中考专题训练—思品—粤教

1、专题突破（一）专题突破（一） 培养优良品德培养优良品德 学会友好交往学会友好交往 专题突破（一）专题突破（一） 背景材料背景材料 背景材料背景材料 材料一材料一2012年年5月月8日晚，黑龙江省佳木斯市日晚，黑龙江省佳木斯市“80后后”青年青年 女教师张丽莉，在失控汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开女教师张丽莉，在失控汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开 两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位 截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，网友们截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，网友们 称赞其为称赞其为“最美女

2、教师最美女教师”，她也当之无愧地被授予，她也当之无愧地被授予“全国优秀全国优秀 教师教师”荣誉称号，人民通过各种方式为这位荣誉称号，人民通过各种方式为这位“最美女教师最美女教师”祈祈 福福 材料二材料二 2012年年4月月8日，央视新闻联播日，央视新闻联播最美的中国人最美的中国人 哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名为题，报道了安徽省霍邱为题，报道了安徽省霍邱 县张仁秀、张仁强兄妹替身故的大哥偿还一百多万元的欠款。县张仁秀、张仁强兄妹替身故的大哥偿还一百多万元的欠款。 哥哥意外离世留下百万元巨债，本不富裕的弟弟、妹妹出于道哥哥意外离世留下百万元巨债，本不富裕的弟弟、妹妹

3、出于道 义毅然决定替兄还债。义毅然决定替兄还债。3年来，安徽霍邱的年来，安徽霍邱的“仁义弟妹仁义弟妹”张仁强、张仁强、 张仁秀靠收废品、养猪还债张仁秀靠收废品、养猪还债110万元，以自己的勤劳、正直与担万元，以自己的勤劳、正直与担 当感动了债主、感染了世人。当感动了债主、感染了世人。 专题突破（一）专题突破（一） 背景材料背景材料 材料三材料三 孟佩杰有着一个不幸的童年：孟佩杰有着一个不幸的童年：5岁时父母相继去世，岁时父母相继去世， 由养母刘芳英照顾。由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力 离家出走。离家出走。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承

4、担起侍奉瘫痪岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪 养母的重任，不离不弃。养母的重任，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里年，孟佩杰被距离家乡百公里 外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定带着母外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定带着母 亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。 材料四材料四2011年年7月月16日，搜狐董事局主席兼日，搜狐董事局主席兼CEO张朝阳针张朝阳针 对搜狐微博的改版表示，此次改版意味着搜狐微博将进入与新对搜狐微博的改版表示，此次改版意味着搜狐微博将进入与新 浪微博差异化竞争阶

5、段。随着中国微博用户的快速增长，国内浪微博差异化竞争阶段。随着中国微博用户的快速增长，国内 主流网站都在加强对微博市场的圈地行动。而先行一步的新浪主流网站都在加强对微博市场的圈地行动。而先行一步的新浪 微博，对其他门户网站的微博战略既是挑战也是借鉴的样本。微博，对其他门户网站的微博战略既是挑战也是借鉴的样本。 如何扬长避短，做到人无我有，将是国内微博企业下一步竞争如何扬长避短，做到人无我有，将是国内微博企业下一步竞争 的核心策略。的核心策略。 专题突破（一）专题突破（一） 考点链接考点链接 考点链接考点链接 1人在生活中都扮演着某种角色，每种角色都有一定的责人在生活中都扮演着某种角色，每种角色

6、都有一定的责 任，我们要学会承担责任，做一个负责任的公民。任，我们要学会承担责任，做一个负责任的公民。 2对人守信，对事负责是诚信的基本要求。诚实守信是美对人守信，对事负责是诚信的基本要求。诚实守信是美 好道德的核心。学会做一个诚实守信的人。好道德的核心。学会做一个诚实守信的人。 3调控情绪，学会战胜困难和挫折，学会自立，培养自强调控情绪，学会战胜困难和挫折，学会自立，培养自强 精神，树立积极乐观的人生态度，享受健康生活。精神，树立积极乐观的人生态度，享受健康生活。 4孝敬父母，与人为善，学会与人交往。孝敬父母，与人为善，学会与人交往。 5正确认识竞争与合作的关系，树立公平正确的竞争意识，正确

7、认识竞争与合作的关系，树立公平正确的竞争意识， 培养合作精神，在竞争合作中实现双赢。培养合作精神，在竞争合作中实现双赢。 6培养自尊自信的良好品质，珍爱生命，实现人生的价值。培养自尊自信的良好品质，珍爱生命，实现人生的价值。 专题突破（一）专题突破（一） 命题解读命题解读 命题解读命题解读 1请结合材料一谈谈，请结合材料一谈谈，“最美女教师最美女教师” 张丽莉何以张丽莉何以“最最 美美”？美就在我们身边，作为中学生应如何增进与老师的美？美就在我们身边，作为中学生应如何增进与老师的美 好情感？好情感？ (1)关爱学生、品德高尚、舍己救人、尊重他人生命、弘扬正关爱学生、品德高尚、舍己救人、尊重他人

