幼儿园教科研计划与幼儿园教育实习计划汇编

1、幼儿园教科研计划一、总目标：学期继续以新纲要为工作指南，以幼儿园教 科研计划为依据，在 悦知工作室 中全面开展各项教科研工作。本学 期我们把握 十二五 发展规划机遇，继续以科研带教研，开展 婴幼 儿早期亲子阅读的实践与研究 课题，力争从新的研究点上寻求新的 突破。以园本教研为依托，以课题研究为载体，从而有效地推进教师 的专业成长，促进幼儿的持续发展，突显园本的特色。二、工作重点：1. 按园部要求调整课程审议形式，不断提高课程审议的质量，切 实抓好日常教学质量，做到规范有效。积极开展教研活动，以教研课和教研主题现结合的形式开展各类 研讨活动。3. 尝试开展亲子课题的实践，为申报 十二五 课题做准

2、备.三、具体措施：（一）扎实、有效 做好课程审议工作。1. 严格、规范做好审议记录，提高审议质量。做到审议记录抓重 点,抓住有效，以此来提咼审议报告质量。每两周开展课程审议活动。做到人人参与，踊跃发表自己的见解 和建议.切实发挥课程审议是教师学习的主阵地的作用。（二）互动、整合 开展教研工作。1.园部系列大教研本学期结合中心、园部的教研，将开展三次主题为 我形我思沙 龙、区域游戏专题研讨和论文撰写专题，作为我们工作室将全 面配合园部做好这两项工作，特别是 我行我思沙龙 活动，通过一同 分享教学反思心得，来提高自己的课堂教学能力园本主题小教研 本学期园本主题小教研主要与教研课相结合，继续围绕 微

3、格教 研 、 聚焦课程学会学习 这两个重点专题进行园本教研的研讨，把 实践中的经验、得失进行交流，加强教师的思辨能力，增强教师 我 要研修 的积极参研态度， 促进教师共同提高。 结合新的亲子课题， 以阅读为主题， 针对小班、托班年龄段进行课的原创设计， 并以实施、 反思、修改、再实施为主要手段，注重教研的过程与实效，做好课堂 的观察与记录，并将教研课与园本教研主题进行一定的整合。（三）大胆、创新 进行课题研究1. 加强学习：收集关于早期阅读的理论书籍或论文杂志等， 通过 先个人学习， 再沙龙共享的方式提高对早期阅读的理论认识， 从而结 合实际进行研究。注重实践：以本园托班、 小班为依托， 依靠

4、工作室的团队力量开 展有关亲子阅读的课题实践，反思实践过程中存在的问题。3. 主要设想：梳理适合 2-3 岁幼儿的阅读书目，有计划地开展亲子阅读。 联合亲子社团开展亲子课程实践。4. 预期成果：课题阶段计划小结、幼儿个案、随笔等。 总之，希望悦知工作室的姐妹团结协作， 站在新的起点上， 扎实 奋进、务实创新，在园部的有效指引下，以教科研为依托，获得更大 的收获，取得更多的成绩！幼儿园教育实习计划主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园， 做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要 边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积

5、累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今 后工作做好准备。抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退； 严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全 班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、 努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和 妈妈 的 双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1主动学习学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等， 吸取教育

6、学科的新知识、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实践中成长：1积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教 学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为 态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经 验。通过7、不

7、断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学 工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨： 关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康 快乐的成长 为准绳，树立起 一切为了孩子 的崇高思想。做好自己 的本职工作。其次，以 爱幼、敬业、团结、奉献 的园训，在日常生活中时刻 提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风： 创温馨挚爱之家， 办和谐奋进之 园 ，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观最后，以办园目标： 推行优效管理、锻造优质师资，创设优美 环境、培育优秀新苗 的标准，进一步提高自己为人处事的能力。四、安全方面儿童的成长需要一个安全而舒适的环境， 满足儿童的

