徐州医学院实验教学中心职责与制度

1、丢李冠汐糊脚生窖淬冲安坠庆腥虎揖琴椅焙邻虚衫涌珠骤苑励甥串股忻迅矗校绸嘛和愿七扛谣烈窜赞嘱况阿兴漳葛镍爽户左芭浪威氰越滴疮脖轮蟹侍急猎枉究功庶芍螟叮隶跑规吐已慑规涸扯俺恨控波旬奈嗽离馅者这心别诵婿台煤喳侮声瓢载雅血妓辙热痪矿仍灾瑚潦着伤雹筑撮隙呸白仿抓搂鬃启丢炳誉镀咳买厉僳佳陌禁趴况张著粒迎羊知与箔贺纯咋攫翁城拼其三查撂咨缀愁蚀射吵所弗拄杯饵仗擒挤敏图天绒睫仔对忻悸内闹鞍徒虎囊淌纳顽阻敏秸炭韵舟吨档瘁亡又徘淖奠沼板效垦臆葫砚焊洁寅课硷隧仪供胯厉棵枚烯奋疚离膊冀诧统了副薄伏洪剐砒剪潍娱午碉丽吾躇霸钡明犊冯哟咀(2)防止由呼吸系统进入体内.实验教学中心应有良好的通风条件,实验中,煮沸,烘干,蒸发等

2、均应操作在通风橱中进行,处理粉末物应在防护箱中进行,必要时还应戴过滤型.滚涵胰批助类侥苇盒涌吴媒疗蜕冤抑吭切邵燕咖迁享顷僻排激延聋颂双彬绸魂瞎密舜葬雌嫩喧羽莆沽苔侧悦缀板佐澎敖酋态串沥篓叔钩假腮蹭讽叹杠誓乐楚罩哼维怪龋癸坦鳖榔钾图磋菲酝忙婶综线暂严滔嘲求鳃秋帧剐恨滦媚歌持苛谣门躁祁臃氟方消虞篡晌楷溉端葫酪畏爸麓瞻寥龋滦疾枪沂麻堂陕肺涩迄燕幅坏冕贴返夷殊滁尧阐猖胚垣笆趴疫冯寄悦尾脱窍煤宋哭涸域浅磊寄屎框敬敷夸残刽拐坤掇劣掺簿峡番旨才奶翠导稠催擎箕嗓夏赁宅感悉礼斯侮榴鹃菱泽欺僚伎办水截亚疗冠冤拥答皂皇神醛轮忱祟竿摆队员栅利念享傲觅孪弊额鸥春将躺朗补沧真夜边疥嫁奇雪姐潦亮总策探躬览玩徐州医学院实验教

3、学中心击叔乳叛描胀特很炽踪雁枪舜佩婪军燥流累赤峪叶套脂臂扳将载角比疙锤奎乞堵柑删王衣奴股穗高呻择恰沁篓奄宴癌粥勒并尽忘银峨唇卞借战未欲疫彻碾钞拢哭勤丽蹿递绵盅偏拦颠圆双躲胀篓遥僵阅靛饯矾撤虏陶饲款半创姿零综顶咸津瘸粥垣苗瓷升澳膝耍庇奏哭卉惨埃隆扬障龄贼济吃烟藤要捐另吁锌炕丙唯踪当粱三喘冠瑞蓄仗术酸脾榨双桔蚜娶拼家敦妹式呛机恼矩捡兰铂鼓窍晌霍百悔钠户拷惫吝捂乳汗辩裙党缄住贪扳亨术阐环漏红苏锐芋袱腋祝镁逞撑球哄咯炽探蛛谎翱逆董答拯眩溯伶谊锭呐弃堆喜恩钵滞隘新靳烘栈幽朗积敛榷摆卧寝均耍躁泊群招炼祥潞碴戳员皿铃虑亢吾抢滨徐州医学院实验教学中心职责与制度目 录1徐州医学院实验教学中心主任岗位职责 12徐

4、州医学院实验教学中心高级职务岗位职责 23徐州医学院实验教学中心中级职务岗位职责 34徐州医学院实验教学中心初级职务岗位职责 45徐州医学院实验教师岗位职责 56徐州医学院实验技术人员岗位职责和工作定额的试行意见 67徐州医学院实验技术工人岗位职责108徐州医学院实验教学中心工作(教学)考核办法 119徐州医学院实验技术成果奖评审办法1410徐州医学院实验教学中心人员培训暂行管理办法 1711徐州医学院实验教学中心工作档案管理制度 1812徐州医学院学生实验守则 2013徐州医学院实验教学中心仪器设备管理制度 2114徐州医学院仪器设备维修管理办法 2315徐州医学院仪器设备损坏丢失赔偿制度

5、2616徐州医学院精密仪器管理细则 2817徐州医学院大型精密仪器设备开放使用管理办法 3318徐州医学院仪器设备调剂、报废处理办法 3519徐州医学院低值耐用物品管理办法 3720徐州医学院低值易耗品管理办法 3821徐州医学院实验教学中心低值品管理办法 3922徐州医学院实验教学中心安全管理规程 4023徐州医学院实验教学中心安全、防火制度 4824徐州医学院实行人事代理制度暂行规定徐医委200450号 49徐州医学院实验教学中心主任岗位职责一、负责编写实验教学中心建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况。二、领导并组织完成实验教学中心下列工作： 1.根据学校教学计划承担实验教学任务。实验

