【最新】七年级语文下册 第二十课 口技课件 人教新课标版 课件

1、【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 应县八中应县八中 薄海霞薄海霞 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 导入：成语故事鸡鸣狗盗 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 林嗣环林嗣环，字铁崖，字铁崖，明末明末清清初初福建晋福建晋 江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州, 著有著有铁崖文集铁崖文集、秋声集秋声集。口口 技技一文选自一文选自虞初新志虞初新志。虞初新虞初新 志志是是清代清代张潮张潮编写的一部编写的一部笔记小

2、说笔记小说， 以铺写故事记叙人物为中心。全书以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，卷， 所收多为明末清初访拟传奇故事之作，所收多为明末清初访拟传奇故事之作， 形式近于搜奇志异，并加评语，实际上形式近于搜奇志异，并加评语，实际上 是一部短篇小说集。林嗣环的是一部短篇小说集。林嗣环的口技口技 一文被收入一文被收入虞初新志虞初新志。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 给下列给下列红红字注音字注音 屏障屏障 少顷少顷 呓呓语语 絮絮絮絮 叱叱 齁齁 中中间间 曳曳屋屋 许许许许声声 pn zhn sho qny x x chjinhuyh h 【最新】七年级语文下册 第

3、二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 京中有京中有善善口技者。口技者。会会宾客大宾客大宴宴， 于于 厅事厅事 之之东北角，东北角，施施八尺屏障，八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、 擅长擅长 适逢适逢举行宴会举行宴会 在在 的的设置，安放设置，安放 京城里有一个善长口技京城里有一个善长口技表演表演的人。一天，正的人。一天，正 好碰上有一家人大摆酒席请客，好碰上有一家人大摆酒席请客， 在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕， 这位表演口技的艺人坐

4、在围幕中，里面只放这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放 了一张桌子，一把椅子，一把扇子，了一张桌子，一把椅子，一把扇子， 大厅大厅 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 一一抚尺抚尺而已而已。众宾。众宾团团坐。坐。少顷少顷， 但但闻屏障中闻屏障中抚尺抚尺一下，满一下，满坐坐寂然寂然，无敢，无敢 哗者。哗者。 一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一 会儿，会儿， 围绕围绕 一会儿一会儿 只只通通“座座” 静悄悄的样子静悄悄的样子 只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来， 没有一个敢大声说话的。

5、没有一个敢大声说话的。 罢了罢了 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 会宾客大宴会宾客大宴 简单道具简单道具 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 又又一大儿醒，一大儿醒，絮絮絮絮不止。不止。当当 是是 时时， 妇妇手手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声， 大儿初醒声，夫大儿初醒声，夫叱叱大儿声，大儿声，一时一时齐齐发发， 众妙毕备。众妙毕备。 同时同时发出发出大声呵斥大声呵斥 又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候， 妇人妇人用手用手拍孩子的声音，口中呜呜

6、哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音， 大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同 时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 满坐宾客无不伸颈，满坐宾客无不伸颈，侧目侧目，微笑，微笑，默叹默叹， 以为以为 妙绝妙绝。 未几未几，夫齁声起，夫齁声起， 妇拍儿亦渐拍渐妇拍儿亦渐拍渐止止。微微闻有鼠作作索索，闻有鼠作作索索， 偏着头看偏着头看 默默的赞叹默默的赞叹 认为认为好极了好极了

7、不久不久 停止停止 隐隐地隐隐地 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听 着，微笑着，暗暗赞叹着，着，微笑着，暗暗赞叹着， 认为好极了。认为好极了。 妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会 儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音， 不久，丈夫的齁声响了起来，不久，丈夫的齁声响了起来， 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 盆器盆器倾侧倾侧，妇梦中咳嗽。宾客，妇梦中咳嗽。宾客意意 少少 舒舒， 稍稍稍稍正坐。正坐。 身子渐渐坐正了身子渐渐坐正了。 忽忽一人大一人

