清贫点击答案

1、清贫点击答案 【篇一：【北京课改版】八年级语文上册：第 17 课清贫课后零失误训练 (含答案)】练语言基础知识1根据拼音写出汉字。2给加点的字选择正确的读音 (用“表”示)。3下列各组词字形全对的一组是 ( )a奢侈 山坞 手镯 矜持b当官 介指 筹集 囚室c威吓 趣事 抛掷 怀凝d款项 搜寻 偏子 齿冷4下列词语解释有误的一组是 ( )a矜持不苟：庄重严谨，一点不马虎。b舍己为公：为公共利益而牺牲个人利益。c猜疑：无中生有地起疑，对人对事不放心。d齿冷：牙齿有点冷。语言表达训练5选词填空，正确的一组是 ( ) 在这长期的奋斗中，我一向是过着 ( )的生活，从没有 ( )过。( )，( )朴素

2、的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方 !a朴素 奢侈 清贫 洁白 b奢侈 朴素 清贫 洁白 c朴素 清贫 奢侈 洁白 d洁白 朴素 清贫 奢侈6本文叙述了一件什么事 ?请概括出来。 _7把反问句改为陈述句。 (1)清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗? _(2)矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗 ?_8修改病句。(1)小弟弟七嘴八舌地乱喊起来。_(2)上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。_(3)我看到了王老师亲切的笑脸和声音。 _(1)我忙拿过来看时，就被洋洋洒洒的书法折服了。 ( ) (2)认为电影剧本的景不用写得

3、太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的。( ) (3)如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 ( ) (4)他们两人创作的小说虽然题材不同，但人物刻画的手法却十分精湛，堪称异曲同工。( )(5)这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。( ) 课内同步阅读就在我被俘的那一天 一个最不幸的日子，有两个国方兵士在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒

4、起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去 ! ”“哼!你不要做出那难看的样子来吧 !我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。 ”我微笑着淡淡地说。“你骗谁 !像你当大官的人会没有钱 ! ”拿榴弹的兵士坚不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。 ”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次，将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。是不是还要问问我家里有没有一些财产 ?请等一下，让我想一想，啊，

5、记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着 怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件 “传世宝 ”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天 ? 10 “他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我 ”，此句用了什么描写方式 ?他这样做的目的是什么 ? _ 11“我微笑着淡淡地说 ”，表现出方志敏怎样的品质 ? _ 12 “决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。 ”这句用了什么描写方法 ?他为什么这样说 ?

6、 _ 13“但我说出那几件 传世宝 来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天?”为什么呢 ? _课外拓展阅读阅读下文，完成后面的题目。年轻的国旗这是由陈九先生讲述的一个真实的故事。小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实本来就是一家子。学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备

7、情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧 ?几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个姑娘说，好像，我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事 ?姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长 ?对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。是吗 ?让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们

8、就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗 ?真的。那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗 我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗 ?珍妮问。你有 ?对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。 你有国旗 ?姑娘们把珍妮围起来。咋不早说 ?害我们紧张半天，死

9、多少细胞 !珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说，对不起，我没有。可我不信就找不到一面国旗 !姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们 ?电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了 ?珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿，咱广场见。不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没有 ?可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书

10、升旗的瞬问，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一。二，校长喊着。等等 !珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂，接着，她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了，校长先生。清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。 注陈九：华裔作家，现为纽约市政府资深雇员。 14第段加点词 “名付其实 ”中的错别字是 _ ，正确的写法是_ 。15请具体说明第段在文中的作用。_16第段的画线句运用了 _ 的修辞方法，表达效果是_ 。 17珍妮两次 “脸红 ”的原因各不相同：第段中 “珍妮的脸涨得通红”，原因是 _ ；第段中 “珍妮红着脸低下头 ”，原因是_ 。 注18从全文看，对标题 “年轻的国旗 ”理解最贴切的一项是 ( )a

