



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大连水产学院教师教学工作量计算办法(2005 年修订 ) 水 院 发 2005 41 号 为了更合理地量化教师的教学工作,不断提高教学质量,在原办法 的基础上,结合我校的实际情况,特制定本办法。第一章 总 则第一条 教师教学工作是指教师直接用于教学计划所规定的各教学 环节的工作。主要内容包括理论课、实验课、指导实习、指导课程设计、 指导毕业设计(论文) 、指导研究生等。第二条 教学工作量用“教学时数”表示。一般理论课在一个自然班内 每讲授一节课为一个“教学时数”,包括备课、讲课、辅导答疑、批改作业 和考查考试。其他教学环节以一个自然班为单位相应折 合成“教学时数” 第三条 实验课等其他教学环节
2、是指按教学大纲要求,包括从准备 (含备课)、讲课、辅导答疑、批改报告到考查考试或答辩结束的全过程。第四条 除教学工作量外教师应按聘任的职务完成其他工作量。教 师其他工作量包括:科研及科技服务、实验室建设、教学研究及改革、 教材建设、指导青年教师等工作。第二章 计算办法第五条 本科生教学工作量计算办法及说明,详见附表 1;研究生 教学工作量计算办法及说明,详见附表 2;双语教学工作量计算办法及 说明,详见附表 3。第六条 教学计划之外的其他教学任务,如讲座、学术报告、考试 监考、校内外各类竞赛、心理咨询、学生体能测试等工作量,分别按有 关规定执行。第三章 超工作量标准与减免第七条 教师每学年的教
3、学工作量标准为 310 个教学时数。 第八条 教师教学工作量的减免及减免标准按大连水产学院校内分配制度改革实施办法执行第四章 酬金及发放第九条 酬金发放标准按大连水产学院校内分配制度改革实施方 法执行。第十条 各教学单位要在每学期末填写大连水产学院教师工作登 记卡并指定专人核算,在院(系)公示 35 天,经院(系)主管教学 的领导签字后,于下学期开学初报人事处。第十一条 人事处和各教学单位依教学工作量计算办法进行核算, 最后经人事处核准报校长审批,一次或分期发放教学工作量酬金。第五章 附 则第十二条 各教学单位及每位教师要严格执行教学计划, 如实核算、 上报教学工作量,如发现有虚假行为,将严肃
4、处理。第十三条 对本办法中涉及的人事问题以学校的各种批文和备案为 准,涉及的教学问题以教务处、研究生部的认定为准。第十四条 本办法自 2005 2006 学年起执行,由人事处负责解释。附表 1:本科生教学工作量计算办法项目类别计算办法说明讲课素质教育课 公共选修课 体育课 理论课 开新课计划学时系数 单班系数为 1.0 单班系数为 1.0 单班系数为 1.0 单班系数为 1.1 单班系数为 1.2 计划学时指教学计划规定学时。 开新课是指我校首次开出的课程。 素质教育课包括军事理论课、 就业指导课 和大学生心理健康课等。 公共选修课和素质教育课, 根据实际参加 考试或考查的人数, 每 30 人
5、计为一个班 , 每增加 10 人,系数相应增加 0.1 ,系数 最高为 2.0 。 两合班系数增加 0.3 ,三合班系数增加 0.7 ,四合班系数增加 0.9 ,五合班及以 上系数增加 1.1 。 一学期承担多门课, 每增加一门课系数增 加 0.1 ,以学时由多到少为序, 原则上每 位教师每学期不应超过 3 门课。 重复课系数为首轮课系数的 0.9 。实验课第一组重复组学时 0.8学时 0.7 一个班应按两组进行, 若按一组进行, 系 数取第一班为 1.2,重复班为 1.0。 无坐班人员实验室, 系数分别取第一组为 1.0 和重复组为 0.9,若按一组进行, 第一 班为 1.4,重复班为 1.
6、2 。 所有计算机上机实验,单班为1.0,重复班为 0.9。课外课学时 0.8 班数 课外课的学时数是指被列入教学计划且 排入课表所开出的实际学时数。 制图作业课按课外课计算工作量。实习海上实习校外实习 市内实习 分散实习实习天数 2.2 实习天数 2.0 实习天数 1.8 实习天数 1.5 实习天数包括计划天数和准备天数。 准备 天数按计划周数计,但最多不超过 3 天。 每个班应有 2 名指导教师。 海上实习包含校外养殖场住宿实习。 校外实习是指师生住在实习地的实习。 分散实习是指教师不跟随学生在实习地 点 , 由学生分散进行的实习。课程设计学时 0.9 班数 若为计划周数,每周按 20 学
7、时计。 每位教师最多指导两个班, 且第二个班的 工作量按重复课计算。毕业设计(论文)周数 1.5 学生数 每个学生选题应不相同, 若相同, 从第二 人起工作量减半。 每个教师指导的学生数一般不超过 6 人。附表 2:研究生教学工作量计算办法项目类别计算办法说明计划学时指教学计划规定学时。选修课,根据实际参加考试或考查的人数, 每 30 人计为一个班 , 每增学时系数加 10 人,系数相应增加 0.1 ,系数最高为 2.0 。学位课单班系数为 1.3两合班系数增加 0.3 ,三合班系数增讲课加 0.7 ,四合班系数增加 0.9 ,五合选修课单班系数为 1.2班及以上系数增加 1.1 。一学期承担
8、多门课,每增加一门课系数增加 0.1 ,以学时由多到少为序,原则上每位教师每学期不应超过 3 门课。重复课系数为首轮课系数的 0.9 。一个班( 30 人)应按两组进行,若 按一组进行,系数取第一班为 1.2,第一组学时 1.0重复班为 1.0 。无坐班人员实验室,系数分别取第实验课一组为 1.0 和重复组为 0.9,若按一重复组学时 0.8组进行,第一班为 1.4,重复班为 1.2。所有计算机上机实验,单班为 1.0, 重复班为 0.9 。一年级二年级三年级本校导师252560指导学位校外兼职研究生导师不核算工作论文校外兼职导师量。的助理导师151520附表 3:双语教学工作量计算办法授课层次上课轮次系数1第1次2.02第1次2.23第1次2.51第 2 次以后1.42第 2 次以后1.63第 2 次以后1.8备注:授课层次的划分由教务处确定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年文化产业管理考试的创新与持续学习的重要性试题及答案
- 快速突破护士资格证考试试题及答案
- 林业遴选考试题及答案
- 有触点控制测试题及答案
- 采购技术规范立项
- 激光实验研究方法试题及答案分析
- 仪陇 语文试题及答案
- 探索2024年卫生管理的试题及答案
- 专利申请策划意识试题及答案探讨
- 文化产业管理市场营销战略试题及答案
- IATF16949体系推行计划(任务清晰版)
- 2024年军事理论知识全册复习题库及答案
- 2023年江苏皋开投资发展集团有限公司招聘笔试真题
- 任务 混合动力汽车空调系统典型构造与检修
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)五年级上册人教版教学设计合集
- 肺栓塞指南解读2
- 2024智慧城市大数据信息资源标识编码规范
- 【卫龙食品公司内部控制现状问题及优化的案例分析7100字(论文)】
- 人教版五年级语文下册全册课件【完整版】
- 产教融合背景下职业院校“五金”建设研究
- 遗传的分子基础(遗传学基础课件)
评论
0/150
提交评论