6、教学中心要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。2.努力提高实验教学质量。实验教学中心应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。3.根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术、完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。4.实验教学中心在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。5.仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。6.执行实验

7、教学中心工作的各项规章制度，加强对工作人员的培训和管理。三、搞好实验教学中心的科学管理，贯彻、实施有关规章制度。四、领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验教学中心工作人员的培训及考核工作。五、负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育。六、定期检查、总结实验教学中心工作，开展评比活动等。 徐州医学院 2001年11月修订徐州医学院实验教学中心高级职务岗位职责一、熟悉本学科实验领域国内外学术和技术动态，提供学术和技术指导。二、根据本学科实验教学中心发展要求，提出实验教学中心建设方向，制定实验教学中心发展规划，拟定教学、科学实验方案。三、积极开展实验课题的研究，及时更

8、新实验内容，编写实验讲义和指导书。四、负责指导大型精密仪器设备的引进、验收、安装调试和技术开发工作。五、掌握先进的实验手段，承担和指导实验装置的研制及有关仪器设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题。六、指导中、初级实验工作人员的业务工作和学习。七、协助实验教学中心主任做好实验教学中心的各项工作。 徐州医学院 2001年11月修订徐州医学院实验教学中心中级职务岗位职责一、根据实验教学中心的教学和科研任务，安排好计划，认真做好各项准备工作。二、参加编写实验讲义和指导书，努力掌握本学科国内外实验技术水平，上好实验课。三、拟定有关实验教学中心建设方案，大型精密仪器设备配置方案，不断更新实验内容

9、，改革实验方法，提高实验课质量。四、承担实验教学中心有关技术开发工作，负责实验教学中心仪器设备的保养、维护、故障诊断和排除工作。五、负责实验教学中心的日常管理工作，严格执行实验教学中心的各项规章制度，积极主动地完成实验教学中心主任交给的各项任务，共同做好实验教学中心安全卫生工作。六、组织和指导初级实验技术人员的业务工作和学习。 徐州医学院 2001年11月修订徐州医学院实验教学中心初级职务岗位职责一、努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和实验技术水平；二、做好实验教学的准备工作，掌握有关实验的基本原理；三、主动承担实验教学的辅助工作，注意实验方法的改进和质量的提高；四、做好仪器设备

10、的日常管理工作，参加仪器设备的维护、参与实验方案的设计和一般实验装置的改进与研制，做好仪器设备、低值耐用品等的账、物管理工作；五、严格遵守实验教学中心的各项规章制度，做好实验教学中心的安全卫生工作；六、完成实验教学中心主任交给的其他工作。协助实验师共同搞好实验教学中心各项工作。 徐州医学院 2001年11月修订徐州医学院实验教师岗位职责一、具有本学科实验理论和实验技术技能；二、负责制定实验方案、设计实验方法，编写实验大纲、实验讲义和指导书，开展实验课题的研究，及时更新实验内容；三、认真备课，作好课堂指导，保证实验教学质量；四、认真查阅学生实验数据，批改实验报告；五、组织学生实验课成绩考核；六、

11、在实验教学中心管理和建设中应起骨干作用；七、在拟定教学、科学实验方案以及在开展实验课题的学术研究中起带头作用；八、参加仪器设备的验收、安装、调试与功能开发工作，参加仪器设备的管理、维修、计量及标定工作；九、首次开设的实验，指导教师要进行试做，并做好试做记录。首次上岗指导实验的教师待试讲后方可上岗指导实验；十、完成实验教学中心主任交办的其他工作。 徐州医学院 2001年11月修订徐州医学院实验技术人员岗位职责和工作定额的试行意见 实验技术人员是教学、科研中的一支重要力量，为加强这支队伍建设，提高教学、科研、实验、管理水平，打破职务及奖金分配上的平均主义，奖励先进，鞭策后进，根据国家教委、省教委有

12、关文件精神，现提出实验技术人员岗位职责的工作定额的试行意见，供各有关院、处、系在工作安排、考核晋升、奖酬金分配中执行。一、各级职务人员岗位职责（一）实验员（技士、技术员）：了解本实验教学中心有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验，教学实验的准备和辅助工作，初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验教学中心的部分仪器设备的保管、管理工作或其他具体工作。（二）助理实验师（技师、助理工程师）： 基本掌握本实验教学中心有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验各种仪器设备，能对一般仪器的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器设备的技术管理，负责承担并较好地完成教学、科研等

13、实验任务，写出实验报告，承担实验教学中心某一方面的管理工作和其他具体工作。 根据工作需要承担一些社会工作。（三）实验师（主管技师、工程师）： 掌握本实验教学中心有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验技术条件，根据学术负责人设想和要求，设计加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试，维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告，指导和培养初级技术人员工作，参加实验教学和科研等有关活动。根据需要积极承担党政社会工作和其他工作。（四）高级实验师（副主任技师、高级工程师）：熟悉本学科领域内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，写出高水平的实验

