《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》习题(人教版九年级上册)

1、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、选择题1下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A. 培育新品种，提高农作物产量B. 利用指南针确定航海方向C. 利用石油生产人造纤维D. 设计新程序，开发电脑新功能2化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A. 实验B. 测量C. 推理D. 理论3九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（ ）A. 良好的绝热性B. 良好的导电性C. 隔水D. 熔点高4手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A. 无机材料透气B. 特殊

2、钢板耐高温C. 纳米碳板熔点高D. 有机高分子材料绝热5.下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）A. 提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所销纳，实现“零排放”B. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C. 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D. 加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6“绿色化学”是指（）A. 无害化工产品B. 能研究和创造自然界不存在的物质C. 绝对不含任何化学元素的无害产品D. 只能使用，不能再生的化学产品7.化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。如：新型的半导体电阻几乎为零超导体有记忆能力的新材料能骤冷

3、骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）A. B. C. D. &某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗 ？”为主题的辩论赛，正方观点是“环境污染 都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点 论据的是（）A. 病菌导致流感B. 汽车鸣笛产生噪音C.燃放鞭炮形成烟雾D.电磁辐射引发白血病9. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）A. 白色固体B. 调味品C. 易溶于水D. 在空气中很容易变质10. 下列不属于化学工业的是（）A. 农药B. 印染C. 汽车D. 陶瓷11. 在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必

4、然联系的是（）A.蓝色晶体B. 黑色粉末第3页C. 绿色食品D. 白色烟雾二、填空题1. 当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：高效化肥的合成新型药品的开发在低消耗情况下分 解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径研制人造血管在无毒、无害的条件下进行反应研制开发超导材料研制高效无磷洗衣 粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。(1)健康冋题(2)环境问题(3)能源问题(4)粮食问题2. 将淀粉浆糊各

5、取 2mL，注入到两支试管中，再向其中的一支试管加入2mL的清水，向另一支试管中加入 2mL的唾液。并同时将两支试管放在37C的水中恒温加热，约 10分钟后取出。待试管冷却后，向两支试管中各滴入 2滴碘液，滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色，滴 入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色。这个实验说明：中含有，它对淀粉有3. 4岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升（见下图）。则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆.4. 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。请列举事

6、例加以证明。 ，:。三、发展题化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。请你展开想象，解释下列神奇的现象吧。（1）科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼，让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。（2） 一只小猫在一块平放的玻璃板上，对小猫所在的玻璃板下面加强热，小猫却露出一种浑然不知的表情。参考答案一、1. C 2 . A 3 . A 4 . D 5 . D 6 . A 7 . D 8 . C 9 . D 10 . C 11 . C第3页二、1.2 .唾液唾液淀粉酶 分解作用3 . 3毫升4 利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好三、（1）鸟笼的材料是一种高分子的有机化合物，其性质优异、功能奇特