人教版四年级下册语文模板

1、 资料宝袋资料宝袋 联合国维和部队是联合国维和部队是一支跨国界的特种部队，一支跨国界的特种部队， 活跃于国际上有冲突的地区，活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行是联合国维和行 动的使者。动的使者。 维和部队士兵统一 着蓝色盔帽或蓝色贝 雷帽，上有联合国英 文缩写“UN”，臂章 缀有“地球和橄榄枝” 图案，亦称“蓝盔” 部队（蓝色象征和 平）。 第二次世界大战 结束后于1954年成 立的国际组织，总 部设在美国纽约。 其宗旨在于维护世 界和平与安全。联 合国秘书长是它的 “行政首长”。 1992.1.11996.12.31任 职 加利 联合国第七任秘书长 1997.1.1-2006.12.3

2、1任职 安南 现现 任任 联联 合合 国国 秘秘 书书 长长 潘潘 基基 文文 敬爱的加利先生：（顶格写收信人称呼，紧接冒号） 您好！（问候语） 正文。 祝加利先生 身体健康！（祝福语） 一个失去父亲的孩子 1996年11月8 日 （先写写信人名字，再写日期） 预习检查预习检查 字词乐园字词乐园 牺牲 凯旋 征衣 阿姨 经济 贡献 圣坛 永驻人间 罪恶 健康 x Shng gng y ki j zhng shng jin kng zh zu 鲜血染红了他的征衣，腕上 的手表浸满了凝固的血。 xuxu xi xi 血（xi）：多用于口语。多单用，如 “流了点儿血”。也用于口语常用词，如 “鸡血”

3、、“血淋淋”。 血（xu ）： “血浆”、“血型”、 “血统”、“血气方刚”。 向国际社会发出呼吁，要维护和平， 制止战争。 首先 接着 最后 表达了“我”和妈妈对加利先生的问候 和深深的谢意； 是对爸爸出征前后的深情回忆； 一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。 这个中国孩子是谁？ 这个中国孩子发出了怎样的呼声？ 这个中国孩子为什么发出这样的呼 声？ 这只是“一个中国孩子”的呼声？ 雷利，1985年生，广东人，现 任国家联合会情报员。雷利坚强、热 爱世界和平的信念感动着每一个人。 他父亲雷润民，是海湾战争后联 合国驻伊拉克科威特军事观察员， 1991年在伊科

4、边境牺牲。 救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！ 他的爸爸为和平而倒下，他们全家他的爸爸为和平而倒下，他们全家 人都沉浸在失去亲人的人都沉浸在失去亲人的巨大悲痛巨大悲痛中。中。 我和爸爸有个怎样的约定？ 爸爸回来送我象征和平的“蓝盔”， 我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。 现在，这顶蓝盔回来了，但它现在，这顶蓝盔回来了，但它 是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们 如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那 覆盖着国旗的遗体。覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他鲜血染红了他 的征衣，腕上的手表浸满了凝固的的征衣，腕上的手表浸满了凝固的 血。血。

5、 此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝 思暮想的爸爸，你会怎么样？思暮想的爸爸，你会怎么样？ 亲爱的爸爸亲爱的爸爸, ,你知道吗？你知道吗？ 在你远赴维和战场的日子里在你远赴维和战场的日子里, ,我和妈妈是多我和妈妈是多 么么 地担心你，我们担心地担心你，我们担心 , , 在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想 念你，我们多想念你，我们多想 ， 我的爸爸是一个怎样的人？我的爸爸是一个怎样的人？ 请阅读正文部分的一、二、三、四自然请阅读正文部分的一、二、三、四自然 段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描段，边读边想问题，并画出有

6、关对爸爸描 写的句子。写的句子。 这是一个怎样的父亲？这是一个怎样的父亲？ 自由朗读课文，找出关键词句，自由朗读课文，找出关键词句， 边读边圈画。边读边圈画。 职业？职业？ 学历？学历？ 对家人的感情？对家人的感情？ 特长？特长？ 他是一名军事观察员，在执他是一名军事观察员，在执 行维护和平的行动中行维护和平的行动中壮烈牺牲壮烈牺牲了。了。 （勇敢无畏）勇敢无畏） ( (热爱家庭，爱妻子、爱孩子热爱家庭，爱妻子、爱孩子) ) 深情深情 我至今都忘不了爸爸临上飞我至今都忘不了爸爸临上飞 机前对我和妈妈那深情的目光。机前对我和妈妈那深情的目光。 他还说：他还说：“孩子，等爸爸回来，孩子，等爸爸回来