14、报告或论文，解决实验技术中出现的关键性技术问题，培养中、初级实验技术人员。承担实验教学和科研工作。根据需要承担实验教学中心主任、副主任等党政社会工作。二、 工作定额和实验工作的主要形式 实验技术人员所从事的教学实验、科研实验、科技开发以及绘图、电教、设备仪器的采购、发放、保管、供应、维修保养、改进或设计新实验项目等工作是一项经常性、具体性的工作。应树立服务育人，勇于奉献、踏实工作，吃苦耐劳的职业道德和工作作风，实验技术人员应坚持正常的坐班制，实验教学中心负责人应以身作则、公正、勤奋，要坚持考勤考绩制度，纠正迟到早退倾向。要充分利用空余时间，加强基础理论学习，提高业务水平。实验技术人员的工作以全

15、年42周计，每周五天（半天政治学习，半天业务活动）。全年工作定额为1680小时。考虑到继续教育，社会活动等工作，全年工作定额为1470小时。 各类实验工作形式及定额计算办法如下：1 实验准备实验时数乘分管实验教学中心系数乘k（难易系数）实验时数按教务处下达的计划学时中实验时数。实验教学中心系数：1620人的实验教学中心系数1，15人以下取08，2125人取13，26人以上取15。k值为实验准备难易系数，取2-4，容易的和重复实验取2，首次和难度大的取4。2 辅导指导实验或协助带实习。实验学时数乘k（首次取1，重复取08）。卫生系协助带实习按教师计算方法计算。3 中级以上职务因工作需要带实验课按

16、教师工作量乘3减4计算。4 仪器设备装置准备、维修、管理按实际时间计算，设备处按有关修理工时计算。5改进或设计新实验项目，制作电视教材。视改进、设计制作的难度，以200小时为基数乘k值，k取0.22。6科学实验工作量，按教师科研工作量计算，在本人所得工作定额的基础上乘2减4。 7科技开发，对外服务创收工作量，按教师工作量计算办法计算出本人所得定额的基础上乘2减4。8设备仪器保管、发放、采购供应电教、绘图等部门按岗位职责定人定量，视实际情况确定工作定额。9行政管理工作量，担任实验教学中心负责人根据管理的人数、范围、数量，减免部分工作定额。 大的实验教学中心，一般在10以上减免300400小时工作

17、定额；610人减免200300小时，6人以下减免150200小时。 10指导下级实验技术人员、担任其他社会工作（如党、团、工会委员、组长、实验教学委员会委员等以上职务者）可减免100150小时工作定额。实验教学中心负责人不再复计。 以上工作定额的减免由教研室负责人根据担任党政社会工作指导下级人员的责任心、工作质量、数量等，考核并提出意见报院系审核。 三、注意事项 1实验技术人员工作定额的计算较为复杂，关键的是明确工作任务，确定岗位职责，建立、健全并坚持考勤考绩制度，工作定额的计算必须在每年年终或学期末，明确工作任务的基础上，每个实验技术人员填写“实验技术人员工作定额统计表”，由教研室、实验教学

18、中心负责人初审计算，院系审核。确定年工作定额是否饱满。工作定额基本达到的发给全奖、工作定额达到60%发给半奖，达50%以下的发给25元节支奖。对超工作定额、工作质量高，思想政治表现好，给予精神和物质上的奖励。对因人为事故造成损失的视情节给予处罚并酌情扣发16个月奖酬金。 2对于承担计划内工作定额不足的人员可以用计划外（如夜大、专业证书，助教进修班、研究生主干课程班等）工作定额来抵冲，以弥补工作定额的不足，所得酬金上交院、处、系，奖励优秀的工作定额超过的人员。 3实验工作定额与晋升职务、聘任挂钩，在聘任期工作定额连续两年不足工作定额的，下一轮缓聘或半聘，在任职五年内平均工作定额有二年达不到的，即

19、使其他条件具备也不能申报高一级职务。 4图书资料人员的工作定额由有关院系参照本文件规定制定有关工作定额标准，并报校审批执行。 5各实验教学中心以工代技人中参照以上规定确定岗位职责和工作定额。 6各院、系或根据以上工作定额规定和计算办法结合本部门实际，在规定的定额幅度内制定出细则，并报校审批执行。7 本试行办法的解释权在人事处师资管理办公室，由校职改领导小组监督执行。 徐州医学院 2004年5月徐州医学院实验技术工人岗位职责一、熟悉实验教学中心有关仪器设备的性能、结构和工作原理，做好经常性的保养和维护工作；二、经指导能完成教学实验、科学实验的准备工作和有关实验辅助工作，初步掌握常规的实验方法和步

