2019最新冀教版历史九上《英国资产阶级革命》教案

1、2019 最新冀教版历史九上英国资产阶级革命教案英国资产阶级革命教学设计 教学设计思路本课主要讲述了“英国资产阶级革命”这一影响人类历史进程的大事。从英国资产阶级革命爆发前的背景 ,到英国资产阶级革命的经过、结果 ,系统地向同学们展示了英国资产阶级革命的全过程及其影响。 教学目标（一）知识与能力1了解英国资产阶级革命前夕英国资本主义的发展。2了解斯图亚特王朝的专制统治。3掌握英国资产阶级革命的经过。4掌握权利法案的颁布和君主立宪制的确立。（二）过程与方法1通过引导学生分析“英国资产阶级革命爆发的原因”,初步认识经济基础和上层建筑的关系 ,培养学生综合分析历史问题的能力。2通过引导学生对克伦威尔

2、进行简单地评价, 培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。（三）情感态度与价值观1通过对英国资产阶级革命背景和过程的分析,使学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此对学生进行社会发展规律的教育。2通过对英国资产阶级革命过程的学习,使学生认识：一种新的社会制度的确立过程,具有曲折性和反复性,进步与反动的斗争始终影响着革命的进程,但进步的事业最终会取得胜利 ,从而使学生树立社会主义事业必胜的信念。 教学重难点（一）教学重点1 / 101英国资产阶级革命爆发的原因。2英国资产阶级革命的历史意义。（二）教学难点1英国资产阶级革命的曲折性。2英国资产阶级革命的不彻底性

3、。 教学方法1分析法。对英国资产阶级革命爆发的原因,可用此法。2讲述法。英国资产阶级革命的过程,需用讲述法来解决。3讨论法。对克伦威尔的评价,以及对英国资产阶级革命最终结果的认识,都可引导学生进行讨论。4图表辅助法。对关键人物、事件,可用图像、表格等工具帮助学生加深印象。 教学媒体图片：新航路的开辟、英国资产阶级革命图、克伦威尔、处死查理一世等。 课时安排1 课时。 教学结构与过程导入请同学们回忆一下我们前面学过的知识 ,回答两个问题：（ 1）欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？（ 2）新航路开辟的后果是什么？学生回答 （ 1）文艺复兴运动是正在 形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义

4、下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。（ 2）新航路的开辟促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展。教师导入文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础,而且也为以后的资产阶级革命作了思想动员和准备。而新航路的开辟,更直接促进了英国资本主义的发展,资产阶2 / 10级力量迅速壮大 ,正是在这种形势下 ,英国爆发了资产阶级革命。下面 ,我们就来学习英国资产阶级革命这一课。板书 第 9 课 英国资产阶级革命一、议会与国王矛盾的激化1英国资本主义的发展教师讲述 请同学们看图新航路的开辟投影显示从图上可以看出,新航路开辟以后,欧洲主要商路和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸。英国逐渐变成了大西洋航运的

5、中心。这便利了英国的海外活动,英国人利用有利的地理位置积极拓展对外贸易, 进行殖民掠夺。这使得英国“民族工业”的传统部门制呢业迅速发展。为了适应市场需要,在制呢业中 ,出现了以资本为中心进行经营的手工工场,且规模越来越大。制呢业手工工场的发展也影响了其他部门。采煤、炼铁、造船等部门,也采取了手工工场的生产方式。手工工场的发展影响到农村,在英国农村中出现了“圈地运动”,产生了一批资本主义的牧场和农场。板书 2资产阶级、新贵族的形成讲师讲述通过16 世纪英国的海外掠夺、海外贸易的发展和农村的“圈地运动”,英国积累了大量的资本。在资本积累的过程中,金融家、银行家、商业资本家和工场主,都3 / 10拥

6、有大量的资本并投资于手工工场,他们在社会中有着同其他阶级不同的利益,从而形成了新的集团 ,即新兴的资产阶级。在农村中,出现了一批经营资本主义的牧场和农场的牧场主和农场主 ,他们中有的人还经营工业和商业。他们也拥有资本,同资产阶级有着相同的利益,他们被称新贵族。在资本主义经济发展的过程中,资产阶级和新贵族的势力不断加强,他们同代表旧的生产关系的封建专制制度的矛盾越来越尖锐。板书 3斯图亚特王朝的统治教师讲述 正当资产阶级和新贵族迫切要求自由发展资本主义的时候,斯图亚特王朝却加紧了封建专制统治。 1603年 ,斯图亚特王朝开始统治英格兰。国王詹姆士一世和继任者查理一世都极力奉行“君权神授”,他们宣

