《参观上海动物园》.doc

1、精品文章参观上海动物园今天是个阳光明媚的星期日，小舅舅带我一家去参观上海野生动物园。到了动物园，看见里面人山人海，有小孩、老人。小舅舅买了门票，我们就开始参观了。我们先参观的是爬行动物。有各种各样的蛇、还有颜色不一、形态各异的蜥蜴其中我喜欢大莽蛇，你看它的身子，有一个水桶那么大。它爬在树上，身上的颜色像树枝一样，不仔细看就找不到。这样伪装起来可以更好捕获动物，又可以躲过敌人的眼睛。接着参观了猴科动物。有各种各样的猴子。我最喜欢的是那迷人可爱的金丝猴。它的头部是金黄色，身体的颜色是淡黄色，银白色的脸上镶嵌一双圆溜溜的眼睛，脚板是黑色，样子非常迷人。它在树枝上蹦来跳去，那顽皮的个性，多么像一个淘气

2、的小孩。游客们情不自禁的把自己的食物扔给它吃，每次都被金丝猴给接住了。吃完后还在不停的向游客们做鬼脸。然后就是鹿科动物。有各种各样的鹿，其中我喜欢长颈鹿。那头上的两个角像两根粗大的火柴。我问：“爸爸长颈鹿的脖子为什么那么长。”爸爸说：“长颈鹿的祖先的颈和腿没有现在长颈鹿那么长。是因为地球生态环境和气候的变化，食物缺乏，脖子短点的长颈鹿因为够不着高树上的树叶而相继死去，脖子长点的则顽强地生存下来。”我们还参观了许多其它的动物。今天我真快乐，但是听解说员说的话，由于环境的破坏，许多动物都只能在动物园里看到。忽然我的心又沉重了下来。第二篇：参观动物园参观动物园记得那是去年暑假的一天，我和妈妈一起去参

3、观福州动物园。到动物园的人可真不少，熙熙攘攘的，我们一到前厅就看见一只有趣的阿拉伯狒狒，他头上长着一圈三角形的“头发”，全身长着黑色的长毛。我们一进来它就注视着我们，好像不怎么欢迎我们似的。最有趣的要数他的屁股了，他的屁股那一块是粉红色的，像个成熟的桃子，大部分游人看见了都会忍不住哈哈大笑。参观完前厅我们又来到了孔雀园，我们看见了一只美丽的孔雀。为了吸引孔雀开屏，我们特地撑开了一把伞，他认为我们要攻击他，就张开他五颜六色的尾巴来吓唬我们。哇，孔雀开屏了，他常常的绿色尾巴上布满了蓝色的“大眼睛”像一把五彩斑斓的扇子。虽然样子怪可怕的，但哪绚丽的尾巴却给人们留下了美好的印象。接着我们又看了许多动物

4、，比如说豪猪、大猩猩他们有可爱的，凶猛的，还有思维敏捷的，虽然形态各异，但都让人十分喜爱。第三篇：参观动物园教案大班教案活动名称：参观动物园（主题活动：动物大世界）设计思路：本次参观动物园实践活动内容来自来自于主题活动动物大世界，在内容的选择上我们依据了所观摩“徐汇区科技幼儿园“的一次探索活动，回到幼儿园，我们结合活动目标、内容进行了讨论，同时进一步学习“教育指南”以及二期课改的新理念，大家一致认为，这个内容符合幼儿的年龄热点，首先是幼儿学看游览图，真正的“以幼儿发展为本”，有的幼儿有此类经验，但有的幼儿没有，老师想通过这次活动，能让孩子在生活中得到启发，积累和提升他们生活的经验。为幼儿终身发

5、展起到真正的作用。活动目标：1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。2、体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。活动准备：动物园导游图，长颈鹿海滨的资料，若干纸和笔胶水，路线指示。活动过程：一、明确任务在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线1、谈谈对导游图的认识师。你们认识这个吗。这是什么地方。这张导游图有什么作用。小结。导游图可以帮助我们找到想要去的地方，不迷路。2、认识导游图上的标志师。你们能看懂这张导游图吗。图上有什么标志。（有厕所、动物馆、大路、小路、草地、湖泊、大门、方向标）小结：原来导游图上有动物馆的标志，还有许多公共设施的标志。3、根据方位

