金工实习报告--做个工科人

1、金工实习报告 - 做个工科人做个工科人 金工实习报告XX-5-15材料学院 高分子材料科学与工程专业 03 级吴丽卉G5075号引语:金工实习是工科院校大多数专业学生必不可少的实践 性教学环节。作为高分子材料科学和工程专业的学生，我们 当然不可避免地要经过这一环节。是苦是乐？是喜是忧？是 有趣还是无聊？个中滋味，只有金工实习过的同学才能体味 出来。说句心里话 , 金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成了现在的习以为常时，对车床 . 电焊. 气焊的那些恐惧在亲自 实践了以后也荡然无存。中心的老师既和蔼又严格，说起话 来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和安全教育却毫不含 糊，认认真真，仔仔细细，还有

2、让人提心吊胆的课堂提问， 还好，大多数同学课听得都很认真，在操作时都有按照老师 说的去做。往往老师讲和示范时，觉得挺简单的，一旦自己 亲手操作起来才发现并没想象中那么容易。还好，每个小组 都配有指导老师，如有疑难尽可随时发问，老师总是耐心解 答。工作时老师就在不远处，适时给我们提供一些指导, 操作起来特别有安全感 .在金工实习的两个星期里 , 我们体会了一把规律的工作 制. 我想说，金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到 的知识，还让我对自己，对学习有了重新的思考和认识。在 实习之后 , 我才深深地体会到在工厂里工作是一件多么不容 易的事，工人要熟悉机器的每个操作步骤，要牢记每个注意 事项，

3、时时精力集中，一不小心就可能发生事故 , 有生命危 险。作为一个工科的学生 , 我深深的体会到了我们身上的责 任和义务 . 作为一个工科的学生 , 我们也应该了解和掌握这 些技术 , 这样对我们以后的学习和工作都会有很大的帮助 .实习初体验 :“安全！安全第一！ ” 这句话谁都知道，但不一定放在心上，尤其在自己对实 习内容一无所知时 . 所以金工实习的第一天，老师就先给我 们上了一堂安全教育课。通过观看录像带，我们了解了实习 中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏， 不经老师的许可便私自“检验课本知识的正确性” ，操作机 床时方法、姿势不正确，等等。还真是不看不知道，一看吓 一跳！

4、一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机 械事故甚至人身安全事故。接着，指导老师举了很多在我们学校或别的高校金工实 习中和一般在工厂里发生的事故，再次给我们强调了注意安 全的重要性。 我一听到这些活生生的例子， 就觉得心惊胆颤， 顿时提高警惕我可不想成为老师下次讲课时案例的主 角！上完安全教育课，就进行第一天的实习操作了 . 今天的 内容是钳工。老实说，在进到车间之前 , 对“钳工”这个词语我只是 听过而已，当老师说要用那个铁柱弄螺母的时候我很不理解， 愚公当年移山倒还可以说是环境逼迫，我们现在不用先进的 仪器却要用手工弄这不纯粹是和自己过不去吗？但说归说， 干还是要干的，整个过程中让我

5、苦不堪言，因为一点技术含 量都没有，一句话，磨完就锯吧 , 锯完就再接着磨吧 , ！在磨的整个过程中，我充满了对唐朝那个老妇人的怨恨， 这家伙肯定是被李白父母买通了，才在当时还是愤青的诗人 面前演了那场奇烂无比但却又被传颂至今的戏，现代的人几 乎都是抱着看热闹的心情看这个故事的，那老妇人不过是装 模作样蹭了几下而已，谁知道她是真磨还是作作样子？要清 楚，文盲都知道，只要把那个铁杵卖了，买的针绝对够她磨 完余生了，但才华横溢的李大诗人居然没有识破，居然相信 了，居然痛哭流涕的说要好好学习、天天向上，感觉就像教 育部聘请的明星拍东西一样但想想老人家也不容易，我们这些年轻人弄了一天后都 快要疯了 .

6、 尤其是我们女孩子 , 力气不大 , 往往男生磨一两下 我们就要磨好几下才能有那个效果 , 锯时又要比他们锯的时 间长好多 . 一天做下来 , 真觉得累得不行 , 而且进度慢好多 , 紧赶慢赶 , 一个螺母弄得总算弄得像个样子了，我捏着还残 有余温的铁块，有种说不出来的幸福感 . 心里也充满了酸楚 , 要是我们国家的螺母都这样做出来的话, 工业真的没有发展了, 幸好有了机器 ! 不然像我们做的”废品”怎么可以用到生 产中呢 ?可惜的是螺母还算有点分量 , 本来打算做成链坠挂 在脖子上炫耀一下的 , 无奈只好放进抽屉里好好保存 , 等到 可以想当年的年纪拿出来好好回忆吧 !有机器的日子 :在经过