7、称“除上帝外,国王不对任何人负责”。在经济上,国王可以不通过议会而强行征税,还可以任命亲信把持有利可图的生产部门,或给予少数人贩卖某种商品的特权 ,这些都严重地阻碍了资本主义经济的发展,触犯了资产阶级的利益。在宗教上 ,严厉地对待“非国 教徒” ,实行宗教专制 ,特别是残酷迫害那些主张取消国教中天主教旧习的“清教徒”。而英国早期资产阶级中的很多人就是清教徒。由于以上两方面的矛盾,造成了斯图亚特王朝时期政治上的紧张局面,最终导致了资产阶级革命的爆发。教师提问现在请同学们用简略的语言回答英国为什么会爆发资产阶级革命？学生回答 新航路开辟后,英国资本主义迅速发展,在此基础上形成了资产阶级和新贵族 ,

8、资产阶级要求自由发展资本主义,扫除封建主义的精神障碍,而斯图亚特王朝却加强封建专制统治 ,经济上阻碍资本主义的发展,政治上迫害非国教徒,从而使资产阶级、新贵族同封建专制制度之间的矛盾迅速激化,最终导致了资产阶级革命的爆发。教师过渡刚才我们分析了英国资产阶级革命爆发的原因,那么 ,革命又是如何引发的呢？教师引导请同学们阅读“小资料”（英国议会始于 13 世纪一段） ,了解英国资产阶级革命前资产阶级和新贵族在议会中与国王斗争的情况。学生看书教师讲解斯图亚特王朝统治时期,英国资本主义经济得到了发展,很多资产阶级和新贵族的代表成为下议院的议员。随着资本主义发展同封建统治矛盾的加剧,资产阶级和新贵族开始

9、利用议会指责国王的专制统治政策,特别是利用议会有权批准征收新税和特别税的传统权力 ,同国王进行斗争。在斗争的过程中,议会形成了反对派,且势力不断壮大。这使查理一世的专权受到了威胁,他不能容忍这种现象的存在,于是在 1629 年解散了议会。4 / 10板书 二、曲折漫长的革命之路板书 1苏格兰人民起义革命的的导火线教师讲述1637 年 ,查理一世强令苏格兰接受英国国教的主教制、礼拜仪式与公祷书,目的是把专制统治推行到苏格兰 ,这引起苏格兰人民的愤怒。为了保护本国的独立性和保护自己的信仰 ,苏格兰人发动了起义。起义军一直打过边境,占领了英格兰北部的一些地区,这成为英国资产阶级革命的导火线。为了讨伐

10、苏格兰人的起义,查理一世被迫召开议会,英国资产阶级革命就这样拉开了序幕。板书 2议会斗争英国资产阶级革命的开始（1640 年）教师讲述1640 年 ,查理一世召开议会,以解决战争经费问题。那么,他为什么召开这个被他自己解散长达11 年之久的议会呢？请同学们先看两段材料：投影显示材料一：他（指查理一世）经常不顾议会的反对任意征税,还提高关税 ,并强制发行公债,为了搜刮钱财 ,他还把持出售肥皂、盐、酒、煤等商品的专卖权,甚至卖官鬻爵。材料二：许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。 1641 年 12 月英国资产阶级给国王的抗议书教师提问 同学们能从

11、材料中获取哪些信息？学生回答 回答一：查理一世巧立名目 ,任意增加苛捐杂税 ,肆意搜刮人民财富。回答二：面对繁重的税收人民已不堪重负。教师总结同学们回答得很好。虽然第二段材料是反映议会斗争期间的情况,但我们可以据此推出此前英国人民负担税收的沉重。正是由于人民已不堪重负,查理一世才不得不召开议会 ,以合法的形式来筹集经费。但议会召开后,资产阶级和新贵族在议会中的代表,首先要求的是限制王权,这一要求得到广大群众的支持。这样,资产阶级利用议会合法斗争进行的革命开始了。板书 3英国内战教师讲述查理一世不甘心“和平”地走下历史舞台。在议会中,国王同资产阶级和新贵族经过反复的较量后,最终在 1642 年挑

12、起了内战。5 / 10请同学们阅读课本中关于内战部分的内容 ,然后在英国内战形势图中找出分别支持议会和国王的地区、伦敦、马斯顿荒原、纳西比等重要地点。学生看书教师提问支持国王、议会的地区分布情况如何？主要战役有哪些？结果如何？学生回答（ 1）议会的支持者主要集中在东部和南部,国王的支持者主要集中在西部和北部。（2）主要战役分别有1644 年的马斯顿荒原战役和1645 年的纳西比战役。（ 3）结果经过几年的反复斗争,克伦威尔率领的议会军队最终打败了国王军队,取得了最后的胜利 ,从而结束了内战,战败的查理一世成为阶下囚。教师引导请同学们看图克伦威尔,以加深对这位英国资产阶级革命领导者的印象。骑在马