8、大呼呼“火起火起”， 夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 翻倒倾斜翻倒倾斜心情心情 稍微稍微 舒展舒展 渐渐地渐渐地 突然突然 呼喊呼喊 碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。 客人听到这里，心情稍微放松了，客人听到这里，心情稍微放松了， 忽然有一个人大声喊道：忽然有一个人大声喊道：“失火啦！失火啦！” 丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子 一起哭了起来，一起哭了起来， 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 俄而俄而百千人大呼，百千人大呼，百千百千

9、儿哭，百千犬吠。儿哭，百千犬吠。 中间中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声， 百千百千齐作齐作；又；又夹夹百千求救声，百千求救声， 霎时霎时 很多，表约数很多，表约数 其中夹杂其中夹杂 一起发出一起发出 夹杂夹杂 霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的 小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来， 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火 燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声， 千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百千百种声音一起响了起

10、来，还夹杂着成百 上千人的求救声，上千人的求救声， 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 曳曳屋屋许许许许声，抢夺声，泼水声。声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。虽虽人有百手，人有百手， 手有百手有百指指，不能，不能指指其其 一端一端；人有百口，；人有百口， 拉拉 即使即使 手指（名）手指（名） 指出（动）指出（动）一种一种 救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发 出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水 的声音，的声音， 凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一凡是应

11、该有的声音，没有一样没有。即使一 个人有上百只手，个人有上百只手， 一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一只手有上百只手指，也不能明确指出哪 一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一种声音来；即使一个人有上百张嘴， 拟声词拟声词 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 口有百舌，不能口有百舌，不能名名其一处也。其一处也。 于是宾客无不变于是宾客无不变色色离席，离席， 奋奋袖出臂，两袖出臂，两股股 战战战战，几几欲先走。欲先走。 说出说出 脸色脸色 举起举起大腿大腿 打哆嗦打哆嗦 几乎几乎 一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一 个地方

12、来，个地方来， 在这种情况下，客人没有一个不吓得变了在这种情况下，客人没有一个不吓得变了 脸色，离开座位，脸色，离开座位， 扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎 都想争先恐后地逃跑，都想争先恐后地逃跑， 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 口技 变色离席两股战战变色离席两股战战 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 忽然抚尺一下，群响忽然抚尺一下，群响毕毕 绝绝。 撤撤屏视屏视之之，一人、一桌、一椅、，一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺一扇、一抚尺而已而已。 尽，停尽，停 撤掉撤掉代指演出者坐着表演的地

13、方代指演出者坐着表演的地方 忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。 撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌 子，一把椅子子，一把椅子 一把扇子，一块醒一把扇子，一块醒 木罢了。木罢了。 罢了罢了 全部全部 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 1.1.介绍口技介绍口技表演前表演前的情景。的情景。 2.2.介绍表演一家人深夜惊醒的情介绍表演一家人深夜惊醒的情 况及宾客默叹（况及宾客默叹（由睡到醒由睡到醒） 3.3.介绍表演这家人从醒到又

14、睡的情介绍表演这家人从醒到又睡的情 况及宾客情绪的变化。（由醒入睡）况及宾客情绪的变化。（由醒入睡） 4.4.介绍表演失火、救火的经过介绍表演失火、救火的经过 和宾客惊慌欲跑的神态动作。和宾客惊慌欲跑的神态动作。 （失火救火失火救火） 一、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部一、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部 分？分？ 第二部分第二部分 第第 一一 部部 分分 第第 三三 部部 分分 表演前表演前 表表 演演 时时 表演后表演后5.5.介绍口技介绍口技表演结束后表演结束后的情形。的情形。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口

15、技课件 人教新课标版 课件 正面描写正面描写 表演内容：表演内容： 1、由睡到醒、由睡到醒 2、由醒入睡、由醒入睡 3、失火救火、失火救火 正面描写写出了表演者技艺高超正面描写写出了表演者技艺高超 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 侧面描写侧面描写 两方面：两方面： 1 1、首尾两段表演道具简单、首尾两段表演道具简单：一桌、一椅、一扇、一桌、一椅、一扇、 一抚尺一抚尺 2 2、： 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 满座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。满座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝

