



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、XX年高一上学期班主任工作计划范文 马上就要开学了,在结束了一个长假后,我又要开始新 的工作了,由于暑假前我带的是高三毕业班,所以放假较早, 加上我的学生都考得不错,因此我的心情整个假期都很不 错。我也期望能够再从高一带一个班升到高三,这是必须得, 也是我应该做的,这是一个轮回。 做班主任我一直很有经验,毕竟已经工作了这么多年, 而且还都当班主任过来的。 要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任 要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来 激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识, 不断上进。 由于高一新生多数为初中学校的佼佼者,来到高中学校 后会有失落感,班主任
2、老师要在军训过后安排学生写一份自 己的高中生活的感受及设想,针对性地和学生聊天,鼓励学 生毫无畏惧,再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教 学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。 基本任务: 1. 抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下 午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。 2. 营造良好的班风、学风。 3. 开好主题班会。 4. 协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。 5. 及时和家长沟通,共同做好学生工作。 6. 了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中 的疑惑,保证他们心理健康。 具体措施: 1. 树立班集体的奋斗目标,包括长期和短期的; 2. 培养正确舆
3、论和良好的班风, 形成“好人好事有人夸, 不良现象有人抓”的风气; 3. 实行班级管理民主化、细致化,有意识地让学生参与 管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性 ; 4. 发挥班委会和骨干的核心力量; 5. 开展各种有意义的教育活动,寓教育于活动中。 班级计划: 开学前一周:抓好军训,认识每个学生;让学生初步认 识高中的教学。 第1周:建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管 理能力。 第2周:主题班会我和我的老师由班长负责;黑板 报感谢老师,由宣传委员负责。 第3周:主题班会学会学习邀请高二时学习成绩优 异的学生介绍他们的学习经验 第4周:纪律是事业成功的保证 (含班规班约的学
4、习)由 班长、班主任共同负责和主持。 第5周:国庆放假;黑板报欢庆国庆,由宣传委员 负责。 第6周:主题班会一个优秀的集体应该是怎样,由 班长负责和主持,班主任协助。 第7 周: 主题班会我的未来不是梦,由班主任负责 和口王持。 第8 周: 如何看待学习压力(你问我答),由学习委员负 责和主持 第9 周: 准备学段考试。 第10周:学段考试。 第11周:运动会动员,由班主任、体育委员负责。 第12周:运动会总结,由班主任对本班运动会的情况 进行总结。 第13周:主题班会资源共享学习经验交流会, 由学习委员负责和主持。 第14周:主题班会学会和别人的优点相处,由班 主任主持。 第15周:学习之乐
5、,由学习委员负责和主持进行 第 16 周: 读书与做人,由班主任发言,学生讨论。 第 17 周: 迎接艺术节。 第18周:艺术节总结,由班主任对本班艺术节的一些 准备情况和效果进行总结。 第19周:学段考试准备。 第20周:学段考试。 上面就是我这学期做高一班主任的工作计划了,每周都 已经布置好了,到时候让班级按照我的工作计划慢慢来,我 相信班里的工作肯定能做好。 但是当班主任最重要的不是制定工作计划,而是关心学 生的学习情况,不要让学生出现不必要的错误,积极的学习, 那才是班主任最大的任务。 按照我这么多年当班主任的经验,肯定有一部分学生的 成绩会出现很大的提高,但是还一定有一部分学生成绩会出 现大幅度的滑落,无论是什么原因,每个班级都有,这似乎 是不可避免的了。即使你盯得再紧,也会有学生的成绩不升 反降,这中间有很多的原因
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《全通径管道视镜用耐压玻璃管》征求意见稿
- 人教宁夏 九年级 下册 语文 第三单元《 文言文主题阅读》习题课 课件
- 人教河南 九年级 下册 语文 期末专题训练《 专题七 古诗文默写》习题课 课件
- 计算机基础实践与创新课件 第六章 办公软件-WPS 演示
- 借款合同范例藏文
- 兑店合同范例
- 信息建设合同范例
- 出租各种塔吊合同范例
- 书籍出版英文合同范例
- 中纤板采购合同范例
- 2024年廊坊市第二人民医院招聘工作人员考试真题
- 【珍藏版】鲁教版初中英语全部单词表(带音标、按单元顺序)
- 第三单元分数乘法测试卷(单元测试)北师大版五年级下册数学
- 医院知识产权培训课件
- 2025年度KTV娱乐门店转让协议
- 人教部编版道德与法治八年级下册:3.2 《依法行使权利》听课评课记录
- 机电一体化专业课程改革调研报告及改革建议
- 2025年甘肃甘南州国控资产投资管理集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 新生儿各种导管的护理
- 《天津天狮奖金制度》课件
- 2025年中远海运投资控股有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论