正确处理家庭教育和学校教育社会教育的关系

1、正确处理家庭教育和学校教育、社会教育的关系一、教学目的1、让家长理解什么是家庭教育以及家庭教育的重要性2、让家长树立正确的家庭教育态度二、教学过程一个人的成长，发育和发展过程，都是学校、家庭和社会三位一 体的综合作用的辨证发展过程。如何正确处理学校、家庭、社会教 育的关系，从小的方面说，将事关对孩子教育的成败，从大的方面 看将会影响整个教育事业的发展。下面我粗浅的谈谈个人的看法： 1、我们要充分地重视家庭教育。乌克兰教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校 教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极 其细微的任务。”家庭教育作为一种教育形式，自从人类社会产生 了家庭，它

2、便也随之产生了。这种教育与学校教育、社会教育一 起，构成了人类所接受的全部教育。尤其是近年来，家庭教育更是 受到了人们的普遍关注。我们常说，人的成长是一项系统的教育工 程，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础，家庭教 育在整个教育链条中有着不可替代的重要作用。可以说家庭教育在 一定的程度上影响和补充着学校教育 , 正式的好的家庭教育是对学校 教育的一种很大的促进。要树立正确的家庭教育态度。福禄贝尔说过：“国家的命运与 其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这 句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作 用。由于家庭教育是在家庭成员之间进行，这就决定了它

3、的初始 性、持久性和施教者与受教者之间的关系的亲密性，自然，家庭教 育对人的影响之大也就不言而喻了。纵观历史，我们可以看到良好 的家庭教育使人终生受益，而错位的家庭教育也就会贻误终生。现 如今，众多家长在瞬息万变的信息社会里，对孩子的成长与教育缺 乏良策，存在若干困惑与苦恼。我们知道，学校的教育是科学文化 素质的教育，而家庭则是人生观、价值观的教育，两者相比后者就 更显重要，因为如果一个人没有正确的人生观，世界观，价值观， 哪怕有再多的科学文化知识也是不能造福社会的，反而有时还会危 害社会。由此可以看出，在家庭教育中，家庭成员的态度，将对孩 子的成长起到举足轻重的作用。2、我们要摆正学校教育的

4、位置。在教育实践中，通过与孩子们的相处，我越来越认同这样一个 观点：学校教育是家庭教育的延续，是家庭教育的引申，是家庭教 育的补充，是家庭教育的完善，是连接家庭教育和社会教育的枢学校教育是家庭教育的延续。我们知道从孩子出生开始，家庭 熏陶、父母影响已经在孩子身上产生了潜移默化的教育意义。而孩 子走进学校，已经是在一定教育基础上的继续教育了，应该说家庭 是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。而作为学校，对 孩子进行专门教育的机构，应该是对孩子进行知识、技能、品行等 更为全面的补充教育。但现在许多人，包括我们老师和家长却把学 校教育和家庭教育本末倒置。甚至于有人把“延续”理解为孩子放 学回家

5、后家长完成老师布置的任务检查督促孩子的作业，帮助 孩子背诵默写等，有的家长片面地理解为孩子送到学校，教育就应 该是老师的事。这恰恰是今天我们教育的可悲之处，我认为是不应 该的，不正常的，但由于体制和积习所致，对今天来说却又是无奈 的。3、我们要正确认识和对待社会教育。别林斯基说过，创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社 会。社会是个大熔炉、大染缸，同样社会教育也是个大范畴，严格 来说学校教育和家庭教育也是社会教育的一部分。我们要正确认识 到社会教育的重要性，社会对学生思想的影响是极为广泛的，凡是 学生能接触到的社会生活的一切领域和人际关系等，都浸透着许许 多多的影响。社会风气正，学校教育就好抓

6、，如果社会风气不够 正，学校教育就很难，为此社会对学生的影响不可低估。如今，全社会都开始关注和重视未成年人，尤其是处于青春期 的未成年人的教育时，那么无疑对于学校教育及家庭教育都会起到 很好的促进和引导作用。作为学校和家庭就更应抓住大好形式，积 极引导孩子正确对待社会环境，吸收社会优良信息，促进孩子健康 全面地发展。4、我们要注重学校、家庭、社会教育的三结合。随着科学技术的迅猛发展和社会信息的不断增加，单纯依靠学 校与家庭来传授知识，已远不能满足学生的求知欲望，不能适应时 代的需要了。所以，我们要探索学校、家庭、社会教育的三结合。 实行学校、家庭和社会教育三结合，就是要调动、协调、统一学 校、

7、家庭和社会各方力量，使学生的家庭教育、社会教育与学校教 育要求相一致。对学生的教育影响协调统一，形成学校、家庭和社 会三结合的教育网，以更好地发挥教育的巨大作用。学校、家庭和社会紧密合作就能形成一股强大的教育力量，织 成一张巨大的教育网，而在学校、家庭和社会三者之间，学校是关 键，学校一定要发挥主导作用，宣传正确的教育思想和主张，介绍 科学的教育方法，帮助家庭和社会克服错误观念，确立正确的教育 思想和教育方法，只有三者共同努力才能使孩子们健康成长。虽说学校、社会、家庭需要各负其责，各司其职，有一定的分 工，但这三部分又是紧密相连，相辅相成，缺一不可的。在孩子的 成长过程中，忽视了哪一方面的教育

8、都可能造成不良后果。例如震 惊全国的海淀区蓝极速网吧焚火案，就很值得我们反思。从这一案 例不难看出， 24 人死亡的严重后果表面看起来是三名未成年人酿成 的悲剧，但他们何以小小年纪就如此“无法无天”？追根溯源的 话，家庭、学校、社会都脱不了干系。 因此，搞好三种教育的结 合，对学生的整体化教育也是一个十分重要的方面。总之，在当前的素质教育下，在当代的教育大潮中，学校教 育、家庭教育、社会教育的三结合有着不可估量的作用，三者的结 合可以更好地发挥整体教育的作用，正如顾晓鸣所说：“构建学校 教育与家庭教育、社会教育相互依靠、协调发展的格局，是建立现 代教育制度的核心内容。”让我们一起携手在教育中不断