16、。 宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲 先走。先走。 侧面描写作用：侧面烘托侧面描写作用：侧面烘托 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 文中对口技艺人的技艺表演描写属于文中对口技艺人的技艺表演描写属于 _描写，描写， 对听众的动作、神态的描写属于对听众的动作、神态的描写属于 _描写。描写。 正面正面 侧面侧面 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 表演前：表演前： 表表 演演 中中 表演后：表演后： 道具简单道具简单 技艺高超技艺高超

17、 表演表演 宾客宾客 深夜深夜 惊醒惊醒 伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑 默叹以为妙绝默叹以为妙绝 醒而醒而 复睡复睡 意少舒意少舒 稍稍正坐稍稍正坐 失火失火 救火救火 变色离席变色离席 奋袖出臂奋袖出臂 两股战战两股战战 几欲先走几欲先走 （正面描写）（正面描写）（侧面烘托）（侧面烘托） 道具简单道具简单 技艺高超技艺高超 （强调）（强调） 遥闻遥闻（远（远近）近） 便有便有 （外（外内）内） 既而既而 （小（小大）大） 当是时当是时 （少（少多）多） 未几未几 （大（大小）小） 微闻微闻 忽忽 （小（小大）大） 俄而俄而（一呼百应）（一呼百应） 中间中间（百千齐作） （百千齐作） 又夹又夹 善

18、善 首首 尾尾 呼呼 应应 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 “ “善善”字统领全文，全文的展开字统领全文，全文的展开 都紧紧扣住都紧紧扣住“善善”字。字。 1、第一段中统领或连贯全文的关键字、第一段中统领或连贯全文的关键字 眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，眼是哪一个？第一段列数口技人的道具， 对表现全文的中心有什么作用？对表现全文的中心有什么作用？ 列数口技人的道具，四个列数口技人的道具，四个“一一” 字，字，暗示道具简单，侧面烘托了表演暗示道具简单，侧面烘托了表演 者的高超技术。者的高超技术。 首尾呼应。首尾呼应。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口

19、技课件 人教新课标版 课件 写听众的反应写听众的反应衬托出表演者衬托出表演者 技艺高超技艺高超，客人们对这位表，客人们对这位表 演者向往之情；演者向往之情； 又为即将开始的表演创造安又为即将开始的表演创造安 静的气氛，静的气氛，是为下文作烘托是为下文作烘托 和伏笔。和伏笔。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 一个一个“善善”字统领全篇，全字统领全篇，全 文紧紧围绕文紧紧围绕“善善”字展开叙字展开叙 述。述。 在描写口技表演过程的三段中，在描写口技表演过程的三段中， 先写表演，后写观众反应先写表演，后写观众反应，从从 而使表演与效果有机结合，突而使表演与效果有机结

20、合，突 出了口技表演之出了口技表演之“善善”； 课文交代表演场面，写出道具简课文交代表演场面，写出道具简 单，也是从单，也是从侧面烘托口技表演侧面烘托口技表演 之之“善善”。 善 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 口技人是按照声音口技人是按照声音由远及近由远及近，由外到内由外到内，由小到大，由小到大， 由少到多由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。 2 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过 程，程， 是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客是按怎样的顺序声音变化的

21、？这段中描写宾客 的神态有什么作用？的神态有什么作用？ 这段末描写听众的神态。是对口技表演的这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托侧面烘托。 “伸颈伸颈”“”“侧目侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所，是写宾客听得入了神，唯恐有所 遗漏；遗漏；“微笑微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满，表示宾客对表演心领神会，感到满 意；意；“默叹默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又，写宾客为表演者的技艺所折服，但又 不便拍案叫好的神态。不便拍案叫好的神态。这些这些侧面描写侧面描写与与正面描写正面描写相结相结 合合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突从而