11、年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起。b年轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗。c国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机。d国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机。19姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动 ?说说它对你的成长有什么启示。 (80 字左右 )_参考答案1 答案：积蓄 意外 彼此 手镯 抛掷 官兵猜疑 戒指 款项 趣事 齿冷 凶恶3 答案： a 解析：b.戒指； c怀疑； d骗子。4 答案： d 解析：齿冷：耻笑。5 答案： a6 答案：方志敏在狱中回忆自己曾被两个国民党士兵搜刮却无所得的故事。7 答案： (1)清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许

12、多困难的地方。(2)矜持不苟，舍己为公，正是每个共产党员具备的美德。8 答案： (1) “七嘴八舌地 ”删掉，应改为：小弟弟乱喊起来。(2) “只有三四个同学做小动作 ”删掉，应改为：上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲。(3)应改为：我看到了王老师亲切的笑脸，听到了他亲切的声音。答案： 10动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出自己的 “宝贝 ”藏在哪里。11无畏而又乐观。12语言描写。因为这个国民党兵用看国民党 “大官 的眼光看待方志敏，认为他也一定有钱。 13因为用看国民党 “大官 ”的标准评价，方志敏的 “传世宝 ”只能让人耻笑。 答案： 14付 副(符)15渲染国际

13、街坊节的气氛，突出其意义不同寻常。交代故事发生的背景，引出下文升国旗的故事。16比喻生动形象地写出了春日黄昏的短暂17因发现广场上没有中国国旗而气愤因自己没有国旗而焦急18a19略【篇二：六下语文现代文品读文言诗文点击参考答案】p 1. 略2(1)欣欣然 (2) 窠巢繁花嫩叶呼朋引伴 (3) 黄晕烘托 (4) 蓑笠稀稀疏疏静默4如：绿油油 闹哄哄 金灿灿 乱糟糟 美滋滋5c6(1)朱自清匆匆 (2) 写景抒情 盼绘颂 (3) 志南和尚 春风(4)朗润涨红7(1)触柔和 (2) 嗅芳香 (3) 听8(1)花针细丝牛毛(2)雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子极准确地写出细雨像笼子

14、似的罩在屋顶上的状态(3)写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，草屋烘托春天雨夜的安宁和平和生气9(1)略 (2) 生机勃勃、美好、充满希望和力量(3)分别对应上文所写的春草、春花、春风和春雨，都充满生动、希望和美好10(1) “钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用 “长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。(2) “闹”字不仅仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片众多沸腾的景象；“叫 ”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓(3) “抚摸 ”写出了春风的温暖与柔情； “吹”则表达不出来 11成语如：春风得意春华秋实春风化雨如沐春风等诗句如：春风又绿江南岸春眠不觉晓春风吹又生好雨

15、知时节，当春乃发生12.略二、春风1ch0 m6ng ji 白 0 sa 2 (1)空有名义或名声而没有实在的东西(才能) (2)评论好坏 (3) 江河大地解冻 (4) 调养、休息造句略 3如：苍苍草原莽莽沙漠哄哄呼啸 4(1)飘拂 滋润 (2) 匀净 5比喻 春天持续的时间短6只见起风、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润，草长莺飞，杂花生树 7d 8(1)用一系列动词准确、生动地写出北国春风来时速度快，力量大，铺天盖地，发出震人心魄的声响 (2)春风的凛冽，劳作的喜悦，展现北方春种时的特有情景以及人们喜悦的心情 9。北国的春风及时送走坚冰霜