6、猜动物师：我们用导游图做个游戏，老师说出某个动物的位置，你们猜猜是什么动物。（名犬荟萃：它的北面是虎山，它的南面是熊山，东面是狮山、西面是小兽园）幼：是名犬荟萃小结。有了动物园的导游图，我们就能轻松找到想要看的动物的位置。4、明确任务师示范一个参观的点：世博会就要在上海举办了，熊猫是我们中国特有的珍稀动物，形象憨态可掬，我们真想去看看，怎么走呢。二、小组合作完成任务：今天我们要去看长颈鹿1、现在12人分成四组，怎么分呢。分别担任什么样的工作呢。2、交代任务。能从大门进入动物园，根据老师的路线图找到要看的动物。三、幼儿集体交流请幼儿来介绍一下各自的路线图，要说清楚从哪里走的，（重点提醒幼儿用正确

7、的方位词介绍）小结。原来分工合作做事情才能更快。四、看看你们都到了什么地方。（长颈鹿馆）观看长颈鹿海滨的视频和对白师：门口有个标本，你知道是怎么回事吗。（长颈鹿之死）你知道它是怎么死的吗。我们应该怎么做呢。小结。我们要文明游园，保护动物，不能做伤害动物的事情，做爱护小动物的宣传员。活动反思：自然界是神秘的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物，动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的相似，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。从小班的时候，孩子们接触的是：“可爱温顺的小动物”，诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期，他们对“动物们长得什么样。它们有些什么本领。”等一些外貌、特征、进

8、行思考。这次我们和孩子共同进入了大班动物的世界，自古至今，人们也从动物身上学到了很多本领进行了发明创造。比如：人类从动物身上学到了哪些本领。它们是怎样保护自己的。带着这一系列问题，主题活动虽然有点相似，但还是根据了幼儿的年龄特点，层层递进，更好的来完成我们这个主题活动的最后的目的：我们和孩子们一起真切的感受到人类和动物是朋友，我们应该保护动物。第四篇：参观动物园推荐参观动物园这是一个星期六，老师和小朋友们一起去动物园观看动物。他们来到猴山观看猴子，那里有许许多多的猴子，可好玩了，活泼又可爱。他们有的在荡秋千，有的爬上假山的山顶拿着一个苹果吃，那座假山就像一只大大的狮子，嘴看上去迫不及待地想吃动

9、物，可是牙齿是石头，不可以动。有一只小小的猴子非常奇怪，它坐在狮子的嘴巴中间，像是在观看小朋友们。有一只小猴子在山顶那儿，只有一只手抓着山顶，你看有多危险呀。有一只猴子很奇怪的：把香蕉皮顶在自己的头顶上，就像一位滑稽演员。还有一只猴妈妈在给小猴子梳理头发。那里的小朋友看着很好玩，他们真是太高兴了。第五篇：上海野生动物园上海野生动物园一日游兴仁小学四3丁盈今天我和妈妈去上海野生动物园玩儿，一路上我们欢声笑语，心儿呢却早就飞到了野生动物园。到了那里，我们先到的是车行区，我感觉我到了原始森林，映入我眼帘的是一棵棵参天大树，郁郁葱葱。我看到了在悠闲地吃着树叶的长颈鹿，在徐徐开屏的孔雀，在懒洋洋晒太阳的东北虎，在奔跑着的狮子，在散步的斑马.听导游姐姐说，狮王会吃掉上一代狮王的幼仔，它就像是古代的君王一样。进了步行区，也很好玩儿哦。在步行区，看到了我们的国宝大熊猫。还有许多稀奇古怪的动物。最棒的是那三场表演中的百兽山表演，我最喜欢那几只可爱的小狗的表演。它们跳高时，有一只小狗跳不