八年级语文上册第六单元测试卷新人教版(一)

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2018 年八年级语文上册第六单元测试卷新人教版(1)( 满分： 150 分，考试时间：150 分钟 )题号一二三四总分合分人复分人得分温馨提示：1你拿到的试卷满分为150 分 ( 其中卷面书写占5 分) ，考试时间为150 分钟。2答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。一、语文积累与综合运用(35 分 )1默写古诗文中的名句名篇。(10(1) 请在下列横线上填写古诗文名句。分 )( 任选其中句，不得多选 )(6 分 )结庐在人境，而无车马喧。 陶渊明饮酒( 其五 )中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。( 朱敦儒相见欢)九万里风鹏正举。风休住

2、，蓬舟吹取三山去！( 李清照渔家傲)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。( 晏殊浣溪沙)芳草长堤，隐隐笙歌处处随。( 欧阳修采桑子)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。( 李清照如梦令)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。( 杜牧赤壁 )李贺雁门太守行中，从视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是“塞上燕脂凝夜紫”。( 共 6 分。选填6 句，每句1 分，有漏字、添字、错别字的该句不得分)(2) 默写杜甫春望的前四句。 (4 分 )国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。( 共 4 分。每句1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(5 分)qun( 畎) 亩荷担(h )

3、 无穷 ku( 匮) 也法家拂 士(b ) shung( 孀) 妻弱子3解释下列加点词在句中的意思。(8 分 )(1) 曾不能毁山之一毛 毛：草木(2) 问君何能尔尔：如此，这样(3) 亚夫乃传言开壁 门壁：营垒(4)浑欲不胜簪浑：简直(5)天子先驱 至先驱：先行引导的人员(6)自将 磨洗认前朝将：拿，取(7)人恒过 ，然后能改过：犯错误(8)我报 路长嗟日暮报：回答4下列句中不含通假字的一项是(d)(3分 )a曾益其所不能b困于心，衡于虑c甚矣，汝之不惠d 其将固可袭而虏也( 解析： a. “曾”同“增”； b. “衡”同“横”，梗塞、不顺； c.“惠”同“慧”，聪明。 )5下列句子中加点词

4、没有词类活用现象的一项是( c )(3分 )1 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！a饿 其体肤b 箕畚 运于渤海之尾c独行其道d 改容式 车6下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( d )(3分 )a公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉帝感其诚b必先苦 其心志 何苦 而不平c得 志，与民由之是焉得 为大丈夫乎d天子且至上至 ，又不得入( 解析： a. 真正，确实诚心； b. 使痛苦愁苦，这里指担心；c.实现能够，可以； d. 到。 )7下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( a )(3分 )a孟子，名轲，战国时期思想家，法家学派代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作。b愚公移山选自列子汤问，

5、作者列子，郑国人，战国时期道家思想代表人物之一。c古代年龄有特殊的称谓，比如“襁褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁，“而立之年”指三十岁。d周亚夫军细柳选自史记，作者司马迁，字子长，西汉历史学家。史记是我国第一部纪传体通史。二、阅读 (55 分)【一】 (15 分 )生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒

6、亡。然后知生于忧患而死于安乐也。8解释下列加点词在文中的意思。(5 分 )(1) 百里奚举 于市举：选拔、任用(2)必先苦其 心志其：他，他的(3)曾益其所不能曾：同“增”，增加(4)入则无法家拂士入：指在国内(5)出则无敌 国外患者敌：匹敌、相当9翻译下列句子。(4 分 )(1) 故天将降大任于是人也。所以上天将要下达重要使命给这样的人。(2) 人恒过，然后能改。一个人常常犯错误，然后才能改正。10 本文的中心论点是什么？(2 分 )生于忧患，死于安乐。11 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。(4 分 )客观因素：艰苦环境的磨炼(2 分 ) 。主观因素：思想斗

7、争的折磨(2 分 ) 。【二】 (11 分 )周亚夫军细柳2 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士

8、不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。12解释下列加点词在文中的意思。(4 分 )(1) 上自劳 军劳：慰问(2) 已而之 细柳军之：到，往(3) 彀弓弩彀：张开(4) 居无何居：经过，表示相隔一段时间13翻译下列句子。(4 分 )(1) 军中闻将军令，不闻天子之诏。军营中只听将军的号令，不听皇帝的命令。(2) 于是上乃使使持节诏将军。于是皇上派遣使臣手持符节给将军发布的命令。14本文刻画了周亚夫什么样的形象？请简述本文塑造人

9、物的方法。(3 分 )恪尽职守、刚正不阿、治军有方的“真将军”形象(1分 ) 。通过侧面描写(1分)( 通过“军士吏”“军门都尉”等人的表现) 、对比衬托 ( 与霸上、棘门军)(1分 ) 塑造周亚夫的形象。【三】 (13 分 )【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”( 富贵不能淫)【

10、乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。( 生于忧患，死于安乐)15解释下列加点词在文中的意思。(5 分 )(1)公孙衍、张仪岂不诚 大丈夫哉诚：真正，确实(2)是焉 得为大丈夫乎焉：怎么，哪里(3)必敬必戒戒：谨慎(4)行拂 乱其所为拂：违背(5)出则无敌国外患者出：在国外16翻译下列句子。(4

11、 分 )3 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！(1) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能使我迷惑心志，贫贱不能使我改变节操，威武不能使我屈服意志。(2) 征于色，发于声，而后喻。表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。17【乙】文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？(4 分 )内容上：引出并论证“生于忧患”( 困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成) 的观点(2 分 ) ；表达效果上：运用排比，同类并举，增强文章气势，使论证更充分(2 分 ) 。【四】 (16 分 )【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山

12、而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于

13、帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。( 选自愚公移山)【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！( 选自蜀之鄙有二僧)【注释】 鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海东的海上。瓶：水瓶。钵：和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道，反而。18解释下列加点词在文中的意思。(5 分 )(1)箕

14、畚 运于渤海之尾箕畚：用箕畚装土石(2)汝之不惠惠：同“慧”，聪明(3)帝感 其诚感：被感动(4)吾欲之 南海之：去、往(5)越明年越：到、及19翻译下列句子。(4 分 )(1) 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。(2) 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？20【甲】文运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。【乙】文中“子何恃而往”，第一处用问号表现了富者疑惑的心理，第二处用感叹号表现了富者嘲讽( 共 4 分，每空 1 分 ) 的心理。 (4 分 )21【甲】【乙】两文告诉我们一个共同的道理是什么？

15、两文的结尾形式有什么不同？ (3 分 )(1) 共同的道理：人要立志，并付诸行动(1 分 ) 。4 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！(2) 结尾的不同：【甲】文以神话结尾 (1 分) ，【乙】文以议论结尾 (1 分) 。附【乙】文参考译文：四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对富和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个水瓶和一个饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江而下( 去南海 ) ，尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？三、写作 (55 分)22生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼总有一些触动了你的心灵。缺月变圆，让人明白了什么是坚持之后的希望；东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！师长的期待，为青春的生命注入无限的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