人教版一年级音乐上册《彝家娃娃真幸福》教学设计

1、 人教版一年级上册彝家娃娃真幸福教学设计 灵官庙小学罗样 【教学内容】歌曲彝家娃娃真幸福（人教版教材一年级上册第二单元） 【教学目标】 1. 知识目标：通过组织学生进行实践活动，让学生能够快乐地掌握歌曲的知识 点节奏 的练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。 2 能力目标：在学唱歌曲的实践中，培养学生的音乐表现能力、团结合作能力 和音乐创新能力。 3 情感目标：通过创设情境，搜集教学需要的详实的材料，让学生更深刻地了 解彝族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情； 通过听唱歌曲彝家 娃娃真幸福让学生进一步体验彝族音乐的特点，用身体动作感受彝族民歌的特 有韵味。 【教学重难点】 准确掌握节奏人

2、 =和上；有感情地演唱歌曲；对歌曲进行再创作 【教学过程】 一、组织教学 师：同学们好！（老师好）很高兴和大家一起上课，首先让我们以饱满的情绪进 入课堂，一起来进行快乐律动。（拍手歌） （设计意图：教师简短的几句话，让学生倍感亲切，随音乐律动环节的设计，可 以激发学生的学习兴趣，让学生在浓郁的音乐氛围中进入课堂，也为老师的导 语作铺垫。） 二、音乐知识一族简介 1.导入：同学们的动作做得真漂亮，今天老师要带大家到彝族的音乐宫走一走， 表现出色的同学将获得老师为你们准备的小礼物，看哪位同学今天能满载而归， 出发！（设计意图：课堂开始，老师就为学生设置了一条情境线，以带他们去彝 族的音乐宫为线索及

3、老师为你们准备的小礼物等吸引学生，提高他们参与课堂的 兴趣及积极性。） 2 图文结合，让学生了解彝族的有关风土人情师介绍（出示我国地图，播放录 像片段）：彝族是我国人口比较多的民族，主要分布在四川、云南、贵州，彝族 人民能歌善舞、热情好客，他们居住的地方景色很美，有全国闻名的泸沽湖景区。 火把节是彝族最盛大的节日，节日期间人们穿着漂亮的民族服装， 载歌载舞，开 展许多活动，如摔跤，同学们快看，美丽的泸沽湖就在脚下。 （设计意图：图文结合的介绍方式，让学生耳目一新，一幅幅美景很快吸引了学 生，简短的设计让学生有意犹未尽之感。） 三、节奏练习 1导入：同学们，彝族人民不但居住的环境很美，他们的音乐

4、宫更富有神奇的 童话色彩，我们现在一起去感受。 2 节奏练习（出示节奏城图） 师：节奏城的大门紧锁着，怎么进呢？（引发学生的悬念）别着急，这有金钥匙 和银钥匙，试一试，用哪一把？（出示带有节奏的两把钥匙） 师：用哪一把钥匙来开门呢？认为用金钥匙的同学到左边来， 用银钥匙的同学到 右边去。现在老师来开门。（银钥匙把门打开了，里面出来两段话） 师：同学们快看！节奏城的朋友正在欢迎我们呢！（节奏为歌曲的节奏） （设计意图： 此环节的设计符合事物的发生顺序， 同时也让学生在潜移默化中掌 握了本课歌曲的基本节奏，为学习新歌打下铺垫。） 3 旋律填空练习 导入：（师很惊奇地说）同学们，音符城发生了一件怪事

5、，旋律妈妈丢了几个小 宝宝，正着急呢，你们快去帮帮她。（出示不完全的节奏谱） 师：一起来看一看。哦！原来是音符宝宝找不到回家的路了，同学们，我们一起 来帮帮它。（教师弹旋律，让学生听辨哪一个更有结束的感觉） （设计意图：此环节的设计，符合小学低年级学生好奇、乐于助人的特点，提高 了课堂学习的效率，促进了学生团结合作、互相帮助的能力。） 四、新歌学唱 导入：同学们，你们运用智慧帮了旋律妈妈的大忙，为了感谢大家，旋律妈妈送 给大家一首歌。（出示歌谱） 1师：听老师为你们来唱一唱，一起来学习。 2用 La 来模唱旋律。 3按节奏试读歌词（听伴奏带试读两次）。 4.跟着磁带听唱。 5 .鼓励学生自主参

6、与演唱。 6 .分组比赛。 师小结：同学们真棒！ 歌曲学得又快又好， 你们能为这首歌起个好听的名字吗？ （让学生为歌曲起名，找出最具有说服力的作为歌曲的名字。） 五、深入拓展（对歌曲进行再创作） 导入：音乐宫里有一个神奇的智慧屋， 进去的同学会变得更聪明， 我们一起去瞧 瞧智慧老爷爷为我们准备了什么？（出示四个有吸引力的创作要求） （设计意图： 智慧屋、智慧老爷爷都是学生喜欢的， 以此引导学生按要求进行创 作，让知识点更富吸引力。） 1. 小小词作家们，请从这里做起：用另外的衬词代替歌曲中的“阿里里”。 2. 小小舞蹈家们，发挥创造力，展开想象，为歌曲创编律动。 3. 小小歌唱家们，努力练习，用富有弹性的声音演唱歌曲。 4. 小小画家们，用五彩的画笔描绘出歌唱时的心情。 （设计意图： 充分放手给学生， 让学生在自己喜欢的活动中巩固歌曲， 用喜 欢的形式来表现歌曲， 充分感受不同形式的音乐美， 同时也培养了学生即兴创作 的能力；另外， 本环节的设计使音乐与其他学科更好地结合， 把视觉感受转化成 多种感受，既体现了创新教学的要求，也张扬了学生的个性。） 六、自我展示 师：同学们的创作真精彩，快快为彝族小朋友表演。（分小组展示） 师小结：今天的活动开心吗？有哪些收获？我们的活动即