精选主任述职报告四篇

1、精选主任述职报告四篇主任述职报告 篇 1 每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算 很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝 望我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦 想都开花，追逐的年轻歌声多瞭亮 我非常喜欢这首歌的旋律， 更喜欢这首歌的歌词。 每每听到这首 歌，我就会忘掉了烦恼，我就拥有了力量。我叫曹XX,来自于美丽的XX二中，本学年我担任XX二中高三年级副主任，校教育科研委员会副主任，高三理科实验班班主任，两个 理科班的化学教学工作计划。一年来，我忠诚于党的教育事业，积极 贯彻和执行党的教育方针和政策，服从领导，团结同志，严以律己， 以身作则， 工作尽职

2、尽责， 工作态度和教育教学成绩得到校领导和师 生们的充分肯定。我的述职报告如下：一、教书育人是我的事业我是个很平凡的人， 但内心有棵好强的种子， 我很平凡但不甘心 平庸。XX年秋，我接了一个普通班（这是在分出三个实验班，一个 体育班，两个美术班后组建的） ，在当时升学率较低情况下，这个班 的学生按常理毫无升学的可能性，但我坚持认为 “努力就有可能 ”。从 早到晚，我盯在学校，教室、画室、操场，学生学习的地方、训练的 地方到处有我的身影。20XX年春节，大家还都沉浸在节日气氛中时，体育特长生年初五 提前训练。上午 8 点，我准时出现在操场，激动的体育老师许呈三握住我的手说， 就凭这一点你班的体育

3、生都考上了。 还真让许老师说中 了，我班 10 名体育生， 9 名同学被本科大学录取。这年我班二批本 科 24 人，是学校给班级定的理想指标的 3 倍还多。自此后，我坚信 一切皆有可能； 自此后我认为教育事业大有作为； 自此后我吧教书育 人作为了我的事业。20xx年秋，高二年级部搬迁到西校，当时，校园院墙都没有围好， 而年轻教师又较多。 领导让我担任两个理科普通班， 一个理科实验班， 三个班的班主任。 三个班均取得了优异成绩， 两个普通班成绩均列全 级前三名，在这级生源不好的情况下，实验班学生，为我校重点本科 实现重大突破做出了贡献。20xx20xx年，我担任高三化学备课组长，理科综合备课组长

4、， 团结组内老师， 率先实施分类推进措施， 利用课余时间为学生义务辅 导，使我校理综成绩有了大飞跃，进入全市前三名。这是自实施综合 考试以来，我校理科综合取得的最好成绩。20xx年7月，是令我难忘的一段日子，受其他因素的影响，我县 高一新生流失严重。 我临危授命担任高一年级组长， 高一实验班班主 任。学校 7 月 7 日放暑假，我 7 月 10 随学校领导到各乡镇、村宣传 招生，每天 5、6点出发，晚上常常会到 11多点。 7 月 13实验班提 前开学，教室里像蒸笼，一节课一身汗，衣服都拧出水来。其他老师 白天上完课回家， 作为班主任的我从学生起床到学生休息都在坚守阵 地，使得很多只是听听看的

5、学生不再流失。20xx年9月，校党总支提名，校教代会通过我担任高三年级副主 任，主要协助田家富主任从事学生管理。毕业班学生管理就很麻烦， 实验班教学又是学校工作重点， 很多人担心我能否同时胜任。 我也感 到空前的压力。 组织班干部培训， 进行学生一日常规的纪律与卫生的 督促与检查，进行违纪学生的教育，与学生座谈了解学生所需所求， 为年级管理提供一手学生材料， 以加强学生工作的针对性。 协助田主 任做好班主任管理工作， 利用班主任会组织班主任进行理论和业务学 习，组织年轻班主任沙龙， 促进年轻班主任的健康快速成长。协助田 主任做好优生培养工作，与实验班老师进行交流研讨优生培养思路。 一年来，我诚