8、生命、弘扬正 义；为人师表无私奉献；外在美与内在美的和谐统一等等。义；为人师表无私奉献；外在美与内在美的和谐统一等等。 (2)知师、信师、爱师、尊师；积极与老师进行有效的沟通；知师、信师、爱师、尊师；积极与老师进行有效的沟通； 正确对待老师的表扬与批评；理解和体谅老师；关心帮助老师；正确对待老师的表扬与批评；理解和体谅老师；关心帮助老师； 等等。等等。 专题突破（一）专题突破（一） 命题解读命题解读 2材料二中的兄妹两人身上体现了什么品质？如何在现实材料二中的兄妹两人身上体现了什么品质？如何在现实 生活中建立起弘扬这种品质的社会风气？生活中建立起弘扬这种品质的社会风气？ (1)材料二中兄妹两人

9、身上体现了诚实守信的品质。材料二中兄妹两人身上体现了诚实守信的品质。(2)加强加强 思想道德建设和诚信教育；加强法制教育，提高公民的法制思想道德建设和诚信教育；加强法制教育，提高公民的法制 意识，同时加大执法力度，运用法律制裁不诚信的违法犯罪意识，同时加大执法力度，运用法律制裁不诚信的违法犯罪 行为；树立诚信榜样，加大宣传教育；建立个人诚信档案和行为；树立诚信榜样，加大宣传教育；建立个人诚信档案和 诚信体系；等等。诚信体系；等等。 3材料三中孟佩杰扮演了哪些角色？承担了哪些责任？材料三中孟佩杰扮演了哪些角色？承担了哪些责任？ 角色角色子女、学生、公民；承担的责任：孝敬父母、努力子女、学生、公民

10、；承担的责任：孝敬父母、努力 学习等责任。学习等责任。 专题突破（一）专题突破（一） 命题解读命题解读 4我们中学生如何向孟佩杰学习？我们中学生如何向孟佩杰学习？ 树立人生远大理想，发扬艰苦奋斗精神，为实现理想全力以树立人生远大理想，发扬艰苦奋斗精神，为实现理想全力以 赴；勇于面对生活中的挫折，以坚强意志战胜挫折；培养健康赴；勇于面对生活中的挫折，以坚强意志战胜挫折；培养健康 良好的心理状态，做自尊自信、自立自强的人；学会调控情绪，良好的心理状态，做自尊自信、自立自强的人；学会调控情绪， 树立健康乐观的生活态度；学会客观评价自己，不断完善自己，树立健康乐观的生活态度；学会客观评价自己，不断完善

11、自己， 悦纳自己；学会负责，做一个有责任感的人。悦纳自己；学会负责，做一个有责任感的人。 5结合材料四谈谈如何理解竞争与合作的关系。结合材料四谈谈如何理解竞争与合作的关系。 竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的， 竞争中有合作，合作中有竞争；让我们学会竞争，学会合作，竞争中有合作，合作中有竞争；让我们学会竞争，学会合作， 在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量， 共同创造一个生机勃勃，充满活力、团结合作、共赢共享的美共同创造一个生机勃勃，充满活力、团结合作、

12、共赢共享的美 好社会；我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作好社会；我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作 求双赢。求双赢。 专题突破（一）专题突破（一） 命题解读命题解读 6结合材料四谈谈如何建立良好的合作关系。结合材料四谈谈如何建立良好的合作关系。 建立良好的合作关系需要确立共同目标；建立良好的合作建立良好的合作关系需要确立共同目标；建立良好的合作 关系需要理解沟通与宽容；建立良好的合作关系需要有奉献关系需要理解沟通与宽容；建立良好的合作关系需要有奉献 精神、团队精神；建立良好的合作关系需要有共同遵守的公精神、团队精神；建立良好的合作关系需要有共同遵守的公 平规则、制度。平

13、规则、制度。 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 典型习题典型习题 1在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信 心像太阳一样，充满光明和希望。这句话告诉我们心像太阳一样，充满光明和希望。这句话告诉我们 () A信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切 B树立信心特别重要，信心能激发人们前进的动力，有树立信心特别重要，信心能激发人们前进的动力，有 利于成功利于成功 C现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象 D信心是避免一切困难、战胜一切困难的决定性

14、因素信心是避免一切困难、战胜一切困难的决定性因素 B 解析解析 本题考查树立自信心的重要性。结合四个选项，本题考查树立自信心的重要性。结合四个选项，B是是 符合题意的正确选项。故选符合题意的正确选项。故选B。 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 2“全国道德规范全国道德规范”武秀君，在丈夫去世后，顶着家庭武秀君，在丈夫去世后，顶着家庭 和债务双重压力，走上了代夫还债之路。和债务双重压力，走上了代夫还债之路。5年里，她拼命工作，年里，她拼命工作， 还清了数百笔欠款，用真诚和汗水践行了诺言。这表明武秀还清了数百笔欠款，用真诚和汗水践行了诺言。这表明武秀 君君 () 具有诚实守信的美德勇