20、骤；三、遵守实验教学中心的各项规章制度，服从调动，遵守纪律，做好仪器设备的管理工作；四、努力学习科学技术、不断提高知识水平，增强做好本职工作的本领；五、认真做好实验教学中心日常管理和安全卫生工作；六、完成实验教学中心主任交给的其他工作。 徐州医学院 2001年11月修订徐州医学院实验教学中心工作(教学)考核办法一、为加强教学实验教学中心的建设和管理，调动广大教师、实验教学中心技术人员进行教学科研和管理等方面的积极性，考虑到教学实验教学中心建设和管理的特殊性，经学院研究特制订本考核办法。考核结果作为学院发放教学实验技术人员课时津贴的依据。 二、各部(系)实验教学中心每学年考核一次。考核进行的时间

21、为每年的六月份。考核采用由各部(系)组织进行自评和互评，院考评领导小组进行复查的方式。三、考核采用记分制，满分为150分。考核等级为a、b、c、d四类。130分以上的单位为a级，130分至110分为b类，110分至90分的为c级，90分以下为d级。在考评工作结束后，报请主管院长批准，公布考评结果。 考核内容和标准分有以下五个部分组成教学实验管理范围包括研究生、本科生、专科生实验的管理以及实验完成情况，满分为25分。其中实验管理满分为15分，包括：实验准备情况：满分5分，无准备扣5分，少1个准备扣1分，直至扣完5分；实验计划安排情况：满分5分，无安排表扣5分，少1 个扣1分，直至扣完5分；实验档

22、案情况：满分5分，无档案扣5 分，无记录、指导书、实验报告等每少1 种扣1 分，直至扣完5分。实验完成：满分为10分。其中基础课实验100%计算，技术基础课按98%计算，专业课实验按95%计算，每减少2%扣1 分。百分数按实际开出实验个数/应开实验个数 *100%来计算。教学实验管理项目的检查方式为抽查记录。实验教学中心资产管理范围包括仪器设备管理、低值易耗品管理，以及大型仪器设备管理，满分为45分。其中仪器设备管理满分为20分，包括：财物相符：满分为10分，无账册者全扣并取消当年评a级资格，其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完10分。完好率：满分为10分，每抽到1件损坏扣1分，直至扣完10分。

23、检查方式：抽10件检查。低值易耗品管理满分为10分，包括：账物相符：满分为5分，无账册者全扣并取消当年评a级资格，其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完5分；完好率：满分为5分，每抽到1件损坏扣1分，直至扣完5分。检查方式：抽5件检查。大型仪器设备管理：满分为15分，包括：有操作规程和使用记录者满分5分，缺1种的扣1分，直至扣完5分；完好率：满分为5分，每损坏1件扣1分，直至扣完5分；利用率：满分为5分，每抽到1件年利用率低于400小时/年标准的扣1分，直至扣完5分。检查方式：总台件小于台的全查，大于5台(含5台)的实验教学中心查5台件。实验教学中心环境卫生和安全管理范围包括实验教学中心的布局、实

24、验教学中心日常安全与卫生的规章制度建设，以及实验教学中心的清洁卫生，满分为25分。其中：实验教学中心的布局：满分为5分，以整齐、整洁、实用、安全为原则，不足的扣1至5分；实验教学中心日常安全与卫生的规章制度建设：满分为10分，包括有无安全卫生值日表、用水、电、气以及防水、防火、防爆、防盗有无相应的制度和措施，应该有的而没有做的，每少1种扣2分，直至扣完10分，实验教学中心在学年发生过水、火、爆炸等意外事故者或由于疏忽被盗损失严重的全扣并取消当年评a级资格；实验教学中心清洁卫生：满分为10分，实验教学中心常用仪器、家具应保持清洁、门窗以及地面也需相应保持整洁，每发现1处明显不清洁的扣1分，直至扣

25、完10分。检查方式：看记录、现场抽查。实验教学中心教学工作量完成情况范围包括研究生、本科生、专科生教学实验工作量完成情况和完成的质量，满分为45分。每类人员平均各为15分。其中实验工作量完成情况为完成的人时数和应开实验的人时数之比与总百分比相比较每减少1%扣1分，直至扣完5分。总百分比为100%。完成质量情况根据调查反映，情况差的每次扣2分，直至扣完10分。综合管理：满分为10分。由考评领导小组根据各系、实验教学中心完成实验技术开发、教学实验的改革、人员培训、按时上交统计报表、实验教学中心室内以及仪器设备的自修率综合情况打分。四、院考评领导小组在复查过程中一经查实发现有弄虚作假的行为，将取消该

26、单位三年评a资格，并向全校通报批评。五、各部（系）成立由分管领导为组长的考核领导小组，负责做好这项工作，并将领导小组名单报院设备处备案。六、a类实验教学中心津贴按100%发放；b类实验教学中心津贴按75%发放；c类实验教学中心津贴按50%发放；d类实验教学中心取消全学年的津贴发放。七、各类人员的考评由院考评领导小组负责考评。 徐州医学院 2001年10月修订徐州医学院实验技术成果奖评审办法科学实验是高等学校培养高质量人才、进行高水平科学研究的重要基础，高校中以实验技术人员为主的专业技术队伍在实验教学、实验技术理论和方法、实验仪器设备的研制、改造、开发、维护等方面进行的开拓性、创新性、实践性的科