8、安全需要就 是使儿童有足够的安全感。 为了确保幼儿的人身安全， 加强对幼儿的 安全教育， 培养幼儿自我保护意识和自我管理能力， 鼓励幼儿做一个 有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安 全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融 洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。通过以上我进行的计划安排， 希望可以按照预定计划， 坚定的走 下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。篇二：幼儿园教育实习计划我是来自XX学前教育XX班的XX这次为期一个半月的毕业总 实习，我被分配到了 XX市XX幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是 小班的主教。在XX市XX幼

9、儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师 的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践 中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西， 并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、 该具备的心 态是怎么样的、 在以后的工作生活中， 我该怎样要求自己及自己又该 向怎样的一个层次迈进， 等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划 来说是十分重要的， 我的收获很多。 下面我将把自己在这一个多月的 实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触， 如实的进行总结。一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔 记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始

10、了自己的实 习生活。入园的第一天， 我被分在了大二班， 这是一个比较闹的班， 班上 一共有 28 个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我 在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助 保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因 为我觉得自己学到了很多经验。大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。 可能是由于幼儿园 的办学理念及家长的要求， 我们大二班开设的课程很多， 一天至少有 四节正课， 所以在教学过程中， 主教老师就没有太多的将游戏贯穿到 活动中。大二班的常规不是很好， 总是要老师大声的说话， 小朋友才安静 下来。在与新来的一个助教老师交流和自

11、己的观察中，我认识到了： 一个班级的常规管理是很重要的 ; 并且认识到：幼儿的常规管理和良 好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包， 看幼儿是否带了药或 者危险的玩具等 ; 然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、 如厕等;在幼儿将离远的时候， 帮幼儿整理好衣服， 让幼儿干干净净、 穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家 长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对 XX幼儿园的工作时间安排及幼儿的一 如生活安排有了初步的了解， 知道了主教老师及保育老师的职责， 对 于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。二

12、、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展， 使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天， 园长就让我独立带班。 带的是小班， 班上 只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮 大的，因为自己从来没带过班， 而且自己对于幼儿园的情况和小班幼 儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿 教师的身份严格要求自己， 不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼 自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。在活动之前， 我都会认真准备好活动教案， 就算是按照教师用书 上的教案上课， 我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的， 活动过 程设计

13、是否合理等 ; 当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼 儿很乐意接受的学习方式。在教育活动之余， 我也会很好的做好保育工作， 特别是实习的第 三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所 以把我们班的保育老师调去边做饭， 边做小班的保育老师， 这样一来， 几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。 在活动中， 我能按照 一日计划开展活动， 并能照顾好幼儿的饮食起居， 让幼儿开开心心的 来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每 个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气

14、越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水， 让幼儿喝温水 ; 带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮 助幼儿建立防寒保暖的意识。 很多时候， 有很多小朋友会跑到我面前 说：唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。 等等之类 的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活， 让幼儿的学习生活充满快乐。 在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设 置了 表演节目 请你来当小老师 这一系类活动，帮助幼儿乐于表现 自己和树立自信心。 在活动中， 我则重点运用借助情境支架帮助幼儿 理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小 花猫参加我们的活动， 让幼儿置身于猫崽崽

15、的情境中参加活动， 从而 使幼儿很好的理解了 上、下、里面 这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆 创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往 幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下， 而这次，我把手工制作带 进了幼儿园， 并得到老师们的认可， 结果幼儿园今年的环境布置都采 用了用手工制作品装饰。4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。 我会每周我都会认真写好家园联系手册， 把幼儿在幼儿园的情况详细 的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现 ; 每天我都主动 向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教， 与老师相处得很融洽。当然

