人教版高中历史选修四第1单元第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇作业

1、名校名 推荐 第一单元DIYIDANYUAN古代中国的政治家第 1 课统一中国的第一个皇帝秦始皇课后训练案 巩固提升1. 材料 ,完成下列要求。材料一 欲疲秦人 ,使无 伐 ,乃使水工 国 于秦 ( 秦开 水渠 ), 水自仲山 渠 ,并北山 ,东注洛。中作而 ,秦人欲 之。 国曰 :“臣 延数年之命 ,然渠成 ,亦秦万世之利也。 ”(秦王嬴政 )乃使卒 之。 治通 材料二( 人 被 后),秦宗室大臣皆言秦王曰:“ 侯人来事秦者,大抵 其主游 于秦耳,请一切逐客。 ”李斯 (楚人入秦 , 客卿 ) 亦在逐中。斯乃上 曰 :“今逐客以 国 , 民以益 , 内自虚而外 怨于 侯 ,求国无危 ,不可得

2、也。 ”秦王乃除逐客之令。 史 (1) 根据材料一 ,指出 国 秦开 水渠的企 ,并分析秦王嬴政在 国的企 暴露后仍 持修渠的原因。(2) 根据材料二 ,指出秦王嬴政 逐客令的目的 ,并 他的 一行 行 要的 价。参考答案 (1) 企 :消耗秦的国力 ,使秦无法向 征伐 ,以保 国的安全。原因 : 国渠的开 使大片 田得到灌 ,有利于秦国 生 的 展和国力的增 。(2)目的 :吸引有用之才 , 秦国效力 ;削弱其他 侯国的力量。 价 :秦王嬴政的做法 ,反映出一个杰出政治家的 卓 ,其做法有利于吸 人才 ,有利于增 秦国的力量 ,从而相 削弱其他 侯国的力量 ,而 其兼并 争 造了有利条件。2

3、. 材料 ,完成下列要求。材料 由郡、 、 、里 成的郡 制 ,是春秋 国以来逐 展起来的一种政治体制。秦代郡 制的推行 ,是当 社会政治、 展的 果 ,是适 封建 制政体的要求而出 的。它 于 束 期形成的 侯割据局面 , 国家 一 ,无疑有着 极的意 。1名校名 推荐 白寿彝 主 中国通史(1) 根据材料并 合所学知 , 明 “秦代郡 制的推行 ,是当 社会政治、 展的 果”。(2) 根据材料并 合所学知 ,概括指出郡 制所体 的封建 制政体的特征 ,并 明郡 制 施所 生 史影响。解析 回答第 (1)问时 ,要从春秋 国 期由分裂到 一的 程中, 有利于 一的政治因素。回答第(2) 问时

4、 ,要从郡 制与分封制的区 着手,从地方官 的 生方式等角度分析特征。 史影响,从材料中概括 即可。参考答案 (1) 春秋 国 期已 累了 行郡 制的初步 ;秦完成 一具 了在全国推行郡 制的条件 ; 行郡 制是巩固 一的必然 。(2)特征 :地方官 直接听命于中央,中央集 体制建立;郡 官由皇帝直接任免,封建官僚体制建立。影响 :有利于 国家 一, 后世提供了地方行政的基本模式。3. 材料 ,完成下列要求。材料一 秦 乱政虐刑以残 天下 ,数十年矣。北有 城之役 ,南有五岭之戍 ,外内 ,百姓 敝 力尽 ,民不聊生。 史 材料二 始皇宁 中国之雄 ,求 世界 , 亦罕矣。其武功焜耀 ,众所共

5、知其政治 施 ,多有皋落百代之概焚 坑儒之事 ,皆 虐政 ,而 果非可一概而 左道欺罔 ,邪 以易富 ,在法可 也。始皇一坑 ,正可以 除 气 , 民蠹 ,功逾于 也。 梁启超(1) 根据材料 ,概括指出司 迁和梁启超 秦始皇 价的 重点有何不同。(2) 根据材料二 , 明梁启超 “焚 坑儒 ”的 价 ,据此指出梁启超的 价有何特色。解析 回答第 (1)问时 ,要 合两 材料从 体上概括,材料一主要叙述了秦始皇的“乱政 ”,材料二主要 价了秦始皇突出的 史 献。回答第(2)问时 ,要准确解 材料二中梁启超 秦始皇“焚 坑儒 ”的肯定,同 梁启超也指出 是“虐政 ”。全面地、 史地分析 ,是梁启

6、超 价 史 的特色。参考答案 (1) 司 迁主要是 秦始皇的暴政;梁启超 充分肯定了秦始皇在 一中国、建立中央集 制度、 思想 一等方面的重大 献。2名校名 推荐 (2)梁启超 : 焚 坑儒 是暴政,但它打 了异端邪 ,有利于加 思想的控制,功大于 。特色: 公正地 价了 史人物的功 ;把特定的 史事件放在特定的 史背景下 地分析。4.导学号 02464002 材料 ,完成下列要求。材料一在当日 ,我 所需要的是 :(一) 内建立一个久安 治的 模。(二) 外把力所能及的地方 ,都收入中国版 之内 ,其未能的 , 确立起一条防 来。秦始皇所行的,正 着 种 。 思勉中国通史材料二秦始皇 ,向来