7、了第一天的纯手工操作后 , 后面的日子我们就觉 得轻松好多了 . 用“战友”的话说就是 : 看到机器就不怕了 ! 但是第二天的车工我们也不敢掉以轻心, 毕竟那台机器还是 有危险的 , 我们还是很爱惜自己的身体的 . 车工是教我们用 手工去操作机器 , 是先前的年代的事情 . 不过那时对工人的 要求实在太高 , 没有经验的积累是很难达到一定的水平 .可能面对电脑时 , 我们才感觉到了我们这个时代带来的 很多便捷 . 不过 , 在数车 , 数铣 , 线切割等等这些通过电脑操 作机器的几天实习中 , 我深深地感到学习能力的重要性 . 每 个机器所使用的操作程序都不一样 , 而且我们之前都没有接 触过

8、, 这就对我们提出了很高的要求:要在一天的实习中能够比较好地掌握一种软件的使用 . 虽然我们平时接触电脑的 机会很多 ,很多同学也是这方面的高手 , 但是要通过一种程 序语言来操作机器 , 进行一些工件的实际加工 , 对于我们而 言, 完全是陌生的 . 在那几天的实习当中 , 我真恨不得自己再 聪明一点 . 不过很有成就感的是 , 通过自己的学习和努力 , 我 能够顺利地把程序编好 , 然后根据老师的指示输入到机器中 然后把工件加工好 . 当看到自己电脑里的图像在机器的加工 下变成实际的工件时 , 那种感觉真的太爽啦 !从钳工到车工 ,再到数控车床 , 数控铣床 ,我们一步一步 经历了从手工制

9、作到手工操作机床 , 从手工操作到电脑控制 机床的发展过程 . 在这段的实习体验中 , 我们似乎从头开始 , 了解了工科制作的发展过程 , 了解了工件制作从难到简的发 展,更促使我们好好学习 , 不断地去改进工艺 ,让我们的工人 师傅越来越轻松 , 他们的工作技术含量也会越来越高 !超越自我 :在实习这么多天 , 就连师傅说的最危险的车工面前我也 没有退却过 . 但是到了倒数第二天的电焊气焊时 , 我的心里 打起了小鼓 . 畏怯的情绪随着师傅的讲解悄悄地滋长了起来早上是电焊 , 一到车间 ,老师就要求我们把军服穿好 , 然 后拿好防护的面具和带好手套和护脚之类的. 那种气氛一下就严肃起来了 ,

10、 我心里咯噔了一下 , 难道焊接真的像爸爸说 的那么危险吗 ?后来虽然老师很详细地讲解了工作的原理和 注意事项 , 并且跟我们讲了好多关于设备安全之类的话 , 比 如说电压其实是很低的 , 对人体是很安全之类的东西来排解 我们心中的畏怯情绪 . 但是我还是比较怕 , 可能太先入为主 地判定焊接太危险了吧 .幸好我们是三人一个小组的 , 同组的男生都比较照顾我 他们自己先体验了一下 ,然后跟我讲感受 , 鼓励我去操作 . 在 经过一次一次的练习后 , 我终于放下了心中的负担 . 在后来 的作业完成中 , 还完成得很不错 , 受到了老师的表扬 . 这足以 让我可以好好自豪一阵子了 !心中的怯喜还没

11、有减退 , 下午又遇到了同样的心里障碍 气焊给我们的感觉更危险了 . 虽然老师给我们很详细地讲了 很多操作步骤和注意事项 , 但是接连在几个先尝试的同学都 出了点小小的插曲后 , 我心里更害怕了 , 甚至都不敢走近操 作台, 尤其在听到很多的鸣声时 .后来在师傅的鼓励和在旁指导下 , 我还是硬着头皮试着 操作了一回 . 第一次的尝试比较成功 , 然后又在同学的鼓励 下试着练习 , 慢慢地对设备的掌握了 , 心里的畏怯情绪就逐 渐消失了 .最后的作业虽然完成得不是很理想 , 但是我还是 自己独立地操作和认真地完成了 .这天的实习让我克服了心里的障碍 , 让我明白到只要掌 握了知识和技术 , 没有什么可怕的 . 预先的畏怯是很可笑的 在以后的学习和工作中 , 这个经验将不断提醒我 .感悟收获 : 我是一个挺害怕写总结的人，很多的感觉和收获我都在 上文说了，实习的机会不是每个人都有的，也不是人人都有 这么许多经历了，我不知道自