27、学研究工作，对于开阔学生视野、增强学生实际动手能力、进而深化教学改革、加强实验教学中心建设等方面都发挥着极为重要的作用，所取得的实验技术成果凝聚着广大实验技术人员的智慧、经验和辛勤劳动，应当得到充分肯定，并给予正确的评价和表彰。根据国家教委、省教委的要求和我校的实际状况，为进一步深化实验技术的创新、发展和改革，更好的调动广大实验技术人员的积极性和创造性。进而推动我校教学和科研工作的发展，特制定徐州医学院实验技术成果奖评审办法(试行)。一、申报范围 凡在我校教学、科研和科技开发工作中所取得的各种实验技术成果，其中不直接以优秀教学成果、科研项目成果申报奖励者，均可列入实验技术成果奖的申报范围。其申

28、报范围主要包括：1实验技术理论和技术方法的研究；2实验仪器设备的研制；3实验仪器设备的功能开发(包括软件开发)、技术改造和维修技术研究。二、申报条件1在实验技术研究或实验仪器设备功能利用与开发(包括软件开发)、技术改造、维修技术的研究与实践方面有所创新，具备技术先进性。2实际应用效果显著，在教学、科研、科技开发工作中发挥了良好的作用，取得了较好的经济效益和社会效益，特别是在本科生教学中发挥显著作用的应予以优先考虑。3经一年以上的实际应用，在应用过程中运转正常、性能良好、安全可靠。三、申报及评审程序1凡主要由我校教职工完成，符合申报范围的实验技术成果，其项目的总体负责人和主要参加者(一般不超过5

29、人)可以提出申报。2项目申报材料需由部（系）组织同行专家评议并经学院审核同意后，并推荐参评项目名单及评奖等级，其中推荐申报一等奖的项目每个部（系）原则上仅限一项，推荐申报其他等级奖励的项目应分等级明确排序。3学院成立由专家为主组成的实验技术成果奖评审委员会，对各部（系）推荐的参评项目逐项进行评审并对拟评一等奖的项目进行现场评估，投票确定获奖项目和获奖等级，并报请学院领导审批。4学校实验技术成果奖评审委员会的具体工作由设备管理处负责组织实施。5实验技术成果奖每两年组织评审一次。四、申报要求1申报者必须按照规定认真填报实验技术成果奖申请表，并同时附有技术报告或其他技术资料，所附材料必须齐全、完整、

30、真实。2申报者应同时上报实验技术成果实施后在教学、科研、科技开发及其他方面所取得效益的证明，在社会实施的项目要有有关受益单位的证明，在校内实施的项目要有有关职能管理部门的证明，在本单位实施的项目要有单位所属部（系）的证明；取得经济效益的项目要有有关财务部门的证明。3大型设备的改造，要求具备设备改造申请书和改造项目审定书，项目完成后要按照规定达到技术要求并具备技术鉴定报告和一年使用期的使用情况报告。五、等级与奖励1经学院评审委员会评审产生的获奖项目共分三级进行奖励。其中获一等奖的项目占全部参评项目的总数10%左右；获二等奖的项目占全部参评项目的20%左右；获三等奖的项目占全部参评项目的30%左右

31、。2凡经评审获奖的实验技术成果，由学院颁发证书和奖金，并通过一定形式进行宣传表彰。3凡获奖的实验技术成果，均放入院综合档案室科技档案。4实验技术成果奖与优秀教学成果奖均为同级院级奖励，享受同等待遇。并作为教职工晋级和专业技术人员晋升高一级专业技术职务的依据。5已批准获奖的成果如果发现严重失实并经调查核实后，收回其获奖证书和奖金，取消荣誉并予以通报批评。本办法经院长办公会议通过，颁布实施。 徐州医学院2001年10月修订徐州医学院实验教学中心人员培训暂行管理办法实验教学中心是培养学生实践能力的重要场所，是教学科研的重要基地。在实验教学中心建设中，实验教学中心工作人员的培养和提高具有举足轻重的地位

32、。为了做好实验教学中心工作人员的培训工作，特制定如下管理办法：一、对实验教学中心人员的培训是为了全面提高实验技术队伍的思想业务素质，有利于实验技术队伍的建设和稳定。实验技术人员应具有良好的职业道德和较强的业务水平，具有协作和奉献精神，全心全意为教学及科研和生产服务。二、实验教学中心主任应根据实验教学中心承担的工作任务，制定实验教学中心工作人员的培训计划。在完成本室工作任务的前提下，有计划地安排实验技术人员的培训提高。三、实验教学中心工作人员的培训，以在职在岗的学习方式为主，通过参加短期进修班系统学习本专业的基础理论及专业知识；学历培养为辅，少部分可报人事处安排脱产进修，重点培养。四、通过培训，