16、雪，伴随作者经历艰苦的岁月，喜欢北国山民的豪迈 10略 11如：扑通噼哩叭啦叮咚哗啦啦唰写话略三、花的话1(1)矜持 (2) 凝重 (3) 眼花缭乱 (4) 万紫千红 (5) 屈尊纡贵 2 1(1)a 清幽 b清新 c清雅 d清丽同：都有清新的意思异： “清雅”还有高雅、文雅的意思， “清幽 ”还有幽静、，幽美的意思， “清丽”还有 “美丽 ”的意思 (2)a 美好b美丽同：都有美的意思异： “美好 ”多用于生活、前途、愿望等抽象的事物， “美丽”则一般形容好看 3花香4繁复新巧纤薄单弱 自写略 5使不同时令的花儿能够聚集在一起，为下文写花儿们的对话做了铺垫暗示读者，文章内容并不是无知妄言，而

17、是另有深意 6花儿说话的顺序是用后者逐步衬托前者的过程。从 “骄傲 ”的程度看，榆叶梅可谓最骄傲，后面的花则次之；从 吹嘘 ”的手段看，前面的花只会自我吹嘘，后面的白丁香和玉兰表面谦虚，实质吹嘘手段最高，她们相互吹捧抬高自己，达到了既夸 ax 夸己的目的。因此，它们顺序不能调换 7如：玫瑰 “骄傲地昂起头 ” 表现了玫瑰自视甚高，对其余的花不屑一顾的神情 8二月兰不受人注意，默默地却尽力地开放，犹如敬爱的老师无私的付出；紫色是神秘的，给人以幻想 9。如： (1)梅花香自苦寒来坚韧顽强 (2) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖高洁，端庄 (3) 清水出芙蓉，天然去雕饰清新自然 10略扩展迁移

18、 (一)一日的春光l2略 3尽情的享受表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情4(1)苦苦等待 春天，春天却迟迟不来 (2) 许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散 (3) 到处寻找春天，却发现春天早已远行欲扬先抑，层层蓄势，突出下文的 “一日的春光 ”的可贵5作者以为 若是香得不妙，宁可无香 ”，海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，裱纤适中，充满生机 6(1) “一日的春光 ”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命 (2) 这“一日的春光 ”酬报了作者九十日的苦苦期待，作者不再怨恨春天 7春天来得太晚，让作者等待得太辛苦(二)春天的梦1如： (1)短暂 (2) 饥渴(焦灼渴

19、望 ) (3) 执著 (4) 渴盼 (5) 给予(6)赞美(歌颂) 2略 3(1)严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕 (2) 作者觉得雪花是春天的使者，能给人以 “温馨的梦 ”4作者感受到2的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的；但她又是充满生机的，充满色彩的，给人带 来希望的 5。故都的解放，让 “我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫 6作者将 “春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤美好的主旨(三)诗两首l_(1)

20、遍布 (2) 争妍 (3) 懂得 2_3。略 4春将归去，似乎所有草本与木本植物( “草树 ”都) 探得了这个消息而想要留住她，各自使出浑身招数，吐艳争芳，一霎时万紫千红，繁花似锦。那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞。寥寥数笔，就给读者以满眼春光的印象 5要点：小草的新嫩；春雨的细密、柔和 6甲诗咏的是摄魂的早春，一切都是新嫩的，迷蒙的，而乙诗描绘的是仲春百卉千花争妍斗奇的 “群芳谱 ”，春意显得格外热闹第二单元五、羚羊木雕l。jt zhan 邑 ji6 zhu6 d6i 权羚怦怦揍攥喉 2a。小声 b塞到我的手里 c坚定 3：。， 4怦怦地跳起来小声 紧紧地盯

21、着我严厉发抖 5(1)态度：很生气，不断地追问我，义正词严地要求我把羚羊木雕要回来依据：妈妈的目光紧紧地盯着我；变得十分严厉；坚定地说态度：沉稳、平静，但也不主张把羚羊木雕送人依据：他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说；爸爸的声音一直很平静，不过带着。种不可抗拒的力量态度：懂得我的心思，但又做不了主依据：她一定想说什么，可是，她没有说；奶奶突然说： “算了吧，这样多不好。 ” (2这) 几段话写出了 “我”与万芳间有着纯真、美好的友谊，所以 “我”才决定把羚羊木雕送给她(3)羚羊木雕虽然珍贵，但它还是有价的。而 “我 ”与万芳的友谊却是无价的，它能随时给 “我”带来温暖， 所以 “我”不愿意去换回