6、惶诚恐，害怕学生安全出问题，害怕实验班教学辜负各 级领导期望，早出晚归，只要到校我就五层教学楼习惯性的走上遍。二、学习和创新是我成功的双翼自 20xx 年以来，我认真学习新课程理论、成功励志、心理学等 几十部书籍，记读书笔记几万字，一是沉醉在读书的快乐中。有次我 与老德育主任柳景贵老师交流， 我问柳主任我读书读得越多怎么感到 自己懂得越少。柳主任说学习就像画圆，你的知识越多，直径越大， 但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到陌生的越多，懂 得的越少。担任实验班班主任，我创新观念引领学生。我告诉学生：1、先做人后成才，学习就是叫你做人成才。成绩好人也聪明， 但不会做人像希特勒也许是社会的

7、悲哀。2、优秀就是 “不正常 ”，你用正常人的时间学习，凭什么你比别 人优秀？你要优秀就应比别人多努力一点点3、正确认识自己，既要看到自己长处又要看到自己不足，看到长处增强信心，看到不足找出发展的空间，发展是硬道理。4、改变你所改变的，适应你所不能改变的。5、仁者乐山，智者乐水，因为山的包容，水的坚韧，要做一个 仁者和智者， 要有宽阔的胸怀去包容他人和自己， 要有坚强的毅力去 做事。6、敢想、敢做、敢于坚持做。7、心有多大舞台就有多大。8、激情成就梦想。9、助人就是助己。开始，有的学生说咱班主任那是教化学的，他是教政治的，光说 大道理；后来，有的学生开始议论，咱班主任说的还有道理； 再后来，

8、他们又议论咱老班说的很对。班主任学期工作计划，我重视开好主题班会，每周一的班会，主 题鲜明，学生积极发言，在交流中思想得以升华，价值观得以确定。 主题班会轮流主持，每位同学都认真对待，精彩点评，提升观点，每 一步都做得有板有眼。我要求学生写学习日记、学习周记、自测后总 结，既培养了学生自我规划自我控制，自我反思的能力，又架设好了 师生交流的平台，每次阅完后，都写个评语，若发现学生有思想问题， 在做专门的交流。注重班级文化建设，一个月学生利用回家时间，反 思一月来学习生活情况，写一份手抄报，贴在教室外面走廊上，鼓励 自己鼓励同学。通过合唱励志歌曲隐形的翅膀等，增进同学间友 谊，释放消极情绪，振奋

9、精神，鼓舞士气。我喜欢隐形的翅膀这首歌， 我班学生的都喜欢，隐形的翅膀是我们的班歌。特别是二轮复习 后，学生自测次数多，学生成绩有波动，学生压力大时，这首歌就像 一剂良药，一杯清茶，振奋精神，鼓舞士气，增进友谊。三、爱是教育的基础和保证回顾我的工作， 我认为爱是教育的基础和保证， 只有热爱学生才 能干好工作。有人说实验班工作好干，纪律好，学生都很知道学。可 我并不这样认为，实验班的学生也是学生也是十八、九岁的孩子，并 且锋芒更外露，个性更鲜明，就像身上都张着刺一样，挨近就会刺着 对方。有的学生你和他交流，他怕耽误时间，不和他交流，他感觉你 看不起他。有个学生在周记中，直陈对我的不满。我非常困惑

10、苦恼， 凭我这样的干劲，学生还不满意，还不理解。但很快我就调整好了自 己，我认为自己对的就不怕别人说，我是凭着自己的良心做事，今天 不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。我坦诚的向学 生告白，我很普通，我是人不是神，我一定有缺点，希望大家帮我改 正。进入二轮复习后，几个同学学习优势凸现出来，学校研究决定对 于几个优生因材施教，单独辅导。此举导致部分学生及家长的不满， 怨气都撒到我身上， 学校德育处正好进行班主任考核， 结果分数很低。 我知道成绩当晚，独自一个人徘徊在操场上，审视自我，自己究竟做 错了什么？经过一夜的苦思冥想， 第二天我又像往常一样， 一早坐在 讲台前陪学生晨读，晚上目

11、送学生离开教室。6月 6日下午 5点左右，派学生认完考场刚回到教室，我哥给我打来电话，说老父亲去桓台查体，医生说父亲心脏病较重要求住院。 这边学生明天就要进考场， 那边老人家要住院， 是请假陪老人还是陪 学生，弄得心里非常难受。最终我还是留下来，我是 52 个学生的主 心骨，只有默默祈祷老人快快好起来。 每场考前我都组织学生齐唱 隐 形的翅膀。 6 月 9 日基本能力考完后，学生又齐聚在教室听我高中 最后的教诲，看到学生张张灿烂的笑脸，我相信他们考得很好，我敢 肯定我们胜利了。一时激动难抑，我哽咽着说不出话来，泪水在眼眶 中打转，班长韩冰站起来对同学们说， 咱曹老师最爱听隐形的翅膀， 我们一起