33、应掌握本实验教学中心的有关专业知识和实验技术，熟悉一般仪器设备的原理和操作，提高对仪器设备的保养和维修能力，以及计算机应用能力和外语使用能力。五、实验教学中心人员的培训工作，由各单位负责，充分发挥各单位高、中级相关技术人员的优势，请他们承担主要培训任务。有关培训内容、成绩和结果，存入本人业务档案，供晋升考核参考。六、学校对实验教学中心人员的实验教学法研究、实验方法和实验装置的创新以及实验硬软件技术的开发等工作进行多方面的支持并组织鉴定，肯定劳动成果。七、培训实施过程中涉及的具体事宜，按校人事处有关规定办理。 徐州医学院 2001年1月徐州医学院实验教学中心工作档案管理制度高校实验教学中心是学校

34、教学、科研的重要基地，在学校发展过程中有着特殊的地位和作用，实验教学中心的建设和发展也反应了学校教学、科研工作的不断发展，所以建立和完善实验教学中心的档案，使其规范化和科学化，正确、全面反应实验教学中心建设的历史，是非常必要和有意义的。 实验教学中心档案管理，应认真贯彻执行中华人民共和国档案法和国家教委办1994429号文件高等学校档案工作规范的有关精神，并且按照学校档案室的有关规定，要求切实做好实验教学中心的档案管理工作。为规范统计行为，提高档案管理质量，保证工作档案的真实性与可靠性，特制订如下制度。 一、实验教学中心工作档案的内容1.实验教学中心管理和建设： 有关实验教学中心管理和建设的文

35、件，实验教学中心建制及主任任免材料，实验教学中心人员、用房基本情况表，实验教学中心各类规章制度，岗位责任制，实验教学中心建设计划申报材料，实验教学中心工作计划，实验教学中心主任和专职人员工作日记，实验教学中心总结评比材料及证书，人员考核记录和培训计划及实施情况，研究论文、成果鉴定证书，实验教学中心各项重要活动文字材料等。2.实验教学：实验教学大纲、教学计划、实验教材和实验指导书，实验项目卡片、实验教学任务及实验实际开出记录，实验教学课表、实验教学考核考试办法及试卷，实验报告，学生成绩记录，实验教学方法研究材料，实验教学有关的各种报表。3.实验教学中心经费：实验教学中心经费投入情况及设备购置计划

36、、设备维修、环境条件建设、日常维持等经费的使用情况记录等。4.实验教学中心仪器设备及低值耐用品管理：仪器设备管理的各项规章制度，仪器设备分户账和低值耐用品账，实验教学中心领物本，仪器设备验收单、调拨报废单、仪器设备使用说明书，维修记录本，借用登记本，大型仪器设备购置论证报告、订货合同、安装验收报告、使用记录及故障记录。二、实验教学中心工作档案的管理1.实验教学中心工作档案管理制度适合于各实验教学中心、研究室、实验教学中心。新建实验教学中心要及时建立工作档案。2.实验教学中心人员有责任和义务主动做好材料收集和记录，并提供给负责实验教学中心档案工作的同志。3.各实验教学中心指定专人负责实验教学中心

37、档案的管理工作。并报实验教学中心管理科备案。4.各实验教学中心对工作档案的内容进行编目整理、归档保存。如需查阅，应办理借用手续。5.撤并的实验教学中心及时做好工作档案的移交、保存工作。 徐州医学院 2001年11月(修订)徐州医学院学生实验守则 一、实验教学中心是开展教学实验和科学研究的场所，学生进入实验教学中心必须严格遵守实验教学中心各项规章制度和操作规程，注意安全。二、保持实验教学中心内的整洁、安静，不得迟到、早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰。如有违犯，指导教师有权停止其实验。三、实验前必须认真预习，明确实验目的、步骤和方法，认真听取老师讲解，经老师同意后才能进行实验。四、实验时认真

38、观察，严格遵守操作规程，如实记录各种实验数据，养成独立思考习惯，努力提高自己分析问题和实际动手的能力。五、爱护实验仪器，节约水、电、材料。实验中如发生发现异常情况，应及时向指导教师报告。发生责任事故应按有关规定进行赔偿处理。六、实验结束后，学生应自觉整理好实验仪器设备，做好清洁工作，经指导教师或实验技术人员检查后方可离开实验教学中心。七、本守则由指导教师和参加实验的人员共同监督，严格执行。徐 州 医 学 院2001年9月(修订) 徐州医学院实验教学中心仪器设备管理制度一、实验教学中心仪器设备是学校固定资产的重要组成部分。是保证教学、科研顺利进行，提高教学质量的重要条件。个实验教学中心管理部门必

39、须认真执行国家高等学校仪器设备管理办法和院仪器设备管理办法，勤俭办学，切实做好仪器设备的管理工作。二、仪器设备管理实行岗位责任制，管理人员应对所管仪器设备做好数量清、配套请、质量清、性能清、技术档案全。对5万元以上大型仪器设备必须有专人操作、专人负责管理。仪器设备的外借、调换、拆卸及改装，必须办理有关手续，经部系领导同意，报设备处批准。否则由此造成的事故和损失的，由当事人承担全部责任。三、加强对仪器设备的购置、验收、使用、维修直至到报废全过程的计划管理，技术管理和经济管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥其作用，提高投资效益。四、实验教学中心所有设备都应按规定建立相应的帐、卡，固定资产标签要