22、羚羊木雕 6(1)愧疚、难过、担心万芳会不理“我” a叫我怎么说呢 ?她还会像以前一样和我要好吗 ? b 我站在过道里不肯再往前走 c 我几乎听不见自己的声音 d我垂下眼睛不敢看她 (任写三句 ) (2) 冷冷的月光，烘托了“我”当时悲伤的心情 (3)万芳的谅解，更显出她的纯洁、大度，对友谊的珍重，反衬出“我”的行动愈加显得俗气、卑琐，所以 “我”感到自己是世界上最伤心的人 7c(a模糊了原本非常清楚明白的立意，即赞孩子间纯真的友谊，批家长们的过于 “重财轻义”，不尊重孩子的情感。 b“奶奶 ”与另几个人截然不同，她理解孩子，尊重孩子的情感。d将 “插叙 ”的写法解释成了 “倒叙 ”) 8在叙

23、述事情的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段相关内容避免平铺直叙，使全篇叙事有波澜，能引人人胜 9略气六、在那颗星子下1(1)l 已(2)zo(3)li66(4)qihn(5)ni 西 n(6)xian(7)-ni6n(8)ji0 2 (1)chuqn chuai ；hui(2)z6 。z6。z6。(3)p 白 n p 白 n xln大摇大摆触犯校规 ”两句 5 我”尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定有些歉疚，所以此时的 “我，很得意 6比喻。要复习的内容太多，一下子无法全部记住，只好 先突出重点和难点 7尽管 “我这次考得很好，但再次考试 “我 ”仅得了 47 分。是林老师让 “我，知

24、道了 “我”的知识掌握得并不牢固，所以不敢正视这张成绩单 8不矛到老师对 “我 ”的爱 9考试前夜看电影，临考 “抱佛脚 ”，却得了113 分，全班第一试卷讲评时，先得到老师夸奖，既而重考只有 47 分 事后，成绩单上英语考试成绩是优”10一 11-略七、一千张糖纸1(1)du6 (2)cuan (3)ku (4)g616 (5)zh 爸 (6)miao 2-(1)缺乏；贫乏 (2)应许 (3)急迫得无法再等待造句略 3略 4。有必要。一来 “我们，的游戏让表姑不得安宁，为下文表姑让 “我们 捡糖纸换电动狗埋下伏笔；二来同第七段四合院安静如初的描写形成鲜明的对比 5用零花钱买糖，突击吃糖；走街

25、串巷寻找淋漓尽致地表现了表姑对欺骗 “我们 的行为不以为羞。她笑得越厉害，对我们的伤害也越深 7。不矛盾。前者写出了童年的 我们 ”整天玩乐、无忧无虑；而后者表现了 “我”被袅赔欺骗后，希望变成了失望，热情变成了悲愤的心理。突出了“我 ”所受的伤害之深8孩子是天真的，是不可以欺骗的。我们每个人都是从孩子走过来的，孩子的感受，大人都曾有过，所以说不能让伤害延续下去了 9如：可以批评孩子、可以为孩子们找一些八、为少年轻唱 1尴尬落熏硝 邃漪 2(1)搜肠刮肚 (2) 莫名其妙 (3) 在劫难逃造句略 3略 4夸大孩子的错误，对孩子的要求过于严格，不顾孩子面子、不宽容委婉表现了渴望老师理解的心情 5

