2014年北京大学大学汉语国际教育专业考研参考书-考研招生人

1、2014年北京大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 汉语国际教育视频课程 +内部资料 +最后押题三套卷 +公共课阅卷人一 对一点评 =2500 元7月 1日前购买 8折优惠壹汉语语言学基础知识 (80分一、填空题 (每小题一分 ,共 30 分1. “凸”字的笔顺是 :。2. “弓”字的笔顺是 :。3. 从造字法看 , “灭 ”是 。4. 从部件和部件的组合方式来看 , “爽 ”字是 :。5. “恭”字的形容是 :6. 汉字的形声字中 ,形旁字和声旁字的配置方式是多样的 ,如“国”就属于 。7. 汉字演变为现代汉字的转折点是 :。8. 语言系统是发展的 , 凭借着 亲, 属语言和文字这三个

2、方面 ,我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。9. 普通话中 , “舌根不送气清塞音 ”用汉语拼音和国际音标分别标写为 “g和”,而“舌根浊鼻音 ”用汉语拼音标写则为 。10. 普通话中 ,我们把 “i描”述为 。11. 普通话的音节最多由 部分组成。12. 具有区别意义作用的音高和音强都是 音位。13. 福建话属于 方言。14. 声母发音的三个阶段是成阻 ,除, 阻。15. 普通话中有一个辅音补充当声母 ,只做韵尾 ,它就是 。16. 从词的构造看 , “花朵 ”属于 ,而“歪歪扭扭 ”属于 。17. 虚词“即使”,纵“使”兼表两个语法意义 ,一个是假设 ,另一个是,假如: “即使找不到

3、事情做 ,我们也不求他。 ”18. 熟语包括成语 ,谚语 ,和 等。19“老”在“年龄大”的意义上同 构成反义关系。20. 由一个语素造成的词叫做 。21. “男,女”在词类划分上属于 。22. 从语法结构上看 , “是政府把人从吸毒的火炕里救了出来 ”属,于,结构。23. “我们三个人住一个房间。 ”有歧义,造成歧义的原因是 。24. 副词的语法特征是一般只能做25. 表示疑问语气的句子有三种类型 :指特问句 ,问句和选择问句。26. 助词分为动态词和 助词两小类。27. 大多数“把”字中,“把”引出的是 。28. 汉语主要用 和作为表示语法意义的语法手段。29. 语法的组合结构是一层套一层

4、的 ,同样的结构可以层层嵌套 ,借用数学术语 ,就 是结构规则有 性。30. 是当地人在和外来的商人 ,水手等打交道的过程中学来的一种变了形的外语 ,多出现在世界商口岸 ,是一种常见的语言形式。二、判断题 （每小题 1分,共 20分1. 普通,话一个音节,最少是两个音素 ,最多是五个音素。2. b,p,m,f,d,t 不跟齐齿呼韵母相拼。3. 昆明话属于北方方言。4. cr 是一个元音 ,它的发音主要是舌尖起作用 ,所以称舌尖元音 ,又因为它发音时 将舌头卷起 ,所以又称卷舌元音。5. 合体字都是由两个或更多部分构成的。如 ,擒,赏 ,轰,氛等。6. 汉字曾经被我们的邻国使用 ,现在日本 ,朝

5、鲜还在使用部分汉字。7. “弗”凹“”二字的笔画数都是 5 笔。8. “星星”爷“爷”偏“偏”都是重叠式合成词。9. 多义词和同音词都是用同一语言形式表达多个意义。10. 现代汉语中单音节的词都是单纯词11. 名词有时能受副词修饰 ,如“也许老刘会来12. 划分词类的主要依据是词的语法功能。13. 语素是嘴小的语法单位。14. “我一下班就去找你。 ”是复句。15. “你什么都不买吗 ?”是特指疑问句。16. “明天我去图书馆借书。 ”是主谓谓语句。17. 动词,形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。18. “这个字写得好 ”中的补语类型是可能补语。19. “生命之树长青 ”。这句话

6、中运用了比喻 ,这种比喻属于暗语。20。“张辉回答不出问题 ,急得眼里直冒绿光。 ”此句修辞手法使用恰当三、选择题 （每小题 1分,共 30分1. 语音具有:A. 自然属性 ,物理属性和生理属性。B. 物理属性 ,生理属性和社会属性。C. 自然属性 ,物理属性和社会属性。D. 自然属性 ,生理属性和社会属性。2. 声音是有区别意义作用的A. 音高变化B. 音强变化C. 音长变化D. 音色变化3. 普通话中的浊音有A. 两个:m nB. 三个:m n gC. 四个:m n l rD. 五个:m n l r g4. “自治”的声母是 :A. z zhB. z zC. zh zhD. z zh5.