15、于承担责任太傻了，具有诚实守信的美德勇于承担责任太傻了， 不懂得还债的艰辛善于助人为乐不懂得还债的艰辛善于助人为乐 AB C D C 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 3近年来，各种新鲜事、新鲜词接踵而来，什么近年来，各种新鲜事、新鲜词接踵而来，什么“超超 女女”“”“好男儿好男儿”“”“粉丝粉丝”等，令人目不暇接。面对社会生活中等，令人目不暇接。面对社会生活中 的这些新鲜事，有的同学特感兴趣，很快成了某歌星的的这些新鲜事，有的同学特感兴趣，很快成了某歌星的“粉粉 丝丝”，从发型到服装一一模仿，装酷扮靓，梦想一夜成名，而，从发型到服装一一模仿，装酷扮靓，梦想一夜成名，而 对学习毫

16、无兴趣。下列看法正确的是对学习毫无兴趣。下列看法正确的是 () A这是关注并深入体验社会生活的表现这是关注并深入体验社会生活的表现 B这是积极参与社会生活的表现这是积极参与社会生活的表现 C这是一种亲社会行为这是一种亲社会行为 D这是没有主见，随波逐流的表现这是没有主见，随波逐流的表现 D 解析解析 本题考查了学会辨明是非，正确对待从众心理和社会本题考查了学会辨明是非，正确对待从众心理和社会 影响。因此影响。因此D符合题意。符合题意。 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 4在我国经济生活中，有一种在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论龟兔双赢理论”。龟兔赛。龟兔赛 了多次，互有输赢

17、，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到 河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢双赢”， “龟兔双赢理论龟兔双赢理论”给我们的启示是给我们的启示是 ( ) A合作就是竞争，竞争就是合作合作就是竞争，竞争就是合作 B生活中需要合作，不需要竞争生活中需要合作，不需要竞争 C双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双 赢赢 D生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争 C 解析解析 正确认识竞争与合作的

18、关系，竞争中有合作，合作中正确认识竞争与合作的关系，竞争中有合作，合作中 有竞争，竞争是为了更好的发展。因此本题龟兔双赢理论在于有竞争，竞争是为了更好的发展。因此本题龟兔双赢理论在于 启示我们要学会竞争与合作。故选启示我们要学会竞争与合作。故选C。 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 5“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气 驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统 的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，

19、可 是她的笑容依然灿烂如花。是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的这就是带着瘫痪养母上大学的 “临汾最美女孩临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们孟佩杰的真实写照。她告诉我们 () 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬 父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德在现代父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德在现代 社会，孝敬父母是基本的道德规范社会，孝敬父母是基本的道德规范 孝敬父母就是要在物质上赡养父母孝敬父母就是要在物质上赡养父母 A B C D C 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 6某校七年级某校七年

20、级(1)班同学在学了班同学在学了“自立自强自立自强”后展开了讨后展开了讨 论，以下认识正确的是论，以下认识正确的是 () A小王：只有成年人需要自立自强，我们未成年人靠父母小王：只有成年人需要自立自强，我们未成年人靠父母 照顾就行了照顾就行了 B小夏：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，实在小夏：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，实在 解决不了，才向老师或同学求助解决不了，才向老师或同学求助 C小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切 由我做主由我做主 D小许：只有成功的人才能做到自立自强小许：只有成功的人才能做到自立自强 B 专题突破（一

21、）专题突破（一） 典型习题典型习题 7郎朗是当今中国最著名的郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子钢琴王子”。他小时候也。他小时候也 有被父亲打的经历。有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽有被父亲打的经历。有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽 误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来如今，已经成如今，已经成 名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是 父亲十分愧疚。郎朗说：父亲十分愧疚。郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打天下父母哪有不爱自己孩子的！打 骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你

22、的爱！骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！” (1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话让你明白了这句话让你明白了 哪些道理？哪些道理？ (2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？ 专题突破（一）专题突破（一） 典型习题典型习题 答案答案 (1)父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至 地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德 上关怀、教育我们，教我们如何做人。我们成长的每一步上关怀、教育我们，

23、教我们如何做人。我们成长的每一步 都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的 心血。父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。心血。父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。 我们要以实际行动报答父母的养育之恩。我们要以实际行动报答父母的养育之恩。 (2)要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。 尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和 冲突时要做出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，冲突时要做出必要的让步和道歉，当

24、与父母意见发生分歧时， 不能回避、疏远和顶撞。要掌握一定的技巧和方法。虚心不能回避、疏远和顶撞。要掌握一定的技巧和方法。虚心 听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、 心灵沟通的活动等。心灵沟通的活动等。 专题突破（二）专题突破（二） 法在身边法在身边 法伴我行法伴我行 专题突破（二）专题突破（二） 背景材料背景材料 背景材料背景材料 材料一材料一2012年年7月月14日，湖北省宜昌市文化市场综合执法日，湖北省宜昌市文化市场综合执法 支队召开创建全国文明城市网吧娱乐行业动员大会，宜昌市支队召开创建全国文明城市网吧娱乐行业动员大会，

25、宜昌市 文化、公安、工商等部门负责人以及文化、公安、工商等部门负责人以及300余名网吧、娱乐场所，余名网吧、娱乐场所， 负责人参加了大会，并签订了营业场所依法经营、安全管理负责人参加了大会，并签订了营业场所依法经营、安全管理 目标责任书。会议要求，各网吧严禁接纳未满目标责任书。会议要求，各网吧严禁接纳未满18周岁的未成周岁的未成 年人进入，发现违规接纳未成年人的网吧将严格按照规定，年人进入，发现违规接纳未成年人的网吧将严格按照规定， 处于处于15000元以下罚款；对累计元以下罚款；对累计2次接纳未成年人进入或一次次接纳未成年人进入或一次 接纳接纳3人以上人以上(含含3人人)未成年人的网吧，将责