13、上的人就是克伦威尔。学生看书板书 4查理一世命丧断头台教师讲述内战结束后 ,就如何处置查理一世的问题,资产阶级、新贵族同旧贵族、保皇派之间展开了复杂的斗争。直到1649 年元月 ,下院才通过审判国王的决议。1 月 4 日,下院宣布国家的权力源于人民,人民选出下院,就是授权由议会管理国家。这就意味着否定了“君权神授”, 把查理一世从神坛上拉了下来。20 日开庭审判,30 日在伦敦处死了查理一世。之后 ,英国建立了共和国。教师提问英国建立共和国后,谁掌握了国家的政权？学生回答代表资产阶级和新贵族利益的克伦威尔掌握了政权。教师总结克伦威尔作为资本主义的功臣,成为共和国的最高执政者, 就任“护国主”。

14、他积极推行有利于资产阶级和新贵族的政策,对英国资本主义的发展起到了一定的作用。板书 5斯图亚特王朝的复辟教师引导请同学们看课本上的相关内容。学生看书教师讲述克伦威尔死后,政局混乱 ,为了维护和巩固统治秩序,资产阶级和新贵族对恢复君主制的势力采取了妥协和赞同的态度,在这种形势下 ,斯图亚特王朝得以复辟6 / 10请同学们思考一下,斯图亚特王朝的复辟说明了什么？学生回答 在资产阶级革命过程中出现旧的封建王朝的复辟 ,说明了革命的曲折性和复杂性。教师提问斯图亚特王朝复辟后采取了什么政策？结果怎样？学生回答（ 1）复辟后的斯图亚特王朝不仅推翻了原先的诺言,而且还恢复封建专制统治 ,实行反攻倒算。（2）

15、结果使在革命中所取得的成果逐渐地被否定甚至丧失。教师引导由于查理二世和詹姆士二世的反攻倒算,资产阶级和新贵族人心惶惶。1688 年政变就是在这种形势下发生的。板书 6 1688 年政变英国资产阶级革命的完成教师讲述为了巩固资产阶级革命的成果,维护资产阶级和新贵族的利益,1688 年 ,资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动政变,邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国。当年11 月 ,威廉率军在英国登陆,詹姆士二世众叛亲离,逃往法国。这次政变标志着英国资产阶级革命的完成。1689 年初 ,威廉和玛丽共同登上英国王位,资产阶级和新贵族的统治得以在英国确立。板书 三、君主立

16、宪制的基石教师讲述1689 年 ,英国议会通过了权利法案。请同学们看屏幕。投影显示1凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。4凡未经议会准许 ,借口国王特权 ,为国王而征收 ,或供国王使用而征收金钱 ,超过议会准许之时限或方式者 ,皆为非法。6除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。8议会议员之选举应是自由的。7 / 1013为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,议会应时常集会。权利法案教师提问同学们从权利法案的这些内容中可以得到什么信息？学生回答回答一：从多方面限制王权。回答二：将议会的权力用法律的形式加以肯定。教师总结 权利法案以明

17、确的条文 ,限制国王的权力 ,约束国王的作为。此后 ,议会的权力日益超过国王的权力 ,国王逐渐处于“统而不治”的地位。君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。教师引导请同学们阅读课后的“日积月累”君主立宪制。学生看书教师讲解君主立宪制是资产阶级专政的一种政权组织形式,君主作为国家元首,但其权力受到资产阶级宪法或法律的限制。君主立宪制是资产阶级和封建势力相妥协的产物。教师引导想一想 ,英国资产阶级革命的意义是什么？学生思考教师讲解关于英国资产阶级革命的历史意义,我们可以从两个方面去理解,即国内意义和国际意义。国内意义方面：因为英国资产阶级革命的爆发是由于封建主义阻碍了资本主义的发展 ,所以它的胜利推

18、翻了封建专制统治 ,扫除了资本主义发展的障碍,为资本主义经济的发展提供了保证,为资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。国际意义方面：马克思在评价这场革命时指出：“这是欧洲范围的革命。”因为在它的影响下,不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命,北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼地开展起来。因此,英国资产阶级革命 ,实际上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕,推动了世界历史的进程。这也是人类历史上资本主义制度战胜封建制度的一次重大胜利。教师小结 现在 ,我们把英国资产阶级革命制成一个简表。简表可分为时间、原因、领导阶级、主要经过、结果、意义几部分。投影显示英国资产阶级革命简表8 / 10时间原因领导阶级1640-封 建 专资产阶级和1688制 统 治 新贵族（代严 重 阻 表人物克伦碍 资 本威尔）主 义 发展 , 阶 级矛 盾 激化 课堂板书第 9 课 英国资产阶级革命一、议会与国王矛盾的激化1英国资本主义的发展2资 产阶级、新贵族的形成3斯图亚特王朝的统治二、曲折漫长的革命之路主要经过1导火线：苏格兰人民起义2 1640 年新议