人教版初一数学下册§9.1.2不等式的性质(1)_第1页
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文档简介

1、科目数学年级七备课教师李长德课题 9.1.2不等式的性质课型新课课时1课时课堂目标(1 分钟，示标、 释标、读标， 组织课堂)1、掌握不等式的基本性质；2、能熟练的应用不等式的基本性质进行不等式的变形 .重点：理解不等式的基本性质；难点：对不等式的性质3的认识；学导过程导入(4分钟)1、 不等式：表示关系的式子，叫做不等式.2、等式的基本性质(口述)性质1：性质2：达成目标任务一(10分钟)自主学习：认真学习课本116117页内容，完成下列问题：1、不等式的性质1:探究：用“”或“ V”填空：(1) 53,5+23 + 2,5-23-2(2) -1c3,-1 +23+2,-1 -33-3发现：

2、当不等式两边加或减去同一个数时，不等号的方向归纳：不等式的性质1:当不等式的两边同时加上(或减去)同一个(或)时，不等号的方向.字母表示为：若ab，贝卩ac b c .2、不等式的性质2:探究：用“”或“ V”填空：(3) 6a2,6x5 2疋5,65 2+5(4) 2c3, (2其6 3汇 6,(2户 6 3+6发现：当不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正 数时，不等号的方向.归纳：不等式的性质2：当不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数时，不等号的方向.字母表示为：若ab , c0,则ac bc或卫 -.CC合作交流3、不等式的性质3：探究：用“”或“ V”填空：(5) 6a2,6(-

3、5) 2 汉(-5), 6+(-5)2+(-5)(6) _ 2： 3,-2 -6 3 _6,-2 亠 -6 - 6任务二(14分钟)发现：当不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负 数时，不等号的方向.归纳：不等式的性质3：当不等式的两边同时乘以(或除以)同 一个负数时，不等号的方向_字母表示为：若a Ab， c n反馈目标(10分钟)c b 0 aA、cbabB 、acabC、cbvabD 、c+ ba + b3. 设ab,用“”或“ 4，那么两边都可得到x9(2) 如果在-7-2的两边都加上a+2可得到(4) 如果在-3-4的两边都乘以7可得到(5) 如果在80的两边都乘以8可得到 2、已知有理数a、b、c在数轴

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