22、突 出口技者表演之出口技者表演之“善善”。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 3 3、第三段所写的内容在表演中起、第三段所写的内容在表演中起 什么作用？什么作用？ 这一段写的是一家这一段写的是一家 人人由由醒到又睡醒到又睡的经过和宾客的经过和宾客 的情绪变化。这一段既是四的情绪变化。这一段既是四 口人吵醒之后的余波，又是口人吵醒之后的余波，又是 深夜失火、救火的前奏。深夜失火、救火的前奏。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 这一段开头用一个这一段开头用一个“忽忽”字，连用三个字，连用三个 “大呼大呼”，表现了，表现了火着得突然，而

23、且很大火着得突然，而且很大。 紧接着连用三个紧接着连用三个“百千百千”，极写声音之，极写声音之复杂复杂。 又用又用“中间中间百千齐作百千齐作”写写火势凶狠火势凶狠，用，用 “又夹又夹 泼水声泼水声”写写大火中人们的行动大火中人们的行动。 “凡所应有，无所不有凡所应有，无所不有”，总写失火时声音，总写失火时声音 之逼真。之逼真。 接着作者用接着作者用夸张的手法夸张的手法盛赞口技表演者盛赞口技表演者 的的高超技艺高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口。段末写宾客的表现，突出了口 技者表演逼真的程度。技者表演逼真的程度。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级

24、语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 5、第五段呼应开头，再、第五段呼应开头，再 次列数道具，有什么作用？次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单突出舞台、道具的简单， 反衬口技表演声响的繁杂、热反衬口技表演声响的繁杂、热 闹，表明表演者依靠的是高超闹，表明表演者依靠的是高超 的口技，而不是借助于外物。的口技，而不是借助于外物。 再次突出表演者口技之再次突出表演者口技之“善善”。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 知识巩固知识巩固 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件

25、人教新课标版 课件 正面描写正面描写 平 平 首尾照应首尾照应 铺垫衬托铺垫衬托 渐入佳境渐入佳境 欲扬先抑欲扬先抑 推向高潮推向高潮 分而合分而合 小到大小到大 疏到密疏到密 密到繁密到繁 大大 到到 小小 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 一一 二二 三三 四四 字统领字统领 善善 次交代次交代 道具：一桌、一椅、道具：一桌、一椅、 一扇、一抚尺一扇、一抚尺 个场景个场景 由睡到醒由睡到醒 由醒到睡由醒到睡 深夜救火深夜救火 次

26、反应次反应 满座寂然，无敢哗者满座寂然，无敢哗者 伸颈、侧目、微笑、默叹伸颈、侧目、微笑、默叹 意少舒，稍稍正坐意少舒，稍稍正坐 变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 主旨：主旨： 通过描写一场精采的口技表演，通过描写一场精采的口技表演， 展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演 者高超的技艺。者高超的技艺。 特点：特点： 1、正面描写与侧面描写相结合。正面描写与侧面描写相结合。 2、以静写动，动静结合、以静写动，动静结合 三、本文的主旨是什么？写作有哪些特色？三、

27、本文的主旨是什么？写作有哪些特色？ 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 特点：特点： 正面描写与侧面描写相结合。正面描写与侧面描写相结合。 写作有哪些特色？写作有哪些特色？ 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 场面场面声音种类声音种类 声音声音 特点特点 作者作者 评论评论 听众听众 反应反应 梦梦 中中 惊惊 醒醒 由由 醒醒 又又 睡睡 失失 火火 救救 火火 犬吠犬吠 欠伸欠伸 呓语呓语 儿啼儿啼 妇呜妇呜 夫叱夫叱 （ 一 时 齐 发 ）（ 一 时 齐 发 ） 齁声齁声 妇拍儿渐止妇拍儿渐止 鼠作作索索鼠作作索索 倾盆器声倾盆