12、献给他在今年高校自主招生考试中， 我班有 12 名同学顺利通过国家 985、 211 重点院校的自主招生考试，一人北京航空航天大学、两人北京理 工大学、一人华中科技大学、 5 人山东大学等，无论从人数还是大学 规格在全市都是首屈一指。 今年高考成绩更加出色， 我班有一学生考 出 686的高分，该生已被清华大学能源动力系录取， 一学生 667 的高 分，该生被北京航空航天大学录取， 一名同学 666 的高分，该生已被 南京大学录取， 班内 52名同学全部通过军检本科分数线， 其中 48 名 同学通过重点分数线。 这在博兴二中史上还是首次。 我校再次取得骄 人成绩，两人已被清华大学录取， 有望本科

13、录取人数再次突破千人大 关。感谢我的领导、感谢我的同事、感谢我的家人、感谢我的学生和 学生家长，您们的关心、帮助、支持就是我隐形的翅膀，你们的关心 帮助支持就是我不断进取、 不断超越的力量泉源。 我的生命沃土是博 兴，我的事业根基是博兴二中，今后，我将一如既往，戒骄戒躁，勤 学善思，尽职尽责，继续努力，争取更优异的成绩。述职人： XXXXXXX年 XX 月 XX 日主任述职报告 篇 2 一、政治思想方面1、坚持每周的政治学习和业务学习，拥护党和国家的路线、方 针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。 顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议和各种活动。2、通过学习新的

14、课程标准 ，使自己逐步领会到 “一切为了人 的发展 ”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格， 尊重学 生观点，承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿， 重视学生独立性，自主性的培养与发挥。二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来， 我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极 探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课 堂教学，加大新型教学方法使用力度， 取得了明显效果，具体表

15、现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积 极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的 教师及兄弟学校的同 行讨教经验， 试着把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现 代教学手段运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、 自主探究、 勇于创新的能力。3、坚持积极参加校内外教学研讨活动，认真记录好听课笔记， 不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的 教师请

16、教，并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在 学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应 相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进

17、生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适 得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有 一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 “真诚 ”二字，即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 “有假 ”，那么教师所做的一 切都会被看作是在 “演戏”。其次做到 “接受 ”，即能感受后进生在学习 过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、 犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 “理 解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上

18、， 效果还是明 显的。三、教科研工作方面这学年，我还竞聘了学校的教导副主任， 主要负责学校教科研工 作。由于，我是第一次走上这一岗位，对要面临的工作非常陌生，心 中一直没有底，不知道自己是不是能胜任这一工作。为此，我也在这 一方面下了一些功夫。1、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研， 如果自己没有较强的研究能力 是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的 教育教学行为都纳入研究的范畴 ;为了掌握研究的方法，我既注重书 本知识的学习， 还注意向教育科研方面的专家咨询， 向学校中的一些 内行请教。这学年起， 我担任学校国家级课题 信息技术促进小学作文评价 方式改革的研究的

19、课题组长，现在课题已正式进入了研究阶段。而 这次课题研究中我们还建立了 “七彩林”作文 WIKI 平台用于研究小学 生作文的多元评价。由于 WIKI 对于我们来说是一个崭新的，且又陌 生的领域， 但是为了使学校国家级课题的研究工作的顺利开展， 我们 必须熟练运用这个平台，并且辅导老师、学生、家长学会使用这一平 台。因此，我们还专门前往对 WIKI 技术已经领先一步的西夏墅中心 小学，向他们学校的蒋丽清老师请教有关 WIKI 平台的建构知识及运 用技巧，回来后自己又进行钻研。由于 WIKI 具有很强的专业性，需 要一定的编程基础，懂得PHP语言，所以对于我这个连半路出生都不 能算的门外汉来说，