26、少年人的害羞与自尊。少年人面对自身错误及师长、长辈的指责，困惑无奈的情感 6小猫被老师丢出去了 自己的行为伤害到了无辜的小猫“错误 ”一词表达出少年人的善良、纯真的内心，他们为自己的无意之举伤害到小猫而伤心，也为老师的不理解而难过 7d 8面对同学的疏远冷漠，女孩渴望融入集体、渴叠同学的友谊发泄对她， “拖了班里的后腿 ”的不满 9提示：即使在竞争的硝烟中，也d应永远保持内心的宽广和明亮；正确对待在学习上 “拖了班里的后腿 ”的同学 10 一 11略扩展迁移 (一)胆小鬼1都是前一个 2略 3(1)孩子的心理特点：在家不愁衣食，走起路来仍期望有几个铜板在口袋里响的 (2) 父母平日不给零用钱，

27、没钱去买流行的东西受不了良心的煎熬4小孩子的一种稚气，喜欢在小伙伴面前炫耀，也是小小虚荣心的表现 5(1)插叙大弟自主支配零用钱一事从侧面烘托出 “我”渴望有一点零用钱的心理，为下文 “我”“偷钱 做铺垫 (2)此时父亲已知 “我 ”偷钱一事，这段文字含蓄地交代了父亲对偷钱一事的 “反思 ”和处理，表现出父亲的开明及对孩子的理解 6。不是。依据：可从描写 “我”“不好过 ”的心理语句人手(二)我的早年生活1(1)形容人度量大 (2) 具有敏锐的眼力 (3) 比喻查究了情报源的不很明显的线索 (4) 形容读书或背书流利纯熟 (5) 整理行装，等待出发造句略2略 3(1)我喜爱历史、诗歌和写作，而

28、主考官们却偏爱拉丁文和数学 (2)我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的 (3)我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知 4(1)明白自己的优点，自信 (2) 丘吉尔认为孩子就应该根据自己的特长选择学习内容，但同时必须学习最基础最实用的知识，这样才会有利于自己的谋生和发展 5(1)我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的 1200 行史诗并获全校优胜奖(2) 我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试丘吉尔的成功告诉我们：成功固然需要一点运气，但对于理想的坚持，对于自己所爱学科及特长的钻研和发挥才是最终成功的重要前提

29、6如：人也许很渺小，但每个人都有自己的特长和优点，认识自我，发现并充分发掘自己的潜力，拥有自信，才能充分体现自己的价值(发光 )(三)梯子1如： (1)他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的 (2) 儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子 (3) 他等待着自己的身体像南瓜 ? (4) 所有的玫瑰花，都回到儿子的脸 上 2“他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退 ” 3(1)写出了他惊恐万分的神情 (2)写出了他高兴的神情 4不能轻易相信任何人；但对任何人都设防而不去信任，也是不可取的 5略第三单元九、假如给我三天光明1c( “怠”应读dai)2d(a项中 “与”应为“予 ”，b项中 “总”应为“终”，c项中慢 ”

30、应为“漫 ”，“精”应为“经”)3如： (1)遥不可及 (2) 游手好闲(3)视而不见(4) 五光十色4c5如：寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐6略 7想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福8因为人们在实际生活中往往倦怠，难以理解每一天的意义，缺乏对生活的必要的热情。如果把每一天都看作是最后一天，便显示出了生命的价值，就会倍加珍惜，自然也能做很多事情9要点：健康的人认为死亡是遥遥无期的，意识不到时问的宝贵，不知珍惜时问10略 11 要点：因为眼中所见都是习惯了的，便难以产生鉴赏之心。这句话意在劝诫人们要珍惜自身的天赋，爱惜、重视周围的一切一 o、“诺曼底 ”号遇难记1。(1)coo

31、 声音杂乱 (2)c0 事发突然，来不及防备 (3)hon 熟睡 (4)zh60 闯祸 (5)tuon 形容水势凶猛，流速迅疾 (6)i 已行使、执行 (职责、权利、义务等 ) (7) 整齐而有顺序 2如：粗枝大叶镇定自若杂乱无章不可同日而语34略 5依照惯例，按照常规哈尔威船长对这条航线、这条船的情况很熟悉了，这次的撞船并非是他失职，纯粹是对方造成的意外事故。这也为下文作了伏笔 6“玛丽 ”号的速度之快、体积庞大渲染紧张恐怖气氛，表明它来得突然、无声无息，令人猝不及防“玛丽 ”号航行时的那种巨大气势：速度极快，负载之重，体积庞大穿破、飞驶、非常快、特别大、笔直、逼 7(1)把哈尔威船长指挥果