7、， 我一定送你一顶我一定送你一顶蓝盔蓝盔。” 我的爸爸精通四国语言，是一位我的爸爸精通四国语言，是一位 出色的经济学硕士。出色的经济学硕士。 精通精通 （知识渊博、才华横溢）（知识渊博、才华横溢） 出色出色 我能体会到雷利失父之痛我能体会到雷利失父之痛 从从“_ _”体会到了爸体会到了爸 爸是是守信用的，给雷利带回了，更体会爸是是守信用的，给雷利带回了，更体会 到雷利心中的悲痛。到雷利心中的悲痛。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉现在这顶蓝盔回来了，但它是钉 在爸爸的灵柩上会来的在爸爸的灵柩上会来的。 “_ _”体会到爸体会到爸 爸牺牲的时候流了很多血，时间过去了爸牺牲的时候流了很多血，时间过去了

8、 两年了，雷利还对当时的情景记得这么两年了，雷利还对当时的情景记得这么 清楚，可见这突如其来的丧父之痛对雷清楚，可见这突如其来的丧父之痛对雷 利的伤害有多大！利的伤害有多大！ 鲜血染红了他的征衣，腕上鲜血染红了他的征衣，腕上 的手表浸满了凝固的血。的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见了，妈妈听见了，在场 的叔叔阿姨听见了，全世界都听见 了，他呼唤的是：“和平！和平！ 和平！” 从从 “_”感受感受 到爸爸作为一名维和战士，对和平是多么到爸爸作为一名维和战士，对和平是多么 的渴望！的渴望！ 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 从从“他

9、的死是光荣的，他是为和平倒下的，他的死是光荣的，他是为和平倒下的， 他倒在了世界和平的圣坛上他倒在了世界和平的圣坛上”感受到：感受到： _ _ _。 爸爸是个很优秀的维和战士。他热爱和平，爸爸是个很优秀的维和战士。他热爱和平， 宁可为和平事业舍弃一切，勇敢的用自宁可为和平事业舍弃一切，勇敢的用自 己的生命去捍卫和平。己的生命去捍卫和平。 “我”和加利先生是如何评价 爸爸的，请找出相关句子。 他的死是光荣的，他是为和平 而倒下的，他倒在了维护世界和 平的圣坛上。今天，我要向爸爸 献上一束最美的鲜花，因为他是 保卫世界和平的光荣战士。 加利赞扬他是“一名卓越的 观察员，在执行联合国维和行动 中体现

10、了人道与公正的素质。” 本来他本来他， 却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光光 荣荣的，因为的，因为， 他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天， 我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他 填一填：填一填： 应该为人类作出更大的贡献 他是为和平而倒下的 是保卫世界和平的光荣战士。 感悟：感悟： 世界并不和平！世界并不和平！ 51年前，全世界人民用生命 和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。 但是51年后的今天，和平之神并没 有永驻人间。 联系实际，联系实际， 我们来读懂我们来读懂 这句话。这句话。 世界各

11、地仍然有很多世界各地仍然有很多 战争存在，人们仍遭受着战争存在，人们仍遭受着 战争的苦难。战争的苦难。 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中， 但是但是世界并不太平世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，不少地区还弥漫着战争的硝烟, , 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。 （只要有局部的战争存在，只要有局部的战争存在， 整个世界就难保太平。只要有罪恶整个世界就难保太平。只要有罪恶 的子弹存在，这的子弹存在，这“和平之花和平之花”虽然美丽，虽然美丽， 却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民却容易被摧残。所以，和平需要

12、全世界人民 共同捍卫。）共同捍卫。） 你怎么理你怎么理 解这句话？解这句话？ 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家 庭,代表所有的中国孩子，通过您向整个国际 社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战 争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不 再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世 界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ 让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战 争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳 光、鲜花和爱的人类家园！ 一个中国孩子的呼声：一个中国孩子的呼声： 五、作者在为谁呼唤和平？ （1）在为我的家人及深受战争苦难的各国孩子呼吁。 （2）在为全世界所有热爱和平的父母，妻子，孩子呼吁。 “为