26、令停业整顿，时间未成年人的网吧，将责令停业整顿，时间 不少于不少于30天，情节严重将吊销营业执照。天，情节严重将吊销营业执照。 专题突破（二）专题突破（二） 背景材料背景材料 材料二材料二2012年年4月月20日，公安部组织日，公安部组织20个省市公安机关，个省市公安机关， 统一开展严厉打击侵害公民个人信息犯罪的集中行动。截至统一开展严厉打击侵害公民个人信息犯罪的集中行动。截至4月月 23日，各地公安机关破获该类案件日，各地公安机关破获该类案件3024起，抓获犯罪嫌疑人起，抓获犯罪嫌疑人 1936人，依法刑事拘留人，依法刑事拘留978人，挖出非法出售公民个人信息的人，挖出非法出售公民个人信息的

27、 “源头源头”44个。个。 材料三材料三2012年年4月月5日颁布实施的日颁布实施的校车安全管理条例校车安全管理条例 赋予校车通行优先权，这一规定得到社会各界的高度评价。赋予校车通行优先权，这一规定得到社会各界的高度评价。 材料四材料四 2012年年3月月14日，十一届全国人大五次会议表决日，十一届全国人大五次会议表决 通过了新修订的通过了新修订的中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国刑事诉讼法，其中规定，其中规定 “对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可 以做出附条件不起诉的决定以做出附条件不起诉的决定”“”“犯罪的时候不满十

28、八周岁，被犯罪的时候不满十八周岁，被 判处五年有期徒刑以下的刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封判处五年有期徒刑以下的刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封 存存”。 专题突破（二）专题突破（二） 考点链接考点链接 考点链接考点链接 1青少年健康成长需要特殊保护，未成年人同时也应增强青少年健康成长需要特殊保护，未成年人同时也应增强 自我保护意识，提高自我保护能力。自我保护意识，提高自我保护能力。 2不良行为如果不及时加以制止和矫正，任其发展，就可不良行为如果不及时加以制止和矫正，任其发展，就可 能发展成为违法犯罪，因此要纠正不良行为，抵制诱惑，防微杜能发展成为违法犯罪，因此要纠正不良行为，抵制诱惑，防微

29、杜 渐预防违法犯罪的发生。渐预防违法犯罪的发生。 3违法犯罪行为要承担相应的法律责任，青少年要增强法违法犯罪行为要承担相应的法律责任，青少年要增强法 制观念，自觉遵守法律，依法自律。要明辨是非，要对自己的行制观念，自觉遵守法律，依法自律。要明辨是非，要对自己的行 为负责。为负责。 4掌握同违法犯罪行为作斗争的方法、途径。学会依法维掌握同违法犯罪行为作斗争的方法、途径。学会依法维 护自身的合法权益。护自身的合法权益。 5正确认识网络的利与弊，学会健康文明上网。正确认识网络的利与弊，学会健康文明上网。 专题突破（二）专题突破（二） 命题解读命题解读 命题解读命题解读 1结合材料一说说为减少青少年违

30、法犯罪事件的发生，国结合材料一说说为减少青少年违法犯罪事件的发生，国 家、社会、学校及家庭应如何做。家、社会、学校及家庭应如何做。 国家：加强对社会各方面的监督和管理，建立健全相应法国家：加强对社会各方面的监督和管理，建立健全相应法 律法规，依法打击制裁不利于青少年健康成长的违法犯罪行为；律法规，依法打击制裁不利于青少年健康成长的违法犯罪行为； 规范管理网络文化；等等。规范管理网络文化；等等。 社会：社会各界加强行业自律，增强职业道德和法制观念，社会：社会各界加强行业自律，增强职业道德和法制观念， 依法规范自身行为，以高度的社会责任感为广大公民尤其是青依法规范自身行为，以高度的社会责任感为广大

31、公民尤其是青 少年创造良好的社会环境。少年创造良好的社会环境。 学校：通过开展丰富多彩的教育活动，大力进行道德和法学校：通过开展丰富多彩的教育活动，大力进行道德和法 律方面的教育，增强学生对不良行为的抵制能力，引导学生培律方面的教育，增强学生对不良行为的抵制能力，引导学生培 养高雅的生活情趣。养高雅的生活情趣。 家庭：家长用健康的思想、言行教育子女，培养其广泛、家庭：家长用健康的思想、言行教育子女，培养其广泛、 健康的兴趣爱好，多与子女进行交流、沟通。健康的兴趣爱好，多与子女进行交流、沟通。 专题突破（二）专题突破（二） 命题解读命题解读 2结合材料一谈谈你对上网结合材料一谈谈你对上网(网络网

