，留存记忆最深刻的也就是奶奶，她忙得几乎再也没有停过，()腰板也在一天天的操劳中变得不再挺拔。有一天，我还在学校里上课，突然老师跟我说：“萍萍，你爷爷来看你了。”我欣喜地走出教室，飞快地扑到爷爷的怀里，可我却突然间发现爷爷不像以前那样抱着我很亲昵，可这挡不住我对爷爷的想念，坐上自行车，我搂着爷爷的腰，不断地问这问那，爷爷说话有些吞吞吐吐，隐约感到回家的路变得长了些。老远就看到自己家的大门敞开着，院子里各种堆砌的垃圾都分类摆放着，而且院子里还站了老多人。走近了，看到原来是姥姥、六爷

5、爷、姨奶奶可他们却个个都是苦悲着脸，看我回来了，还都扭过身子抹眼泪，怎么了这是？我奶奶怎么没在院子里？我疑惑地跑进屋里，却看到满地的血水，脏兮兮的一大片，床上躺着一个人，却蒙上了脸，奶奶吗？她怎么了？不是在医院吗？怎么回来了？我跑上前想去扯掉那人脸上的布，却被人拽住了：“萍萍，你奶奶走了，这病没法治了”“哇”地一声，我倒在地上。“奶奶、奶奶”我大声地叫喊着。“我是萍萍，我来看您了，您怎么扔下我不管了呢？”眼泪模糊了双眼，撕心裂肺般的疼痛溢满全身。原来奶奶几个月前就已经查处了癌症，为了不让在外打工的爷爷和爸爸牵挂，更是为了给我多攒点生活费，就一直忍着疼痛，没有在医院里接受治疗。身体疼得额头上直冒

6、虚汗，她却一直忍着。忍不住了才去医院里让医生从自己肚子里往外抽水，打个吊瓶消消炎，就回来继续忙碌奔波。而这期间我竟一点儿也没有察觉，竟还以为是奶奶累了，随意地用自己的小锤头给她捶一捶，看她眉头舒展了笑了，我就自顾自地出去继续疯跑疯玩。现在我才知道原来奶奶一直在跟病魔做斗争在奶奶床前跪了一个多小时，直到我哭得再也没有了力气母亲的离去因为有了奶奶的体贴入微，我的生活依然阳光；可今天奶奶的突然离去，让我顿感阴霾，惟有让时间来冲淡这痛苦。人生苦短，人都有一死。我努力去接受奶奶离去的这个现实，我会努力地去学习，用知识来填充我的空间，逐渐变得坚强了起来。简评修改文很打动读者。首先在顺序上作了调整，先写回家看到奶奶去世，再补充说明奶奶平时扛着病，引起“我”极大的悲痛