变废为宝美化校园活动总结

1、变废为宝美化校园活动总结，希望能帮助到大家！篇一：变废为宝美化校园活动总结“老师，以后我一定要充分利用家里的废品，把它们变成有用的东西！ ”下课以后，学生们兴冲冲地跑到讲台上围着我七嘴八舌地议论 着。看着他们兴奋的笑脸，我不禁由衷地笑了。从孩子们诚恳的话 语中，我享受着成功的喜悦：变废为宝主题活动已收到了预期的 成效，学生们确确实实是学有所得。以变废为宝为主线，通过变废为 宝从而达到保护环境，心灵手巧则是对学生的总体评价。 也许这节课 仍然存在着不可避免的瑕疵，但我的总体教学目标已经达成，成为他 们日后进行环保行动的指路明灯。主题活动的另两个亮点则是学生自主探究的活动过程和课堂上 合作制成的精

2、美作品。“变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一段时间，在活 动过程中，学生表现积极，参与热情高涨。学生从废旧物对环境的影 响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研 究，保护环境的意识有所提高。在“变废为宝”的活动过程中，学生、 老师共同参与，学生在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、学会 合作，既学到了知识又培养了实践活动的能力，更重要的是，他们的 环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的快乐、 体 会了成功的喜悦，同时思想得到了升华。一、设计方案先引导学生确定主题，再根据他们的兴趣和意愿成立小组，然 后分组设计制作方案：要求选好小组长、进行分工、做好制作准

3、备、 定好制作步骤，设计作品展示方式。为了使此次活动更顺利地进行，我指导学生根据各自的特长分 组（主要根据心灵手巧、想象丰富、文采出众这三方面分）。二、组织实施小组分工合作，由组长分配任务，安排、调控组员各司其职、 互相合作。在活动过程中，充分发挥自主性、合作性、探究性学习的 特点，自己寻找问题，发现问题，自行收集材料，自己进行一定程度 的研究，从而获得许多关于“变废为宝”的知识。三、开拓创新让我惊讶的是，学生的作品不仅美观，而且有意义，尤其是经 过一番修整以后，它们就像一件件精美的艺术品展现在我们眼前。这次实践活动达到了预期的效果：学生通过自主探究学习的过 程，不但学到了知识，学会了真诚地与

4、人沟通，锻炼了动手操作能力， 增强了小组合作的精神，还增进了对社会的了解，更重要的是学会了 总结、实践、研究问题的学习方法，知道了环保的重要性和迫切性， 明白了 “变废为宝”的巨大效用。无论如何，我都希望环保意识从此像种子一般在他们的心中生 根、发芽、长叶、开花，并把这种意识传播到周围，对这个社会也能 形成一定的良性影响，使我们的地球真正绿树成荫，水秀山清。篇二：变废为宝美化校园活动总结为了继续开展6.5世界环境 日活动，支持北京20xx “绿色奥运”的口号，同时为了丰富我校学 生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联 合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体

5、情况如 下：1. 参与对象：初一和初二年级全体学生。2 .活动时间：活动时间(分三个阶段)：活动宣传阶段：10月x日-10月x日作品创作阶段：10月x日-10月x日作品上交时间：10月x日3.活动要求：制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧 的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每 个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作 者的姓名及所在班级。4 .评比要求：(1 )材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%(2 )设计合理，美观大方，具有可观赏性。30%(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。 40%5 .活动效果：此次活动达到了预期的良

6、好效果。活动海报在校内张贴后，得 到了全校学生的大力支持。截止10月x日，共收到学生作品二百余 件，最终评选出50余件获奖作品。并于11月x日至11月x日期间, 将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生 中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内 的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受xx市义务教育阶段办 学行为规范的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示 了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。6 .经验总结：这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富 了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开 展

7、这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学 生，初一年级相对较少；另外大部分学生选用的材料和制作的作品都 比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级 的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情； 同时要鼓励学生开阔思 维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。篇三：变废为宝美化校园活动总结 一、活动安排1、活动目的：作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任 务，应该为减轻环境污染尽职尽责，“废物变宝“活动为我们提供了 这样一个机会，希望通过这样的活动加强大学生环保意识， 活动的成 功举

8、办证明了这次活动是十分有意义的！2、活动规模：本次活动由计算机系学生社区举办， 计算机系的 所有学生均可以参加。本次活动共收到作品 34件，参赛作品各具特 色，均能抓住变废为宝这一主题，大部分作品都能与“公益”结合起 来，当然作品也非常有质量！3、时间安排：变废为宝活动时间安排不是很紧，这样可以给同 学更多发挥的空间，考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课， 优秀 作品评选时间定在了 3月15号晚上八点。4、地点选择：参赛同学较多地点安排在信知楼（ A）-406教 室5、人手安排：活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置 和作品的排号工作。6、邀请评委：我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品 评比中来，积极配合把这次活动开展好。7、宣传工作：变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部 共同完成的，从活动评比现场氛围看，同学们积极参与，非常有热情 宣传工作应该说是比较到位的！二、活动中存在的不足：1、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没 有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况。 另外由于之前没有预测到参赛同学的多少，所以场地的选择有点小，座位不够，工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用2、颁奖流程。由于事先无法预测作品的优良，所以获奖作品的 数量只能初步定在无份，后来从得奖票数看两份作品票数相同， 所以 又加了一