32、络)的利与弊的认识。的利与弊的认识。 利：合理利用网络可以拓展视野，丰富知识，提高自身素质。利：合理利用网络可以拓展视野，丰富知识，提高自身素质。 弊：沉迷网络影响正常的学习和生活；增加家庭经济负担，弊：沉迷网络影响正常的学习和生活；增加家庭经济负担， 影响家庭和睦；容易导致性格孤僻、情绪复杂多变的心理问影响家庭和睦；容易导致性格孤僻、情绪复杂多变的心理问 题；影响自己的身体健康；等等。题；影响自己的身体健康；等等。 3针对材料一说说青少年怎样进行健康的网络交往。针对材料一说说青少年怎样进行健康的网络交往。 面对网上不良信息的诱惑，我们要不断提高自己的防范意识、面对网上不良信息的诱惑，我们要不

33、断提高自己的防范意识、 不浏览不健康的信息，学会自我保护；遵守道德规范，上网要不浏览不健康的信息，学会自我保护；遵守道德规范，上网要 注意语言文明；遵守法律，依法行事，不制造、传播流言，不注意语言文明；遵守法律，依法行事，不制造、传播流言，不 侮辱他人，不制造、传播病毒；等等。侮辱他人，不制造、传播病毒；等等。 专题突破（二）专题突破（二） 命题解读命题解读 4结合材料二、四说明违法行为要承担相应的法律责任。结合材料二、四说明违法行为要承担相应的法律责任。 违法行为要承担相应的法律责任，一般违法行为承担行政处违法行为要承担相应的法律责任，一般违法行为承担行政处 罚或民事责任，犯罪行为要受刑罚处

34、罚，承担刑事责任。罚或民事责任，犯罪行为要受刑罚处罚，承担刑事责任。 5结合材料三说说党和国家为什么高度重视校车安全问题。结合材料三说说党和国家为什么高度重视校车安全问题。 生命健康权是公民最根本的人身权。重视校车安全工作就生命健康权是公民最根本的人身权。重视校车安全工作就 是重视未成年人的生命健康权。未成年人是祖国的未来和是重视未成年人的生命健康权。未成年人是祖国的未来和 民族的希望。重视校车安全就是保护国家和民族的明天。民族的希望。重视校车安全就是保护国家和民族的明天。 未成年人年幼、能力欠缺和经验不足，容易遭受不法侵害，未成年人年幼、能力欠缺和经验不足，容易遭受不法侵害， 需要法律给予特

35、殊保护。重视校车安全是由未成年人的自身需要法律给予特殊保护。重视校车安全是由未成年人的自身 特点决定的。重视校车安全，是落实特点决定的。重视校车安全，是落实“三个代表三个代表”重要思重要思 想和科学发展观的要求。重视校车安全是建设社会主义法想和科学发展观的要求。重视校车安全是建设社会主义法 治国家，坚持依法治国基本方略的根本要求。治国家，坚持依法治国基本方略的根本要求。 专题突破（二）专题突破（二） 命题解读命题解读 6结合上述材料，谈谈青少年怎样抵制不良诱惑。结合上述材料，谈谈青少年怎样抵制不良诱惑。 要克服盲目从众心理，提高自己的自制力，培养坚强的意志，要克服盲目从众心理，提高自己的自制力

36、，培养坚强的意志， 抵制不良诱惑；掌握抵制不良诱惑的方法，面对不良诱惑，抵制不良诱惑；掌握抵制不良诱惑的方法，面对不良诱惑， 应运用智慧的方法与其进行坚决斗争；认真学习法律法规，应运用智慧的方法与其进行坚决斗争；认真学习法律法规， 树立法律意识，重视道德修养，提高自己的道德素质，做一树立法律意识，重视道德修养，提高自己的道德素质，做一 个遵纪守法的好少年；谨慎交友，防微杜渐，培养高雅的生个遵纪守法的好少年；谨慎交友，防微杜渐，培养高雅的生 活情趣，避免沾染不良习气；树立远大理想，努力学习，立活情趣，避免沾染不良习气；树立远大理想，努力学习，立 志成才；等等。志成才；等等。 专题突破（二）专题突

37、破（二） 典型习题典型习题 典型习题典型习题 1下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是() D 解析解析 违法和犯罪之间既有联系又有区别，犯罪行为一定是违法和犯罪之间既有联系又有区别，犯罪行为一定是 违法行为，但违法行为不一定都是犯罪行为，依据违法和犯罪违法行为，但违法行为不一定都是犯罪行为，依据违法和犯罪 的关系判断，正确答案为的关系判断，正确答案为D。 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 2家庭、学校、社会、司法保护只是对青少年保护提供家庭、学校、社会、司法保护只是对青少年保护提供 了必要的外部条件，要真正收到良好的效果，还要通过未成年了必

38、要的外部条件，要真正收到良好的效果，还要通过未成年 人增强自我保护意识，提高自我保护能力来实现。以下给青少人增强自我保护意识，提高自我保护能力来实现。以下给青少 年的自我保护建议中，可以借鉴的有年的自我保护建议中，可以借鉴的有 () 记住可以信赖的成年人的姓名、电话学会拒绝不正记住可以信赖的成年人的姓名、电话学会拒绝不正 当要求，坚决不与坏人、坏事同流合污上学、放学时应该当要求，坚决不与坏人、坏事同流合污上学、放学时应该 与同学结伴而行独自在家不要给陌生人开门与同学结伴而行独自在家不要给陌生人开门 AB C D A 解析解析 青少年要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，青少年要增强自我保护意