13、了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲， 全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！” 这是一个什么句式？表达了怎样的感情？ （排比句，三个排比层层递进，用真情呼唤和平，盼望全世界人民团结一致， 制止战争。） 让那已经能够听到脚步声的世纪，为战让那已经能够听到脚步声的世纪，为战 争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满 阳光、鲜花和爱的人类家园！阳光、鲜花和爱的人类家园！ 21世纪快要来到，希望世界世纪快要来到，希望世界 结束战争（丧钟也意味着终点或是埋葬），结束战争（丧钟也意味着终点或是埋葬）， 让世界能够真正成为光明温暖、爱和美丽的

14、让世界能够真正成为光明温暖、爱和美丽的 人类家园，饱含着一个失去亲人的孩子对和人类家园，饱含着一个失去亲人的孩子对和 平的渴望之情，表达了中国孩子向国际社会平的渴望之情，表达了中国孩子向国际社会 呼吁呼吁“救救孩子，要和平不要战争救救孩子，要和平不要战争”的心声。的心声。 我的理解是：我的理解是： 这个呼声这个呼声代表代表着国际上所有着国际上所有 的儿童的心声的儿童的心声。 图解结构图解结构 1、现身维护和平 2-6回忆 7、呼吁：要和平不要战争 -怀念爸爸 一一 个个 中中 国国 孩孩 子子 的的 呼呼 声声 同时至爱亲人 真诚渴望和平 概括主题概括主题 本文通过作者深情地回忆爸爸为维护世界

15、 和平光荣牺牲的事，向联合国秘书长陈述战 争的危害及和平的美好，表现出作者渴望和 平，追求和平的心声。 拓展提升拓展提升 作为新世纪的儿童， 为制止战争、 维护和平，我们能够做点什么？ 心灵感悟心灵感悟 让那已经能够听到脚步声的21世 纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 随堂练习随堂练习 一、多音字组词。 给 i（ ） 吁 x（ ） j （ ） y（ ） 鲜 xin（ ）钉 dn（ ） xin（ ） dn（ ） 给予 送给 呼吁 气喘吁吁 新鲜 朝鲜 钉子 钉住 二、词语连线。 高度的 目光 宝贵的 子弹 巨大的 评价 罪恶的 “和平之花” 深情的 悲痛

16、娇嫩的 生命 三、选词填空。 维护 爱护 保护 1、雷利的爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ ） 自己。 3、我们要学会关心父母，（ ）家人。 呼声 呼唤 呼吁 4、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）着什么。 5、这就是一个中国孩子的（ ）。 6、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您 向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平 不要战争！” 维护维护 保护保护 爱护爱护 呼唤呼唤 呼声呼声 呼吁呼吁 敬爱的加利先生：（顶格写收信人称呼，紧接冒号） 您好！（问候语） 正文。 祝加利先生 身体健康！（祝福语） 一个失去父亲的孩子 1996年11月8 日 （

17、先写写信人名字，再写日期） 预习检查预习检查 字词乐园字词乐园 牺牲 凯旋 征衣 阿姨 经济 贡献 圣坛 永驻人间 罪恶 健康 x Shng gng y ki j zhng shng jin kng zh zu 此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝 思暮想的爸爸，你会怎么样？思暮想的爸爸，你会怎么样？ 此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝此时此刻，假如你是雷利，面前是你朝 思暮想的爸爸，你会怎么样？思暮想的爸爸，你会怎么样？ 本来他本来他， 却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光光 荣荣的，因为的，因为， 他倒在了维护世界和平的圣坛

18、上。今天，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天， 我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他 填一填：填一填： 应该为人类作出更大的贡献 他是为和平而倒下的 是保卫世界和平的光荣战士。 51年前，全世界人民用生命 和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。 但是51年后的今天，和平之神并没 有永驻人间。 联系实际，联系实际， 我们来读懂我们来读懂 这句话。这句话。 世界各地仍然有很多世界各地仍然有很多 战争存在，人们仍遭受着战争存在，人们仍遭受着 战争的苦难。战争的苦难。 51年前，全世界人民用生命 和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。 但是51年后的今天，和平之神并没 有永驻人间。 联系实际，联系实际， 我们来读懂