7、音位是 :A. 语音里最小的语音单位B. 语音里能够区别意义的语音单位C. 一个语音系统中最小的语音单位D. 一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位6.i和u的的区别是 :A. 唇形不同 :i 是不圆唇元音 ,u 是圆唇元音B. 舌位高低不同 :i 是高元音 ,u 是半高元音C. 舌位前后不同 :i 是前元音 ,u 是后元音D. 发音部位不同 :i 是舌面元音 ,u 是舌尖元音7. 末尾是 a o e u 的音节 ,儿化时 :A. 韵母直接卷舌B. 丢掉韵尾 ,主要元音多数央化后卷舌C. 直接加 erD. 直接变 er8. 语刘中 ,重叠的动词中间如果插进 “一,了,不”其,中的“一,了,不

8、A. 总是读轻声B. 不常读轻声C. 偶尔读轻声D. 从不读轻声9. 从文字体系上看 ,汉字属于 :A, 表意体系的文字B, 表意兼表音体系的文字C. 象形文字D. 图画文字10. 汉字是联合国六种工作文字之一 ,联合国其余的五种工作文字是A. 英文,法文,俄文,阿拉伯文B. 英文,法文,俄文,西班牙文 ,阿拉伯文C. 英文,法文,俄文,意大利文 ,阿拉伯文D. 英文,法文,德文,意大利文 ,阿拉伯文11. “骆驼”驼“绒”贝“尔格莱德 ”语素的数目分别是A. 1, 1,1B. 2, 2,5C. 2,1, 1D. 1, 2,112. 下列都是词的一组是A. 美丽,江湖,葡萄 ,黑板B. 校园

9、,特点,坎坷,小狗C. 黄牛,红人,白菜,黑板D. 红脸,白布,新房 ,新娘13. “巧克力”这个词是 :A. 一个语素,多音节词 ,三个字,一个词根B. 一个语素 ,多音节词 ,三个字,三个词根C. 三个语素 ,多音节词 ,三个字,三个词根D. 三个语素,多音节词 ,三个字,一个词根14. 下列名词属于音译词的是 :A. 石榴,木乃伊 ,芭蕾舞,浪漫主义B. 茉莉,拷贝,吉他,巧克力C. 奥林匹克,沙发,马克思主义 ,啤酒D. X 光,经济 ,拷贝 ,吉他15. “进步”的构词方式 :A. 联合B. 偏正C. 述宾D. 补充16. 下列属于偏正式合成词的是A. 雪耻B. 证明C. 死机D.

10、雪白17. “沙发,模特”属于:A. 音译外来词B. 音意兼译外来词C. 音译加意译外来词D. 借字母的外来词18. “电话,电车,健身圈”属于:A. 音译外来词B. 音意兼译外来词C. 音译兼意译外来词D. 意译词19. “精卫填海 ”这一成语来源于 :A. 诗文语句B. 历史故事C. 神话传说D. 口头俗语20. 下列各组词是同音词的是 :A. 公式一攻势B. 随手一水手C. 晒一塞D. 主力阻力21. 下列加线的词 ,属于多义词的一组是A. 白字 ,白跑了一趟B. 手里拿着一朵花 ,他花了五块钱C. 他眼睛近视了 ,他的眼光太近视了D. 解开思想疙瘩 ,这条绳子上的疙瘩解开22. “失望

