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文档简介
1、花店里的数学导学案年级二单元五 表内除法(一)上课日期课题花店里的数学单元课时顺序第6课时执教人教学目标1、观察、发现、选择合适的数学信息,提出问题并解决问题。2、提咼分析和解决冋题的能力。3、感受数学与生活的密切联系。教学重点、 难点重点:根据数学信息提出合适的问题,并能正确进行的解答 难点:培养初步用数学眼光观察生活的意识,感受数学与生活的密切联系。教学准备鲜花商场图片学习过程环节学案导案独立完成下列练习,集体订正。1、30 * 6 =16- 4 =18- 3 =2、一、专项训练! h ()*()x ()=()()*()=()()=()()x()=()(时间:3分钟)二、自主探究 学习新知
2、学习目标1、我要观察、发现、选择合适的数学信息,提出问题并 解决问题。2、我要提高分析和解决问题的能力。3、我要感受数学与生活的密切联系。强化学习目标自主观察、分析课本46页的内容,提问题并解答。1、问题:列式:2、问题:列式:3、问题:列式:走进学生,了解 学情。(时间10分钟)三、合作探究小组讨论、交流自主学习单上的结果。相互检查、相 互增补。深入小组点拨指导(时间:7分钟)四、展示评价以小组为单位展示问题及其算式(一人问,一人答)。 其他同学对展示的同学进行评价,质疑,提问题。全班交流互动评价(时间:10分钟)五、学以致用 当堂训练学生先独立完成,再小组集体订正,全班交流。1、买2枝康乃馨、6枝剑兰,一共需要多少钱? 列式:2、买6枝玫瑰需要多少钱? 列式:3、24元可以买几枝百合? 列式:4、20元可以买几枝玫瑰? 列式:布置练习, 引导完成(时间:8分钟)五、总结归纳 提升感悟同学们,这节课你学会如何提问题,解答问题了吗? 小组内说一说有什么好办法?盘点收获 引导总结(时间:2分钟)六、布置作业数学课时练35页。板书设计花店里的数学提问题,并解答教学反思自主学习单自主观察、分析课本46页的内容,提问题并解答1、问题:列式:2、问题:列式:3、问题:列式:学生先独立完成,再小组集体订正,全班交流。1、买2枝康乃馨、6枝剑兰,一共需要多少钱?列式:2、买6枝
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