39、识，提高自我保护的能力， 避免受到伤害，题中都符合题意，故选避免受到伤害，题中都符合题意，故选A。 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 3某乡镇采石场工人李某与杨某正在作业，一不法青年某乡镇采石场工人李某与杨某正在作业，一不法青年 黄某前来敲诈并手持木棒拼命殴打李某。杨某上前劝阻无效后，黄某前来敲诈并手持木棒拼命殴打李某。杨某上前劝阻无效后， 遂抡起锄头把黄某手臂打断，李某得到解救，殴斗事件也停了遂抡起锄头把黄某手臂打断，李某得到解救，殴斗事件也停了 下来。杨某的行为下来。杨某的行为 () 是积极同违法犯罪作斗争的正义之举是积极同违法犯罪作斗争的正义之举 属于正当防卫属于正当防卫

40、侵犯了他人的生命健康权侵犯了他人的生命健康权 应受到法律制裁应受到法律制裁 A B C D A 解析解析 同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利，同时同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利，同时 也是公民的义务，题中杨某的行为符合我国法律的相关规定。也是公民的义务，题中杨某的行为符合我国法律的相关规定。 故选故选A。 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 4“夺命校车夺命校车”去年频现，刺痛了社会神经。去年频现，刺痛了社会神经。 国务院总国务院总 理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过校车安校车安 全管理条例全管理条例(草案草

41、案)。会议决定，条例草案经进一步修改后，。会议决定，条例草案经进一步修改后， 由国务院公布施行。从保护未成年人的角度看，这属于由国务院公布施行。从保护未成年人的角度看，这属于 () A家庭保护家庭保护 B社会保护社会保护 C学校保护学校保护 D司法保护司法保护 B 解析解析 题中的措施属于对未成年人保护中的社会保护的做法，题中的措施属于对未成年人保护中的社会保护的做法， 故选故选B。 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 52012年年2月月19日，在中国足坛反赌扫黑系列案件宣判中，日，在中国足坛反赌扫黑系列案件宣判中， 原足球运动管理中心副主任、中国足协副主席杨一民因受贿原足球运动

42、管理中心副主任、中国足协副主席杨一民因受贿 125万多元，一审被判有期徒刑十年零六个月。杨一民受贿万多元，一审被判有期徒刑十年零六个月。杨一民受贿 125万多元的行为属于万多元的行为属于 () A一般违法行为一般违法行为 B严重违法行为严重违法行为 C行政违法行为行政违法行为 D民事违法行为民事违法行为 B 解析解析 由材料中杨一民受到的处罚是刑罚处罚，表明杨一民由材料中杨一民受到的处罚是刑罚处罚，表明杨一民 已经触犯了刑法是犯罪行为。故选已经触犯了刑法是犯罪行为。故选B。 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 6漫画给我们的启示是漫画给我们的启示是 () A要提高自我控制力，自觉抵

43、制不良诱惑要提高自我控制力，自觉抵制不良诱惑 B勇敢追求时髦，否则就会落伍勇敢追求时髦，否则就会落伍 C走自己的路，让别人去说吧走自己的路，让别人去说吧 D跟着电视学，永远不会错跟着电视学，永远不会错 A 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 解析解析 社会是复杂的，面对社会生活中的各种影响我们要分社会是复杂的，面对社会生活中的各种影响我们要分 清是非，抵制不良的诱惑，改正不良习惯，避免走上违法犯罪清是非，抵制不良的诱惑，改正不良习惯，避免走上违法犯罪 的道路。漫画给我们的启示在于要提高自我控制力，自觉抵制的道路。漫画给我们的启示在于要提高自我控制力，自觉抵制 不良诱惑。故选不良诱惑

44、。故选A。 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 7学会保护，让青春绽放美丽学会保护，让青春绽放美丽 小波对网络十分感兴趣。开始上网时，他注重浏览与学习小波对网络十分感兴趣。开始上网时，他注重浏览与学习 有关的信息，不在无聊信息上浪费时间，自从受到网络上不良有关的信息，不在无聊信息上浪费时间，自从受到网络上不良 信息的诱惑和迷恋网络游戏以后，他无心学习，满脑子装的都信息的诱惑和迷恋网络游戏以后，他无心学习，满脑子装的都 是不良画面和刺激游戏。后来，他认识到沉迷网络的危害，经是不良画面和刺激游戏。后来，他认识到沉迷网络的危害，经 过一段时间的努力，不再受网络不良信息和游戏的诱惑，节制过

45、一段时间的努力，不再受网络不良信息和游戏的诱惑，节制 上网时间，把主要精力又放在品德修养、文化学习等方面。上网时间，把主要精力又放在品德修养、文化学习等方面。 (1)特别关注：小波如果继续沉迷网络，可能会给他带来哪特别关注：小波如果继续沉迷网络，可能会给他带来哪 些负面影响？些负面影响？ (2)心理分析：小波能从沉迷网络的泥潭中摆脱出来，说明心理分析：小波能从沉迷网络的泥潭中摆脱出来，说明 他具有哪些良好的心理品质？他具有哪些良好的心理品质？ 专题突破（二）专题突破（二） 典型习题典型习题 答案答案 (1)影响学习，甚至会荒废学业。对视力等造成损影响学习，甚至会荒废学业。对视力等造成损 害，不