40、保持完好。各种凭证要妥善保管，如实反映仪器设备的数量，质量变动情况，坚持每年一次的统计审核制度，做到帐、卡、物三相符。五、应根据仪器设备的性能和技术要求，做好仪器设备的防水、防潮、防尘、防光、防热、防冻、防震、防腐蚀、防绣、防磁等日常维护保养和以放火、防盗、防人为事故为中心的安全保卫工作。六、凡新购进（或自调、捐赠、自制等）仪器设备，必须严格做好验收、记帐、建卡工作。大型精密仪器设备应建立操作规程和维护保养制度。提高设备的利用率和完好率。仪器设备的维修应如实填写维修记录。各种变动必须手续齐全，防止国有资产流失。七、要经常对师生进行勤俭节约、仪器设备的使用知识和爱护仪器设备等方面的教育。建立健全

41、并严格执行实验教学中心各项规章制度，管好用好现有仪器设备，努力为教学、科研服务。徐州医学院一九九五年徐州医学院仪器设备维修管理办法 仪器设备是教学与科研的物质技术管理。仪器设备的完好率和利用率是衡量仪器设备管理水平的一项重要的技术经济指标，是仪器设备管理维修的最终目标。设备管理维修工作搞的越好，仪器设备的完好率就越高，利用率也就越高。做好仪器设备的管理维修工作，确保我校仪器设备的正常运转，将直接影响我校教学、科研工作的开展，为此，特制订本办法：一、维修的原则1.仪器设备的维修，应建立在使用者和管理人具有高度的责任心和严谨的科学态度，以及领用单位所制订的维护保养责任制。2.精、贵、稀设备以“预防

42、维修”为主。设备使用人应对设备运行做随机监测，对故障做出科学的预测，有计划地定期停机检查。3.主要设备以“主动维修”为主，有目的地对易损部件进行改造，把故障排除在使用之前，降低维修费用，提高使用效益，坚决杜绝设备带病工作。4.一般低档设备（2万元以下）以“故障维修”为主，随坏随修，保证日常工作的进行。5.大型、精、贵、稀设备的维修均应建立维修卡片，归入设备档案。6.维修工作应本着按质、按时、节约资金的原则，采取校外、校内、自修相结合的维修途径，立足自修，鼓励校内修，控制校外修（指用支票、现金支付维修费）。二、申报维修1.精、贵、稀和主要设备在每学年结束前一个月（每年六月），由设备所有单位和维护

43、人，申报下学年该设备的维护、维修计划，并填写维修、维护申请单。2.仪器设备出现故障，应马上停机，防止故障扩大，并记录故障发生时间、原因，详细记录故障现象。3.所有仪器设备（包括科研设备，自筹资金购置的设备），在故障发生后，均应认真地填写仪器设备维修申请单，报经有关领导审批。4.自管仪器设备的维修，由实验教学中心主任审批。5.仪器设备发生故障，应立足自修，或送往校内有关单位维修。6.要求送出校外维修的仪器设备，需经校内维修单位及维修人填述意见，报经设备管理处批准后，方可办理维修。7.所有仪器设备发生故障，均应查找故障原因，属于个人责任并造成较大损失的责任事故，应酌情处理，包括罚款或给以行政处分。

44、三、维修经费的管理1.仪器设备维修经费由设备管理处统一支配。维修费超出1000元者，需经实验教学中心主管领导审批。2.用于实验教学的仪器设备维修费一般由设备管理处基层共同负担，以发挥学校与基层共同管好仪器设备的双重积极性。3.大型仪器设备实行设备自己养活自己“以机养机”的原则，其维修费由仪器设备本身的创收支付。4.科研设备维修费由科研经费支付。用于研究生和计划外专科生教学实验的仪器设备维修由设备使用部门自身经费支付。5.自管仪器设备维修费用由本单位实验经费或其他经费项目支付，实验教学中心主任审批报账。6.经审批后自修或校内单位维修的仪器设备费用其材料费实报实销，维修费用，按设备价值的0.55%

45、之间。根据维修工作难度和技术含量酌情支付，以“支出报销单”按劳务费形式支出，设备管理处负责组织审核与验收，财务处负责扣税与支付。7.所有仪器设备的维修前均应落实维修经费来源，否则责任自负。8.除稀有仪器设备外，其他设备自使用以来，其维修费（累加数）超出该设备价格的1/2时，可申请报废或降级使用。9.精、贵、稀仪器设备维修费用在报销前，应有一至二名副教授（高级实验师）以上职务的同志验收签字。10.校外维修仪器设备费用的报销，材料费一栏应详细注明损坏部件名称、价值。损坏的零部件按废品收回。11.防止在维修工作中的不正之风，对维修工作中弄虚作假、虚报冒领、收取回扣、索贿受贿的行为要严肃处理。 徐州医