7、都 他是暴君,把他的好 一笔抹 了,其 是冤枉的他的政治 在是抱有一种 大的理想的。 亦非他一人所能 ,大 是法家所定的政策,而他据以 行的。 只要看他用李斯 宰相 ,言听 从 ,焚 、 封建之 ,都出于李斯而可知。政治是不能 凭理想,而要 及 的情形的 ,即不 的情形能行与否,亦 要 到行之之手腕。秦始皇的政策 好,行之却似 于急 。北筑 城,南收两越 ,除当 的征 外, 要 兵戍守 ;既然有兵戍守,就得运粮 去供 ;这样 ,人民 已不堪 役的 担。他 沿着 国以前的旧 ,虐民以自奉。造阿房 ,在 山造 ,都 极奢侈 ; 要到 去巡游。 思勉中国通史(1) 根据材料一 ,指出秦始皇完成 一后

8、所面 的 巨任 。(2) 根据材料二 ,概括秦始皇的 史 献 ,并分析 明秦朝短命而亡的 史教 。解析 国 期 , 侯割据混 ;匈奴等少数民族 族政 构成 重威 。 束分裂割据,在 境地区构筑防 ,正是秦始皇 一 程中和 一后面 的任 。据此,回答第 (1) 。回答第 (2) 问时 ,要充分解 材料二 ,从材料中提取有效信息。参考答案 (1) 建立 有力的政 ,有效地 了 一;加 境地区的防御。(2) 献 :大力 践法家思想 ;建立中央集 制度 , 除分封 ,推行郡 制 ,加 思想控制等。教 :政治 治不能 凭理想 ,要注意 情况和 行的策略 ;政策的推行要 步 行 ; 治者要注重减 人民 担

9、。5.导学号 02464003 材料 ,完成下列要求。材料一 百官公卿表 :“相国、丞相 ,皆秦官。 ” 官 :“相国、丞相 ,皆六国 官。”其 ,西周、春秋以来已有所 “相 ”“ 相 ”之称 ,“出接 曰 (傧 ),入 礼曰相 ”。到 国后期 ,“相 ”才成 理一国内 事的高 官僚,“相也者 ,百官之 也 ”。秦始皇 一六国后, 相国 ,复置丞相 , 一 称丞相 , 二 称左、右丞相。丞相不 不是世 的,也不是 身任 的,国君和皇帝不以“ ”“ ”3名校名 推荐 而以 “ ”“能 ” 拔大臣 , 秦国 史 生了重要影响。丞相制度建立后,与春秋 国 代相比,掌握 的人数减少了,国家 力就更容易

10、集中,杜 了春秋 国以来“政出私 ”的 象。材料二 百官公卿表 :“御史大夫 ,秦官。 ”周朝已有 “御史 ”之称 ,周礼 春官 :“御史 ,掌邦国都鄙及万民之治令,以 冢宰 ,凡治者受法令焉。掌 ,凡数从政者。”可 ,周代 “御史 ”已是一种正式官 ,但其地位并不高。 国 期,御史的 掌已很清楚。秦始皇 期“御史大夫 ”的 立提高了御史的地位 ,其地位 次于丞相 ,是秦中央政府的核心人物之一。秦朝御史大夫的 掌相当广泛,“在殿中掌 籍秘 ”“受公卿奏事 , 劾按章 ”, 掌管律令和司法 判事 。 以上材料均摘 自 晶晶浅 秦朝的中央官制(1) 根据材料一 ,指出秦始皇 立丞相制度的目的及 制

11、度 立所 生的影响。(2) 根据材料二 ,概括从先秦到秦朝 “御史 ”一 地位的 展演 , 明秦朝御史大夫的 。(3) 根据材料 ,指出秦始皇建立的中央官制有何突出的特点。解析 回答第 (1)问时 ,根据材料一中的“ 理一国内 事的高 官僚”“国家 力就更容易集中”、 拔丞相的 准是 “ ”“能 ”等信息 ,可知秦始皇 立丞相的目的是 佐皇帝 理政 ,而丞相制度 立有利于加 皇 。回答第 (2)问时 , 材料二中的信息 要概括即可。回答第 (3) 问 ,要 明秦朝制度 先秦制度的 承与 新。参考答案 (1) 目的 : 佐皇帝 理政 。影响 : 一步瓦解了宗法制度 ,加 了中央集 ,保 了皇 的

12、独尊。(2)演 :西周 期地位 低; 国 期 掌已明确;秦朝 成 中央政府的核心人物之一。 :掌管群臣奏章 , 察百官; 掌管律令和司法 判事 。(3)秦朝的中央官制,一方面 承了先秦 期的相、御史等官 ,另一方面在其 、 生方式等方面又 行了 新。6. 材料 ,完成下列要求。材料一 皇帝之功 ,勤 本事。上 除末 ,黔首是富。普天之下 , 心揖志。器械一量 ,同 文字。日月所照 ,舟 所 ,皆 其命 ,莫不得意。 事 ,是 皇帝。匡 异俗 ,陵水 地。 恤黔首 ,朝夕不懈。除疑定法 ,咸知所辟。方伯分 , 治 易。 必当 ,莫不如画。 始皇二十八年琅邪刻石4名校名 推荐 材料二 饰省宣义 ,有子而嫁 ,倍死不贞。防隔内外 ,禁止淫泆 ,男女絜诚。夫为寄豭 ,杀之无罪 ,男秉义程。妻为逃嫁 ,子不得母 ,咸化廉清。 始皇三十七年会稽刻石(1) 根据材料一 ,概括指出秦始皇的历史功绩。根据材料二,说明秦刻石颁布的内容及其目的。(2) 根据上述材料 ,说明封建时代皇帝