幼儿园小班班务计划范文与幼儿园小班班级工作计划汇编

1、幼儿园小班班务计划范文一、班级情况分析：1本学期幼儿人数XX人，男孩XX名，女孩XX名，幼儿基本 上没有生活自理能力，语言交往能力及其它能力都很差。2、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活， 有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是 家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。二、本学期工作目标：本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保 护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往 能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究 活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。1. 培养幼儿良好

2、的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。2. 增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做 的事。3. 培养幼儿参加集体活动的兴趣，引导幼儿适应集体生活。帮 助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。4. 培养幼儿参加体育活动的兴趣，学习一些基本的运动技能， 促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。5. 学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自 身行为，尝试用短句表达自己的意思。6. 培养幼儿的动手和想象能力，引导敢于尝试操作、摆弄，学 习用感官感知周围环境中的物品与现象， 并大胆地绘画，和同伴一起 表演、游戏等。7培养幼儿的能动意识，能按照自己的意愿选择活动

3、材料，在 活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。8结合分享阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读 习惯。三、具体措施（一）常规管理 1让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引 导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。2运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的 阶段，标志就是一种直观的视觉符号， 可以让幼儿在较短的时间里解 和执行。如区域活动、喝水、入厕等。3以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性， 他们常常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动， 喜欢在有趣的活动中 接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要， 能让孩子自己主动进行活动。4用音乐和律动串联常

4、规，尤其是午睡起床、区域活动结束等 让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。（二）德育工作：1将德育渗透于日常生活 对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子； 学说文明礼貌用语如 早 上好 您好 谢谢 对不起 没关系 请 再见 等；请求别人帮助能礼貌 的称呼，遇到熟人会主动打招呼； 与同伴友好相处， 不打人，不骂人， 不讲脏话；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断 别人；尊敬长辈，爱护弟弟、妹妹。2主题活动和节日的品德教育（1）有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养（2）重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐（3）知道 9 月 10 日是教师节，开展爱

5、老师活动（4）知道 10月 1日是国庆节，结合国庆节活动对幼儿进行爱国 教育。（三）家长工作在本学期的家长工作， 我班以 尊重家长 为原则，提高教师的 服 务意识 ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 2加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的 交谈等形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好， 以及家长的需求和是否愿 意参加班上的活动。3按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家 长提供新的幼教信息。4每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学 习情况。5鼓励家长积极参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各 类大型活动

6、，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。6 做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。（四）卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要， 在医务人员的指导下， 严格按园 里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提 供一个清洁舒适的活动环境， 在工作中加强对幼儿的生活照顾， 将幼 儿的身心健康放在首位。1秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝 传染疾病的发生。2教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊 治。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的 出勤率。3定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4坚持每天的户外活动，并为汗湿

7、衣服的幼儿更换衣服。 与此同时，给幼儿创设一个宽松、 愉悦的环境， 建立良好的师生 关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中， 增强保育员的教育意识， 在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一（五）安全工作 1用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注 意安全是很重要的， 每个小朋友都必须牢牢记在心里。 通过一些谈话 如 哪些东西很危险 这样对吗 你知道一些特殊的电话吗？ 等，让幼 儿用以有的生活经验进行讲述。 让孩子学会坐自行车， 知道一些瓶子 里的东西不能随便乱吃。知道在集体活

8、动或是和爸爸妈妈一起出去 时，不能单独离开集体和大人。2班级人员做好安全自查工作。 三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在， 检查孩子是否 带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做 好离园前的交接工作， 以免幼儿走丢或独自外出。 认真的填写安全工 作自查表并及时的上交园长。 保教人员之间相互监督， 上课做到眼到、 心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安 全。3做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师， 也是安全教育的重要指导者。 加强幼 儿的教育首先就要加强家长的安全意识。 为此，在周教育活动计划中 我班给家长发温馨提示， 宣传交通安全、 校园安

9、全、饮食安全等知识， 配合好幼儿园做好安全防范工作。 让家长配合班级安全教育活动的开 展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。幼儿园小班班级工作计划一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间 及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见， 能随教师和 同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，女口: 幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成 人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用 勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。二、目标生活1。能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌 的孩子，在成人的引导

10、下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。2。在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。3。愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。4。喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5。愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。6。能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。7。愿意学习做事，对自己有信心。游戏1。在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能 够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。 知道玩具大家玩，体验共同游 戏的快乐。2。喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想 法。3。感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4。对玩色、 玩纸、 玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作

11、活动5。喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。锻炼1。喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或 模仿操。2。乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、 爬行、双脚跳。3。能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老 师诉说。4。玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。三、主要教学活动1。儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友 、眼 睛、玩具回家、学系扣、看图书2。故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑 、我爱小椅子3。音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声4。美工：漂亮的围巾 ; 撕纸、运果子的小刺猬印画 、秋天的叶 子5。游戏：我有一双小香手 、喂喂小动物 、过小河、小鸡吃米、 小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘四、家园共育1。天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2。建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的 松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的