46、利于身体健康。会使精神恍惚，不利于心理健康。害，不利于身体健康。会使精神恍惚，不利于心理健康。 会受到不良信息的诱惑，不利于道德品质的提高。可能会会受到不良信息的诱惑，不利于道德品质的提高。可能会 诱发违法犯罪行为等。诱发违法犯罪行为等。 (2)具有：自尊、自强、理智、意志坚强具有：自尊、自强、理智、意志坚强(自制力强自制力强)、不怕挫、不怕挫 折、善于调控情绪等良好心理品质。折、善于调控情绪等良好心理品质。 专题突破（三）专题突破（三） 维护民权维护民权 依法治国依法治国 专题突破（三）专题突破（三） 背景材料背景材料 背景材料背景材料 材料一材料一 2012年年4月月15日，央视曝光河北、

47、浙江等地不法厂日，央视曝光河北、浙江等地不法厂 商用皮革下脚料生产工业明胶，用于药用胶囊。这些不法厂商商用皮革下脚料生产工业明胶，用于药用胶囊。这些不法厂商 的行为违背了经济活动应遵循公平、平等、诚实守信原则，侵的行为违背了经济活动应遵循公平、平等、诚实守信原则，侵 犯了消费者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序犯了消费者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序 ，必定，必定 要受到法律的严惩。要受到法律的严惩。 材料二材料二 2012年年4月月11日，上海浦东机场二十余名乘客因航日，上海浦东机场二十余名乘客因航 班延误、航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失班延误、航空公司没有给予及

48、时的合理的解释和赔偿而情绪失 控，冲入跑道逼停飞机，上演了控，冲入跑道逼停飞机，上演了“拦机维权拦机维权”一幕，结果这些一幕，结果这些 乘客受到了处罚。乘客受到了处罚。 专题突破（三）专题突破（三） 背景材料背景材料 材料三材料三 2012年年1月月28日，一位网友发布微博：朋友春日，一位网友发布微博：朋友春 节在三亚吃海鲜，节在三亚吃海鲜，3个普通菜被宰近个普通菜被宰近4000元。邻桌客人点一元。邻桌客人点一 条大鱼，花费条大鱼，花费 6000多元。此微博迅速引发网民强烈反应。针多元。此微博迅速引发网民强烈反应。针 对此事件，三亚市工商局迅速行动，封存微博曝光的该海鲜对此事件，三亚市工商局迅

49、速行动，封存微博曝光的该海鲜 店近期销售台账，令其停业整顿。店近期销售台账，令其停业整顿。 材料四材料四2012年年1月，衢州市区某校一初三学生的小发明月，衢州市区某校一初三学生的小发明 制作制作“太阳能热水器卫浴智能恒温节能节水系统太阳能热水器卫浴智能恒温节能节水系统”获得国家获得国家 专利局的实用新型专利授权。专利局的实用新型专利授权。 材料五材料五“中国未成年人网脉工程中国未成年人网脉工程”于于2012年年4月发布的月发布的 调查报告显示：家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异。调查报告显示：家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异。 家长对于孩子上网的态度依然保守。约占家长对于孩子上网的态度

50、依然保守。约占70%的未成年人的未成年人 经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等。经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等。 有有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。的未成年人在上网时遇到过不良信息。 专题突破（三）专题突破（三） 背景材料背景材料 材料六材料六 2012年年1月，中国互联网络信息中心月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布发布 的的第第29次中国互联网络发展状况统计报告次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至显示，截至2011 年年12月底，中国网民规模达月底，中国网民规模达5.13亿，互联网普及率为亿，互联网普及率为38.3%。 材料七从材料

51、七从2011年秋季开始，国务院决定启动实施农村义务年秋季开始，国务院决定启动实施农村义务 教育学生教育学生“营养改善计划营养改善计划”，中央财政按照每生每天，中央财政按照每生每天3元的标元的标 准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。 专题突破（三）专题突破（三） 考点链接考点链接 考点链接考点链接 1公民依法享有权利，自觉履行义务。公民的权利和义公民依法享有权利，自觉履行义务。公民的权利和义 务是一致的，有权利就有义务，有义务就有权利。当自己的合务是一致的，有权利就有义务，有义务就有权利。当自己的合 法权益受到侵害时，要学会依法维权。法权益受到侵害

52、时，要学会依法维权。 2人身自由权是公民最基本的人身权利，是公民享有其人身自由权是公民最基本的人身权利，是公民享有其 他一切权利的必要条件，生命健康权是公民最根本的人身权利。他一切权利的必要条件，生命健康权是公民最根本的人身权利。 3学会维护自己的人格尊严权的同时，也尊重他人的人学会维护自己的人格尊严权的同时，也尊重他人的人 格尊严权。格尊严权。 4受教育是公民的权利和义务。我们要维护受教育权，受教育是公民的权利和义务。我们要维护受教育权， 珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。 5公民享有财产权，未成年人的合法财产权受法律保护。公民享有财产权，未成年