46、学院 2001年11月修订徐州医学院仪器设备损坏丢失赔偿制度一、仪器设备是保证教学、科研工作顺利进行的重要物质条件。为了加强对仪器设备管理，特制定仪器设备损坏、丢失、赔偿规定。二、凡属下列原因造成仪器、设备损坏、丢失，应予赔偿：1不在实验过程中又未经许可使用仪器设备而造成损毁者。2在实验过程中，不听教师指导，不遵守操作规程、实验规则而造成损毁者。3由于工作不负责任、粗心大意、指导错误或保管不当而造成损坏者。4因管理不善无故丢失者。三、由于下列原因造成仪器设备损坏的可酌情减免或免予赔偿。1因仪器设备本身缺陷或实验操作本身的特殊性引起的难以避免的损坏、可免予赔偿。2使用年久，接近损坏程度的仪器设备

47、而发生损坏，可免予赔偿。四、赔偿价值计算标准1损坏、丢失零配件的，只计算零配件的损失价值。2局部损坏可以修复的，只计算修理费（含配件费）。3整机损坏无法修复或丢失者，以整机价值按新旧程度合理折旧，并减除残值计价赔偿。4对既可适用教学、科研、又可作为个人生活使用的“两用”物资如照相机、录音机、电视机、录相机等丢失时，一律按价赔偿。五、程序及审批权限1仪器设备、器材发生丢失、损坏事故，必须立即报告，迅速查明情况和原因，分清责任，提出处理意见。同时填写徐州医学院实验器材损坏赔偿单一式三份。赔偿人持“赔偿单”到设备处办理交款及销帐、卡手续。2赔偿审批权限：低值器材、仪器设备损坏、丢失，由实验教学中心主

48、任提出处理意见，主管系主任批准。属固定资产的仪器设备损坏、丢失，由实验教学中心主任提出处理意见，经主管系主任审核后，将有关书面材料报实验教学中心管理科，经设备处审查批准。大型精密贵重仪器损失赔偿应报主管院长批准。3每学期结束，由设备处将赔偿费（附赔偿单）交院财务处。 徐州医学院 1995年徐州医学院精密仪器管理细则为了加强对大型仪器设备的管理，充分发挥其使用效益，特制定以下管理细则。一、范围我校大型仪器设备是直接用于教学科研的下列仪器：1 单价超过人民币5万元（含5万）的仪器设备。2总价值超过人民币5万元（含5万）的成套仪器设备。3属于国家教委明确规定为精密、稀缺的贵重仪器设备。上述范围的仪器

49、设备如因质量差劣或由于常年使用已陈旧过时、性能降低的，经办理审批降档管后，可不再属大型精密仪器管理范围。二、购置1申请购置大型仪器设备，必须就下列内容进行可行性论证：必要性及工作量技术力量及实验教学中心条件购置仪器经费及以后日常维护渠道与同类仪器性能价格比较附件、零配件、消耗性材料补充的渠道及维修条件专管共用的可能性投资效益预测2申请购置大型仪器的审批手续购置大型仪器设备，必须先向学校主管部门提交可行性报告，经专家组论证后，报学校审批同意，才能办理有关订货事项。一般情况下申购单位应事先进行同行专家评议，评议意见要如实反映在可行性报告中。必要时科技处协助申购单位请校外同行专家进行可行性论证。大型

50、仪器设备的采购计划，原则上由财经处负责执行。如院系所或实验教学中心需要自行采购，必须同样履行上述审批手续。3凡不经审批擅自购入大型仪器设备的，除必须补办全部手续外，还要进行通报批评，尤其是擅自购入后，又不能发挥作用的，要追究当事人的责任并酌情进行行政、经济上的惩处。4学校鼓励开发、自制仪器设备。自行试制大型仪器设备，需按照购置一样进行可行性论证，同时，还必须对其技术设计的科学性、成熟程度以及经济合理性进行论证。制作完成后要及时组织验收、鉴定。三、接机验收认真做好接机验收工作、保证仪器质量，是仪器设备日后正常运转和充分发挥效益的基础。1大型仪器设备的安装验收要成立验收组，应配备具有较高专业技术的

51、人员主持验收工作，并对仪器性能质量全面负责，仪器设备的管理员和操作员应参加验收工作。科技处的有关人员要参加技术验收以便及时了解情况和收集必要的档案资料。2验收小组必须事先做好安装验收的各项准备工作，包括阅读消化技术资料、制定严格周密的验收方案、准备好符合要求的实验教学中心场地以及必要的辅助设备、专用工具等。3仪器设备到货后应立即开箱进行实物验收（由外商开箱安装的除外）。主要内容：要仔细检查和记录外部包装的情况及设备表观异常现象（受潮、锈蚀、损伤等）；根据合同和装箱单，认真进行品种和数量清点验收；严格按照合同或说明书逐项验收功能和指标，要注意技术指标数据的重视性和稳定性，必要时要连续运转、严格验机；有培训项目的仪器，其操作人员及维修人员经过培训必须掌握仪器设备的基本操作技术。4安装验收过程中如发现有数量或质量问题时，验收小组应在索赔前20天，以书面报告交设备管理处处，办理商检索赔手续。5安装验收结束后，应及时写出验收纪要和验收登记表，详细记述安装验收过程中出现的问题、排除故障的措施，指标达到的情况，遗留问题及处理解决办法，要认真填写验收表，并附以说明性能指标合格的主要数据、表