11、”和“绝望”的区别是 :A. 搭配对象不同B. 词义轻重不同C. 适应对象不同D. 词义范围大小不同23. 下列同义词之间的差异表现在范围大小方面的是A. 遮盖 覆盖B. 蔑视轻视C. 含糊模糊D. 灾荒灾难24. 一般词汇的特点是 :A. 灵活性强,全民常用性 ,能产生B. 非常用性 ,稳定性,构词能力相对较弱C. 灵活性强 ,非常用性 ,构词能力相对较弱D. 全民常用性 ,稳定性 ,能产生25. “打毛衣”中的“打”用的是这个词的 :A. 本义B. 基本义C. 引申义D. 比喻义26. 词和语素的区别在于A. 能否独立运用B. 是否为最小的语言单位C. 是否为最小的造句单位D. 是否为最小

12、的能够独立运用的单位27. 下列句子中 ,虚词运用错误的是 :A. 对于牛郎织女 ,民间有个美丽的传说。B. 关于美学 ,我所知有限。C. 他对老师很尊敬。D. 对于不正之风 ,我们不能听之任之。28. “十年的爱情一日间破裂了。 ”是:A. 动词的谓语句。B. 形容词的谓语句。C. 主谓谓语句。D. 名词谓语句。29. 下列句子中 ,属于存现句的是 :A.你给了我很多帮助B.篮子里装满了苹果C.老师鼓励学生学好功课。D.他有个妹妹在北京工作。30.现代汉语是 :A.只是现代汉民族的思维工具B.是现代汉民族的思维工具C.是现代汉民族最重要的交际工具D.是现代汉民族的交际和思维工具育明教育 :考

13、研专业课答题攻略（一名词解释1. 育明考研名师解析名词解释一般都比较简单 ,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。 育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词 ,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复 ,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、 完整的近 5年的真题,有近 10年的最好。2. 育明考研答题攻略 :名词解释三段论答题法定义 背景、特征、概念类比、案例 总结 /评价第一 ,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三,总结,可以做一下简短的个人评价。3. 育明教育答题示范例如: “战略人力资源管理 ”第

14、一 ,什么是战略人力资源管理 （这是答案的核心第二 ,它的几个特征 ,并简单做一下解释。第三 ,和职能人力资源管理 ,人事管理等进行对比。4. 危机应对如果出现没有遇到的名词解释 ,或者不是很熟悉的名词解释 ,则尽量把相关的能 够想到的有条理的放上去 ,把最有把握的放在第一部分 ,不要拘泥于以上的答案框 架。5. 育明考研温馨提示第一 ,名词解释一般位于试卷的第一部分 ,很多考上刚上考场非常的兴奋 ,一兴奋 就容易下笔如流水 ,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时 间非常紧张。第二,育明考研咨询师提醒大家 ,在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如 果是 A4 的纸

15、,以 5-8行为佳。按照每个人写字的速度 ,一般需要 5 分钟左右。（二简答题1.育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分 ,基本考察对某些重要问题的掌握程度。 难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。2育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法 定义 框架 总结第一，先把简答 题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解释”。 很多人省 略了这一点，无意中丢失了很多的分数。 第二，按照要求，搭建框架进行回答。 回答要点一般 3-5 点。第三，进行简单的总结

16、。 3育明教育答题示范例如：简 析绩效管理和绩效考评的区别和联系。 第一， “绩效管理”和“绩效考评”的定义。 第二，区别第三，联系第四，总结。 4危机应对当遇到自己没有见过，或者复 习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习 了，基本你不会的， 别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关 的你能 够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。5育明考研温馨提示第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词 含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳，时间为 15-20 分 钟。 （三）论述题 1育明考研名师解

17、析论述题在考研专业课中属于中等偏上难 度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵 活运用，进而运用理论知识来 解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实 回答起来还是非 常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。 因此， 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。 这一点 是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一 点，难度非常大。 2育明考研答题攻略：论述题三步走答题法 是什么 为什 么怎么样育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中 传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班第一，论述题中重要的核心概念，

18、要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗 列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基 点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本 中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。 3育明教育答 题示范例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。 第一，阐释“治理”的 定义， 然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。 第二，分析目 前“政府改革”中存在的问题及其原因。 第三，结合治理理论的理论和政策主张， 并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育 明考研经过长期摸索，总结 了一套考研专业课答题模板。 4危机应对万一遇到自己没有碰到的问题， 特别 是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽 然是考察考生运用知识点分 析