53、人的合法财产权受法律保护。 6消费者的合法权益受法律保护。消费者的合法权益受法律保护。 专题突破（三）专题突破（三） 命题解读命题解读 命题解读命题解读 1根据材料一和材料三请你就根据材料一和材料三请你就“如何净化食品安全环境如何净化食品安全环境” 提几条建议。提几条建议。 消费活动中的生产者、销售者、消费者，都按照诚实守信消费活动中的生产者、销售者、消费者，都按照诚实守信 的原则，依法规范自己的经济行为。生产者应严格遵守国家的原则，依法规范自己的经济行为。生产者应严格遵守国家 的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严 禁不合格产

54、品出厂，更不能伪造假冒，冒用他人厂名、厂址、禁不合格产品出厂，更不能伪造假冒，冒用他人厂名、厂址、 商标等；销售者应信守承诺，不能销售失效变质的商品，不商标等；销售者应信守承诺，不能销售失效变质的商品，不 得采取恶意欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的合法得采取恶意欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的合法 权益；消费者对制假售假的行为要及时向有关部门举报，当权益；消费者对制假售假的行为要及时向有关部门举报，当 自己的合法权益受到侵害时，消费者依法保护自己的合法权自己的合法权益受到侵害时，消费者依法保护自己的合法权 益；监管者要不断改进监管措施，加大教育、监管和打击力益；监管者要不断改进监管

55、措施，加大教育、监管和打击力 度；在社会上大力加强思想道德建设；等等。度；在社会上大力加强思想道德建设；等等。 专题突破（三）专题突破（三） 命题解读命题解读 2结合材料二从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什结合材料二从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什 么启示？么启示？ 公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法律意识，公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法律意识， 依法维权；公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国依法维权；公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国 家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权利；家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内

56、行使权利； 要以合法方式行使权利；等等。要以合法方式行使权利；等等。 3假如你遇到材料三中的这种情况，你应通过哪些正当、合假如你遇到材料三中的这种情况，你应通过哪些正当、合 法的途径维护自己的权益？法的途径维护自己的权益？ 与经营者协商和解。请求消费者协会调解。向有关行与经营者协商和解。请求消费者协会调解。向有关行 政部门申诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构政部门申诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构 仲裁。向人民法院提起诉讼。仲裁。向人民法院提起诉讼。 专题突破（三）专题突破（三） 命题解读命题解读 4材料四体现了对公民的什么权利的保护？材料四体现了对公民的什么权利的保护？

57、 知识产权知识产权(智力成果权智力成果权)。 5结合材料五谈谈未成年人在上网时应该怎样保护自己。结合材料五谈谈未成年人在上网时应该怎样保护自己。 要学会给自己的隐私上把锁，在上网时不轻易泄露个人的要学会给自己的隐私上把锁，在上网时不轻易泄露个人的 信息。在上网时要提高自己辨别觉察不良信息的能力，提高信息。在上网时要提高自己辨别觉察不良信息的能力，提高 自己的抗诱惑能力。自己的抗诱惑能力。 专题突破（三）专题突破（三） 命题解读命题解读 认为认为“网络是一个可以自由表达的场所网络是一个可以自由表达的场所”有一定的道理，有一定的道理， 因为，我国公民依法享有言论自由。对于制造网络谣言的违因为，我国

58、公民依法享有言论自由。对于制造网络谣言的违 法行为，国家应该干预。因为，公民的权利和义务是一致的，法行为，国家应该干预。因为，公民的权利和义务是一致的， 公民具有遵守宪法和法律的义务。公民在行使权利和自由时，公民具有遵守宪法和法律的义务。公民在行使权利和自由时， 不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权 利。不受约束的绝对自由是不存在的。利。不受约束的绝对自由是不存在的。 6结合材料五、六评析：结合材料五、六评析：“网络是一个可以自由表达的场所，网络是一个可以自由表达的场所， 国家不能干预。国家不能干预。” 专题突破（三）专题

59、突破（三） 命题解读命题解读 7结合材料七谈谈这种举措的实施有什么意义。结合材料七谈谈这种举措的实施有什么意义。 这种举措的实施有利于保障这些学生的生命健康权和教育权的这种举措的实施有利于保障这些学生的生命健康权和教育权的 实施，有利于构建和谐社会和实现社会的公平。实施，有利于构建和谐社会和实现社会的公平。 专题突破（三）专题突破（三） 典型习题典型习题 典型习题典型习题 1某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文，下列说法某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文，下列说法 正确的是正确的是 () 该文章是小高的智力成果该文章是小高的智力成果 小高享有该文章的著作权小高享有该文章的著作权 出版社应

60、付给小高稿酬出版社应付给小高稿酬 其他报社可以随意转载其他报社可以随意转载 A B C D A 专题突破（三）专题突破（三） 典型习题典型习题 2漫画中，厂家的行为漫画中，厂家的行为 () A侵犯了消费者的安全权侵犯了消费者的安全权 B侵犯了消费者的依法求偿权侵犯了消费者的依法求偿权 C依法维护了商家的合法权益依法维护了商家的合法权益 D限制了消费者的选择权限制了消费者的选择权 B 专题突破（三）专题突破（三） 典型习题典型习题 3下列对人格尊严权理解正确的有下列对人格尊严权理解正确的有 () 我们每个人都有人格和尊严人格尊严权只包括名誉我们每个人都有人格和尊严人格尊严权只包括名誉 权和肖像权