28、器声 咳嗽咳嗽 （以响衬静）（以响衬静） 众 妙众 妙 毕 备毕 备 伸颈侧目伸颈侧目 微笑默叹微笑默叹 以为妙绝以为妙绝 意 少 舒意 少 舒 稍稍正坐稍稍正坐 大呼大呼 齐哭齐哭 百千人大百千人大 呼呼 儿哭儿哭 犬吠犬吠 力拉力拉 崩倒声崩倒声 火爆声火爆声 风声求救声风声求救声 曳屋声曳屋声 抢夺声泼水声抢夺声泼水声 （无所不有）（无所不有） 不能指不能指 其一端其一端 不能名不能名 其一处其一处 由远及近由远及近 由外到内由外到内 由小到大由小到大 由分而合由分而合 由大而小由大而小 由密而疏由密而疏 微闻余声微闻余声 忽然变大忽然变大 由少而多由少而多 由多而杂由多而杂 变 色 离

29、 席变 色 离 席 奋 袖 出 臂奋 袖 出 臂 两 股 战 战两 股 战 战 几 欲 先 走几 欲 先 走 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 第二部分口技表演了哪几个场景？第二部分口技表演了哪几个场景？ 1、由睡到醒、由睡到醒 2、由醒入睡、由醒入睡 3、失火救火、失火救火 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 课文结构课文结构 要点要点 1、5段首段首 尾呼应尾呼应 三个场景三个场景 （三个情节三个情节） 一家人）一家人） 由睡到醒由睡到醒 由醒入睡由醒入睡 失火救火失火救火 一桌一椅一扇一桌一椅一扇 一抚尺而已一抚尺而已 【最新

30、】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 二、三个场景的描写，都突出了表演者演技的高二、三个场景的描写，都突出了表演者演技的高 超。请用文中的一个字概括。超。请用文中的一个字概括。 善：擅长、善于善：擅长、善于 “善善”也是统领全文的关键字也是统领全文的关键字 眼眼. 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演， 领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一 样精彩的文字，去感受样精彩的文

31、字，去感受口技口技这篇文章的魅力。这篇文章的魅力。 四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。 （可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析 语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等） 例：例： “遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠”：以：以“犬吠犬吠”开场，既写出一开场，既写出一 家人由睡到醒的缘由，又家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气以动写静，烘托深夜的寂静气 氛氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚

32、，连“欠欠 伸伸”“”“呓语呓语”都能听得见；一个都能听得见；一个“遥遥”表现声音之远，表现声音之远， 营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷深巷”显示人家显示人家 之多，为后文表演失火、救火伏笔。之多，为后文表演失火、救火伏笔。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 从文中找出以静写动、动静结合的句子 1、“遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠众妙必备。众妙必备。” 以以“犬吠犬吠”开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写 静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得静，烘托深夜的寂静气氛，

33、以致一些微妙的声响都能听得 十分清楚，连十分清楚，连“欠伸欠伸”“呓语呓语”都能听得见；一个都能听得见；一个“遥遥”表现声表现声 音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷深巷”显示显示 人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。 2、“夫齁声起夫齁声起妇梦中咳嗽妇梦中咳嗽” “微闻微闻”的的“微微”说明声音很弱，老鼠作作索索声，盆器倾侧说明声音很弱，老鼠作作索索声，盆器倾侧 声，夫人梦中咳嗽声，都很轻微，衬托了深夜寂静的氛围。声，夫人梦中咳嗽声，都很轻微，衬托了深夜寂静的氛围。 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技

34、课件 人教新课标版 课件 全文结构图 表演前：道具简单表演前：道具简单 表演者表演者 宾客宾客 表演中表演中 表演后：表演后： 侧面衬托技艺高超侧面衬托技艺高超 正面侧面 由睡到醒由睡到醒神经侧目、微笑默叹神经侧目、微笑默叹 由醒入睡由醒入睡 意少舒意少舒 稍稍正坐稍稍正坐 失火救火失火救火 变色离席变色离席 几欲先走几欲先走 侧面衬托技艺高超侧面衬托技艺高超 道具简单道具简单 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 最精彩的表演最精彩的表演 最复杂的内容最复杂的内容 最简单的道具最简单的道具 最热烈的观众反应最热烈的观众反应 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技