16、，自己在实习中， 也有做得不足的地方， 比如说班级的常规 管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。 我经常向幼儿园的老师请教这类问题， 并在不断尝试和探索适合小班 常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。就如同我在实习日记里写的那些感触一样， 我想再一次告诉自己 这些：在幼儿园的工作是琐碎、 细小的， 然而它又是十分重要的。 幼儿 是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因 此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说， 也许每天的生活时间是一成不变的， 或许没 有像其他职业生活那样有波澜起伏， 或者说变化很

17、大， 但对于幼儿来 说，每一天都是新的成长， 每一天都是十分期待着认识新的事物，所 以作为他们的老师，我每一天都要激 - 情澎湃的面对着生活，面对着 幼儿。孩子是脚，教育是鞋 。我想，虽然我就要离开学校了，但是以 后我一定要继续学习新的知识， 拓宽自己视野， 使自己在幼教事业里 获得好成绩 !篇三：幼儿园教育实习计划时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活， 告别校园生 活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把 自身的缺点改正！ 幼儿教师的这个职务是神圣的， 她担负着责任也是 非常重要的！ 做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心， 关心，责任心。 做为一名实习生我们要明确我

18、们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公， 遵守学校和实习单位的各项规章制度， 自觉培养良好的职业道德， 对 工作认真负责， 一丝不苟。 在工作中要严格执行操作规程规程和安全 管理措施。 服从领导， 尊敬师傅，加强组织纪律性， 不迟到，不早退， 力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤 记、勤劳动）五不怕 （不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦） 服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做 一名合格的实习生！快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活， 实习对于我来 说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求， 我要严格按照学校的规章制度去要求

19、我自己， 对实习提出来的要求认 真的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能， 完善充实自己掌握不扎实的专业知识、 实习也是对自己考验的一个好 机会。二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。 要对工作认真 负责、一丝不苟、 工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为 照顾的对象是幼儿， 所以在工作上不能有一点的疏忽， 就会对幼儿带 来伤害，服从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师， 要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、服从领导、 尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范 服务用语和服务忌语的要求。五、在工作

20、中不随便打电话、不谈恋爱。六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、 不发生矛盾、 必须以实习 为主。八、服从实习单位领导的工作安排和调动， 把工作需要放在首位， 不计较个人的得失和工作报酬。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕 麻烦。十、对工作要积极主动、尽全力去做好。 对本次实习要有主动性， 要边干过学； 保持好教师形象， 要注意 总结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作， 虚心学习，不懂就问，为今 后工作做好准备。按照学校要求，抱有 4 心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不 迟到，不早退；严于律己， 自觉

21、遵守幼儿园规章制度； 了解工作日程， 尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。具体实习计划如下：一、重视师德修养 作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感， 忠诚于幼儿教育 事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风 建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。 关注每一个孩子的点滴成长， 尽自己最大的努力满足孩 子发展的需求，树立起 一切为孩子 的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为 人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自 身修养，为孩子做

22、榜样。二、关心集体、 关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。三、努力提高自己的专业素质1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育 教学经验， 认真设计活动内容， 在教学练习中把自己不懂的问题积极 与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教 学中的困难及相关资料的收集。3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为 态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。4、认真做好教养和阅读笔记， 积累自己在学习或工作上的经验。5、不断丰富以

23、家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学 工作。篇四：幼儿园教育实习计划为迎接新学期新的开始， 作为刚进入幼儿园的一名实习生。 特制 订如下计划：一、思想方面遵守园内的各项规章制度， 遵纪守法。 如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己 的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保 持微笑， 用老师和 妈妈 双重身份去关爱每一位幼儿， 滋润每一颗童 心.二、教育教学制定好每月、每周、每日教学计划， 一尊重幼儿在学习活动中的 主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活 中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计

24、划地提高自 己的业务水平。二教育工作1开展促进孩子全面发展的主题活动。1 大主题如下：健康宝宝 树 纸 蓝色的大海 炎热的夏天体现 生活既教育 教育观念， 2 灵活运用幼儿园、家庭、及社会 的本土资源。 继续开展 主题生成 从多方面考虑主题活动内容， 体现 幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来， 3 根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季 节的特点来决定主题活动。 环境布置符合主题内容。 让幼儿成为环境 布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着 主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是 支持者、合作者。2 结合节日对幼儿进行品德教育 教育幼儿热爱自己的母亲、