20、眼前看到的函数语句简直可以说都是天书， 但是 为了能使课题尽快开始研究，我也只得硬着头皮，边摸索边请教，现 在 WIKI 平台也终于有了些眉目。相信在以后的研究过程中我们还会 遇到许多的技术问题，但是我一定会加倍努力，克服一切困难，逐步 完善它，让它成为课题研究的一个亮点。2、提高管理的能力 中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行 “管理就是服务人，管理就是帮助 人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象， 把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。3、主动配合部门工作 中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种

21、分工是相对的， 更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研， 平时我总是尽力做好自己份内的工作： 全面负责好学校的课题研究工 作和不定期的论文评比选送工作。 每一次我都能尽早把通知发到各个 办公室，告知老师们有关事项， 鼓励老师们积极参加各级各类论文评 比活动， 并做好登记和送评工作。 而教导处其他工作或其他部门需要 配合的工作我也总是积极参与，认真完成，从不无故推诿。4、真诚团结教师 老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫， 还要挤出时间来 搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开 展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老 师讲清要求

22、，争取他们的支持， 让他们能愉快地参与到工作中。 总之， 话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度 的责任感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与 领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无 原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松 懈地培养自己的综合素质和能力。五、业务进修方面 现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法 层出不穷， 我们如果老是束缚于过去的经验中， 不用新的知识来充

23、实 自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。作 为小学教师的我， 为了更好地提高教学水平和效果， 提高自身的综合 素质，我积极参加教师进修校举办的教师继续教育， 坚持学习一些关 于教科研理论的书籍，如饥似渴地学习电脑、现代教育理念，从中获 得教育科研的一些专业知识及最新的一些理论， 并把它们应用到教学 工作中。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范 ;教科研技术水平还不是很高等。在今后的工作 中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 主任述职报告 篇 3 在

24、20xx 年期间，上半年本人担任高三（ 1）、 （2）班英语科任工作，兼高三（ 2）班副班主任工作；下半年担任高 三（ 3）、（4）班英语科任工作，兼高三（ 3）班副班主任工作。在这 一年期间，本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导。 工作方面，本人勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对自身不断 完善，努力提高政治思想觉悟， 文化专业知识水平提高自身教育教学 能力。现总结如下：一、重视自身建设，努力提高业务水平： 思想是主宰人类行动 的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业，首先必须端正 思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不 断创新，努力培养适应时代需

25、要，为社会作贡献的有用人才，有了这 样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了 了提高自己的专业知识水平， 我不断的学习，丰富自我。我在教学 工作中，注重实效，因材施教，经常向资深教师请教，并不断积累教 学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不 断地补充 “营养”。要给学生一碗水，自己必须自己要有一桶水。只有 不断丰富自己的知识面， 才能满足学生的求知欲。 因此在繁忙的教学 工作之中，我始终积极参加各类学习、培训及竞赛。20xx年，我在全 区青年教师解题竞赛中，荣获二等奖；在 20xx年暑假期间，我参加 了由广东省教育局举办的高一英语新教材培训活动，并荣获 “优

26、秀学 员”的称号。同时，除了认真学习本学科教学理论之外，也在学习有 关的计算机的知识，以便适应现代的电化教学。在学习的过程中，与 同事进行交流，相互促进，共同进步。二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师目标就是要教 好书，育好人。为教好书，在课堂上，我经常开展科学性、知识性、 趣味性的活动，鼓励学生， 努力调动学生的积极性，使学生对学习产 生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正， 想尽一切办法， 提高和巩固他们和知识。 平时为了使学生能更好更快地掌握知识， 我 认真备课，钻研教材，吃透大纲精神，找准重点和难点。上课认真讲 课，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，因材施教，重视学生

27、 思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。为了育好人， 我课外对学生进行耐心、细致的辅导工作，发现问题及时解决。平时 经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。为 了使学生尽快地得到进步， 我还利用家长会的契机与家长谈心， 和他 们共同教育好其子女。 没有爱就没有教育。 真正的教育其实是爱的教 育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书， 育好人。与此同时，我认为教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会 发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验， 提升理论。三、重德育教育，引导学生全面发展：平时在教学中，不但注重 学生的知识教学与能力的培养， 还特别注重学生的德育教育， 在课堂 上经常融入爱国主义教育培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热 爱母校、守纪律、勤奋学习，