32、断、调度有方的特点形象地表达出来了，似乎连灾难、船舶都听命于他略 (2)刻画了沉着、坚毅、视死如归的伟大形象，让读者看到一个强者的风范 8既照应上文 “犹如铁铸 ”、 “纹丝不动 ”，写出船长的镇定自若，视死如归，又表现他尽忠职守，誓与轮船共存亡的精神和勇气，深深刻在了人们和读者的心里 (如同雕像永远矗立着 ) 9法国 雨果如：巴黎圣母院悲惨世界九三年笑面人 10略 一一、清贫1奢 筹 矜 蓄掷吓2如： (1)筹备(2) 踌躇 (3) 田畴3(1)庄重谨严，丝毫也不马虎 (2) 形容办事认真，丝毫不马虎 (3)只图眼前安逸，得过且过造句略5清白、贫穷国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财结果一

33、无所获的 “趣事 ”6长期、一向朴素、从没有奢侈过这些词语使我们了解到方志敏数十年如一日地安于清贫的生活，表现了共产党员的高尚品质7两个国方士兵热望从方志敏身上发个意外之财而反复搜身，恐吓，终究一无所获。两个士兵认定当大官的一定有钱，认定方志敏藏匿钱财，一再地搜身，摸、捏、搜寻，威吓进逼，无所不用其极，丑态百出8热望 激怒 威吓 企望 失望9进一步交代自己家里珍藏的财产只是一些旧的换洗衣服，深化了主题。以调侃的语气来写，表达了对国民党反动派一心只做升官发财之梦的蔑视和嘲讽10略 11提示：这里的 “贫”不仅指物质财富，更指精神上的6 、1苞瘤鄙醒 zt ti6 。y，ng 新 2纯净欢喜嘲笑

34、3b 4 排比拟人展示百合自尊、坚强、永远向上的形象 5。这种嘲笑是因为野草目光短浅，并怀有强烈的妒忌心理不理会野草的嘲讽，让花香在风中飞扬 6 句 子 所表现的百合的品性 有使命感，有责任心，不想虚度 (2)我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命 生命 (3)我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的 存在 追求生命存在的价值(4)不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我执著，不因人们的好恶、环境的变都要开花化改变自己 7(1)百合花为了开花认真地做准备，简直已经到了心无旁骛的境地 (2) 写出人们不【篇三： 2015 年乐山市语文中考参考答案】class=txt语文参考答案及评分标准一、语文

35、基础知识（15 分，每小题3 分）1.c ， 2. b ， 3.c ， 4.b ， 5.b二、文言文阅读（9 分，每小题3 分）6. c ， 7.c ， 8.d三、翻译、鉴赏、默写 （22 分）9（ 6 分，每题3 分） 刚才（先前）任座的言辞正直（直率），我因此才知道这一点（我因此才知道） 。（关键词：向、直、是以，语句不通酌情扣分）皇宫中和朝廷里，都是一个整体 ,奖惩功过、好坏（扬善惩恶），标准不应该不同（标准不应该有差异）。（关键词：俱、臧否 、宜，语句不通酌情扣分）10（ 4 分）出猎时英姿潇洒（装束气派），出猎的队伍浩大， 观看出猎的百姓众多，以孙郎自喻。（任意答对两点得 1 分,3 点得 2 分）将拉开的弓箭比作满月，运用 “射天狼 ”的典故，（答使用比喻或用典都给1 分），表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国（或报效国家、建功立业）的强烈愿望。