25、老师等。 三月份：开展 爱妈妈 主题教育。开展以环保为题材的活动， 四月份： 开展 植树节 活动。日常生 活中对幼儿进行环保教育。 利用 清明节 为契机，萌发幼儿爱英雄的 情怀。让幼儿了解周围人的工作， 五月份：开展 好帮手 劳动教育。 理 解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。 六月份： 参加 六一 汇演筹备活动。 布置节日 的班级。3 地盘我作主 区域活动以幼儿的发展为本， 为了让幼儿身心更为健康地发展。 发挥幼儿 的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投 入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等4 逐步深入、切实抓好游戏的开展工

26、作。丰富游戏材料。 篇五：幼儿园教育实习计划教育实习是师范教育的重要组成部分， 是师范教学计划中一门重 要的必修课和综合实践课程， 是贯彻理论联系实际的原则、 提高教育 教学质量、培养合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教育，巩 固专业思想， 培养各种实际能力都具有重要作用。 根据大学本科专业 要求和学院指定的教育实习管理规定， 以及学前教育专业办学特点和 教学特色，学前教育专业学生将于五月份进行为期一个月的教育实 习。一、教育实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教育实 习工作，协助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、 组织工作和后勤工作。领导小组由

27、下列同志组成组长：实习幼儿园园长 南师泰院教育系华主任 组员：带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导 实习期间的各项活动。3、根据我专业学生实际，本次实习采取分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人， 学生超过 8 人增设副队长一人， 实习队在幼 儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教育实习目的及要求（一）实习目的1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的认识，培 养热爱幼教事业、 热爱儿童的思想感情， 并树立正确的儿童观和教育 观。确定自己的教育目标和理想，努力使自己做到德才兼备，成为一 名合格的幼儿教师。2、通过实习，能将课堂中所学的理论知识

28、与技能运用于幼儿园、 教育教学实践， 处理好学与用的关系， 在实践中逐步将所学的知识转 化为能力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学知识和技能，为适应 幼教市场需要， 尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备， 为学生顺 利走上工作岗位奠定基础。（二）实习要求1、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素质的检 验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程， 同学们要珍视这 一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园 中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的 规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手 续。3、处理好与实习园及指导

29、教师的关系。遵守实习园的一切规章 制度，尊重指导教师和保育员。4、处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题，要能互相帮助解决，虚心学习，共同进步三、实习时间、任务及内容安排（一）四月底，实习动员负责人：华党生 参加人员：实习生、实习指导教师 内容要求：宣布实习计划， 组织讨论，明确目的要求， 树立参加 实习工作的正确态度。（二） 五月份，实习阶段 负责人：实习带队教师、实习学校领导、实习学校指导教师 内容要求：1、听取实习幼儿园、实习班级情况的介绍。2、随堂听课、观摩、研讨，熟悉学前教育的常规工作，熟悉所 任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课准备，走上讲台上课

30、。4、实习幼儿园日常保育工作，深入班级、熟悉幼儿情况，参加 活动，协助带班教师及保育员进行日常工保育作。（三）六月初，实习总结 负责人：实习带队教师、实习小组长1、小组交流实习情况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3 、评定优秀实习生。四、具体实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和教师、保育员的职责，提高对 幼儿教育工作的认识。2、根据规程及 纲要 的要求，掌握幼儿园常规教育教学内 容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教育教学计划。4、认识游戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。5、了解幼儿园教育教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动 的基本方法。具体如下：1

