生化教案(第一章绪论

1、教案部院专业年级称职QILU INSTITUTE OF TECHNOLOGY任课教师:护理学院护理丁庆军学年学期:2014-2015年第一学期课程名称:生物化学使用教材:生物化学（黄平/人民卫生出版社）课程名称生物化学授课章节第一章绪论学时数2授课时间授课班级授课方式讲授教具仪器多媒体复习旧课 要点组成细胞的主要元素和化合物是什么？新课讲授 目的明确学习生物化学的目的和学习方法以指导全课程的学习。新课讲授 重点难点重点：生物化学中的基本概念和内容；生物体的化学组成、生 物分子的基本特征、生物分子的作用力、水、缓冲体系对生命的重 要性。难点：物质结构、新陈代谢与生理功能之间的关系授课内容：第一章

2、绪论一、概念生物化学（biochemistry ）:研究生物体的物质组成与结构、物质代谢与生 命活动的规律。二、与其他科的辩证关系1. 生物化学是一门医学的基础学科。2. 也需要运用其他学科的原理和方法： 如化学、物理学、生物学、微生物学、 免疫学遗传学等。第一节生物化学研究的对象和内容一、生物化学研究的对象1. 生物体（包括植物、动物和微生物）2. 医学生化主要对象是人体3. 实验：主要针对实验动物；许多研究成果来自于实验动物二、生物化学研究的内容（一）生物体的物质组成1. 组成生物体的主要元素：C、H、O N、P、S及其他微量元素t .-*% P n s2. 组成生物体的化合物：水、盐、糖

3、、脂、蛋白质、核酸和维生素3. 各自的重要意义：水、缓冲体系对生命的重要性；糖提供能量，脂类提供 能量及结构成分；蛋白质是生命活动的主要体现者；核酸是遗传物质。4. 相互关系：相互影响，按一定规律组合。称静态生化（二）物质代谢及其调控1. 新陈代谢：与环境之间的物质交换；合成代谢和分解代谢；物质代谢和能 量代谢。2. 调节作用：如酶、激素等3. 酶（enzym :高效的生物催化剂4. 动态生化（三）物质结构、新陈代谢与生理功能之间的关系1. 结构与功能之间的关系2. 酶、蛋白质与核酸之间的关系：分析下列对话：-你好我是mRNA是你的模板。-你好我是RNA酶。3. 核酸涉及遗传、变异、生长和分化

4、。也涉及遗传病、肿瘤、心血管等多 种重大疾病4. 功能生物化学。第二节生物化学发展简史及与医药其它学科的关系一、生物化学发展简史1.18世纪到20世纪初：起始2.20世纪上半叶：突飞猛进3.20世纪下半叶：分子生物学时代。基因重组与人类基因组计划。4. 我国人民对生物化学的认识及贡献二、生物化学与其它医药学科的关系1 生物化学与分子生物学在生命科学中占有重要的地位2生物化学的理论与技术已渗透到医学科学的各个领域3生物化学的发展促进了疾病病因、诊断和治疗的研究第三节 学习生物化学的目的和方法1. 用辩证的、发展的、整体的观点来学习生物化学。2. 掌握重点、突破难点、把握特点。3. 前后联系、勤于思考。4. 理论联系实际，注意理论课、实验课及其与医学临床实践的联系。5. 多看书：书读百遍其义自见。1 .简述组成人体的主要元素和化合物。学生作业2简述糖、脂和蛋白质的主要功能。3简述蛋白质、酶和核酸的关