35、课件 人教新课标版 课件 根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张 ，两三件，两三件 ， 四方四方 ，听的五，听的五 ， 六六 ，心里七，心里七 八八 ，好，好 似九似九 ，真乃十，真乃十 。 口口道具道具 宾客宾客体投地体投地 神无主神无主 上上 下下 死一生死一生全十美全十美 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 字词字词 古意古意 今意今意 虽虽 即使即使虽然虽然 股股 大腿大腿屁股屁股 走走 跑跑行走行走 二、二、一词多意一词多意 妙妙 以为妙绝以为妙绝 奇妙奇妙 众妙毕备众妙毕备 妙处妙处 绝绝 以为妙绝以为妙绝 极极 群响毕绝群响毕绝尽、消失尽、消失

36、乳乳 妇抚儿乳妇抚儿乳 喂奶喂奶 儿含乳啼儿含乳啼 乳头乳头 名名 说出说出名字名字 三、通假字三、通假字 满坐寂然：满坐寂然：“坐坐”通通 “座座” 一、古今异意：一、古今异意： 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 词类活用 1、妇抚儿、妇抚儿乳乳 2、京中有、京中有善善口技者口技者 3、不能、不能名名其一处也其一处也 4、不能、不能指指其一端其一端 5、宾客、宾客意意少舒少舒 6、会会宾客大宴宾客大宴 名词作动词名词作动词 喂奶喂奶 名词作动词名词作动词 擅长擅长 名词作动词名词作动词 说出说出 名词作动词名词作动词 指出指出 稍微稍微 名词作动词名词作动词

37、举行宴会举行宴会 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 忽忽忽然忽然 一时一时) ) 既而既而) ) 是时是时) ) 俄而俄而少顷少顷) ) 一（一（ ）人）人 一（一（ ）桌）桌 一一（ ）椅椅 一（一（ ）扇）扇 一（一（ ）抚尺。）抚尺。 四、表示时间的词四、表示时间的词 五、加量词五、加量词 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 解释下列解释下列红红色的字词。色的字词。 1.会会宾客大宾客大宴宴 会：会： 宴：宴： 2.但闻但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 但：但： 闻：闻： 3.妇抚儿

38、妇抚儿乳乳 ，儿含乳啼，妇拍而，儿含乳啼，妇拍而呜呜之。之。 乳：乳： 呜：呜： 4.宾客意宾客意少少舒舒，稍稍稍稍正坐正坐 少：少： 稍稍：稍稍： 5.虽虽人有百手，手有百指，不能人有百手，手有百指，不能指指其一端其一端 虽：虽： 指：指： 6.人有百口，口有百舌，不能人有百口，口有百舌，不能名名其一处也。其一处也。 名：名： 7.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股股战战，战战，几几欲先欲先 走走。股：股： 几：几： 走：走： 适逢，正赶上，恰好适逢，正赶上，恰好 举行宴会举行宴会 只只 喂奶喂奶 跑跑 听见听见 发出呜呜的声音发出呜呜的声音 稍微稍微 渐

39、渐渐渐 说出说出 大腿大腿 指出指出即使即使 几乎，差点儿几乎，差点儿 【最新】七年级语文下册 第二十 课 口技课件 人教新课标版 课件 翻译句子：翻译句子： 3.3.宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。 1 1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。以为妙绝。 2 2、一时齐发，众妙毕备。、一时齐发，众妙毕备。 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听 着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了! 同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙 惟肖。惟肖。 客人们客人们(听到这里听到这里)心情稍微放松了些，渐渐心情稍微放松了些，渐渐 (把身子