31、）听课、查看、 纪录不同年龄班各种教育教学活动， 学会评析 教育教学活动的方法。2）学习不同年龄班的各种教学备课活动。3）学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步掌握自我评析和 互相评析的方法。4）学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。5）参加幼儿园大型活动，提高组织能力。五、实习生守则1、认真贯彻执行党的教育方针，按照规程 、 纲要 要求，按 照实习幼儿园的教学计划以及教育实习计划的要求， 端正教育实习态 度，积极投入实习工作。以认真负责的态度，独立地、创造性地完成 各项实习任务。2、尊重实习园的领导、 教师和其他工作人员， 虚心向他们学习， 为幼儿园做好事。3、服从老师的指导，请示

32、工作、征求意见时要使用礼貌语言。 不得在幼儿面前品评实习园的领导和教师， 对实习园的工作有意见或 建议时，必须经带队教师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请 假和旷工， 上班时间不得使用手机。 遇有疾病或其他特殊情况须按规 定办理请假手续。 请假一日内由带队教师或幼儿园指导老师同意； 请 假两日的报专业主任批准， 请假三日以上报学院教务处批准。 请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间13 的，需补满规定实习时间，否则实习成绩不能评定为及格。5、实习生要认真钻研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评 课，认真做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师

33、表意识，每天佩戴校徽，穿着整洁，朴素大 方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要热爱儿童，关心 儿童，耐心教育儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变 相体罚幼儿。7、服从上级命令，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长 或队长安排， 积极参加实习小组安排的试讲、 评议等活动。 搞好团结， 互相学习，互相帮助，在幼儿面前彼此以 老师 相称呼。8、实习生要爱护公物，节约实习用品，不使用幼儿园电话。要 爱护教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应 妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。9、注意安全，不带陌生人到实习幼儿园玩。不准外面的人随便 打电话到实习园找实习生。

34、10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失， 或因思想作风和品质问题而产生不良影响者， 根据所犯错误的性质和 程度，给予批评教育或纪律处分；在实习中表现突出、成绩优异的实 习生，将予以表彰和奖励。六、教育实习带队教师与幼儿园指导教师要求与职责（一）对带队教师要求：1、根据教育实习计划 , 确定每个实习点的实习队长和考勤员。2、遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实习带队工 作。不无故请假，请假必须经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关心实习生的 思想、工作、生活和身体健康。 教育实习生热爱教育事业， 遵守纪律， 以高度负责的精神，出色完成实习任务。4

35、、全面负责实习生的安全检查工作， 处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的准备工作：了解实习 生的表现及专业情况， 了解幼儿园的教学进度， 协助实习园安排见习 观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制 作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、审阅教案，全面掌 握实习生教学工作实习情况，及时发现和解决教学工作实习中的问 题。7、全面掌握实习生的工作情况，主动向专业教育实习领导小组 汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习 计划，了解分析班级和幼儿情况，帮助解决有关问题。9、利用实习机会，通过

36、观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教 学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。10、协同实习幼儿园指导教师做好实习评定与总结鉴定工作。（二）实习幼儿园与指导教师职责：1、成立实习工作领导小组。2、实习园领导介绍幼儿园基本情况，让实习生了解该园教学教 育的现状， 了解幼儿园管理工作、 保教工作的基本情况以及教育改革 趋势。3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教育经历、经验及成绩；优秀 英语教师介绍个人的教学经验； 优秀保育员谈对保育工作的认识、 经 验和体会。4、指导教师向实习学生介绍本班实施课程标准、使用教科书情 况，介绍本学期教学工作计划，教学常规及本学科教改情况，传授教 学经验。5、安排实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导 实习生备课、试讲，审批教案（包括钻研教材、选择教法、准备教具 等）。6、听实习生试讲教学活动，及时帮助实习生改进并记载教学情 况。7、参加和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进意见。8、指导实习生拟定班主任工作计划，并检查督促执行；指导实 习生组织一次主题活动或班会，并参加活动和评议。9、对实习生进行思想教育，检查他们遵守实习纪律情况。10、对评定实习生的实习成绩提出具体意