展示设计概述介绍

1、广东博雅学院艺术设计 课时：5学时 教学目标：使学生了解展示设计的起源，展示设计的方法与步骤，掌握人体工 程学。 教学重点：展示设计的类型、 规模、展示设计的制作流程。 教学难点：用MAX制作资料架设计中的模型制作 作业：资料架制作 第一部分、展示设计概述第一部分、展示设计概述 一、展示设计基本概述一、展示设计基本概述 二、展示设计的方法与步骤二、展示设计的方法与步骤 三、展示空间设计与人体工程学三、展示空间设计与人体工程学 广东博雅学院艺术设计 展示设计概述 一、展示设计基本概述 (一)展示设计的起源以及概念 “展示”英文display一词语意上有表现、显示、被见 之意，show也等同与此。

2、“展示”一词属于新兴 词汇。“展”为翻动、伸展之意，“示”为启示、 演示之意。组合一起就相成了“展示”这个动静 结合的词汇。 现代展示含有动态和静态两种层含义：静态含义指商品 陈列、图片展示、文字说明等，观众可以欣赏和 观看。动态的含义指通过人的视觉、触觉、听觉 等不同的感觉器官用不同方式全方位传递信息， 强调观众与展示的互动。 广东博雅学院艺术设计 展示设计的起源以及概念 展示设计是一个有着丰富内容， 涉及广泛领域并随着时代发展而 不断充实其内涵的课题。 展示设计的目的并不是展示本身， 而是通过设计，运用空间规划、 平面布置、灯光控制、色彩配置 以及各种组织策划，有计划、有 目的、符合逻辑地

3、将展示的内容 展现给观众，并力求使观众接受 设计者计划传达的信息。 展示作为一种活动，首先要进行 计划、构思，通过一定的技术手 段用视觉传达的方式表现出来， 这就是展示设计。 广东博雅学院艺术设计 展示设计的起源以及概念 现代展示设计是一门综合性学科， 他不仅仅是造型的美化，还涉及材 料学、心理学、人体工程学等，以 及对最新科技成果的应用。 展示设计从空间上看象是建筑空间 设计，从造型上看又象是抽象雕塑 设计，要充分调动人的各种感觉使 展示活动与观众融为一体，使信息 传达充满迷人的魅力。 展示设计是一项强调空间环境和道 具形式的独立设计职业，它是一种 空间形态的构成。展示环境分为室 内空间和室

4、外空间。室内空间是以 展品本位为出发点，在展示道具形 式作用下的空间形态。 广东博雅学院艺术设计 现代展示的发展历程 (二)现代展示 的发展历程 集市上的物物交换就是 最古老的展示。 易经中记载 “神农氏作，列于 国，日中为市，致 天下之民，聚天下 之货，交易而退， 各得其所。”可见 在原始社会就出现 了集市贸易。 广东博雅学院艺术设计 现代展示的发展历程 1851年英国伦敦举办的第一届世界博览会，标志着展示进入了现代发展阶段。在伦敦海德 公园设计师约瑟夫帕克斯顿用大量的玻璃和钢材构建了一座面积为78000平方米，通体透 亮、空间开阔的展览馆，这就是闻名的“水晶宫” 1851年世博会开幕式的油

5、画作品 “水晶宫” 广东博雅学院艺术设计 现代展示的发展历程 1889年法国巴黎举办的 世界博览会展出了法国 先进的工业产品，展览 会的标志性建筑“埃非 尔铁塔”高300多米， 跨度115米，塔基占地 10000平方米，塔身钢 架由250万颗铆钉铆接 而成，耗资746万法郎， 先已经成为法国的象征。 广东博雅学院艺术设计 现代展示的发展历程 1893年美国芝加哥世博会，霓虹灯出现。 1958布鲁塞尔世博会“原子塔”，主题“如何让科学技术与人类共同生存” 1964年美国纽约世博会“迪斯尼”主题公园 世界博览会的发展推动了各级各类商品交易会与商品展示会、展览会的发展， 成为展示各国文化、科技成果的

6、重要场所。加速了产品的推广和技术更新，见证了 人类进步的轨迹。 展示组织机构也在不断发展和完善。1888年，英国成立了世界上第一个展示组 织机构美术与工艺协会”。1923年由法。英德等国发起在法国巴黎组织 成立了国际性展示组织。名称为“国际博览会办公署”。1925年“国际博览会联 盟”(UNION FAIR INTENATONAL缩写UFl)成立总部设在法国巴黎。1928年 又在191 2年制定的国际博览会公约的基础上，重新修订了国际博览会公约 目前，“国际博览会联盟”拥有57个国家的104个会员单位，每年在世界各地 100多个国家里，组织并举办400多次展览。 广东博雅学院艺术设计 现代展示

7、的发展历程 我国现代展示的发展，第一次参加世界博览会是1876年的美国费城，当时清政 府派出了商人李圭一人参加。 1915年中国参加了巴拿马世界博览会，有杭州张小泉剪刀、贵州茅台酒等，著 名的摔酒事件就发生在那一次，也算是另一种形式的展示吧。 1982年在美国田纳西州举办的世界博览会上，终于有了单独开辟的“中国馆” 受到世人瞩目。 我国首次独立承办世界博览会是1999年云南昆明举办的“世界园艺博览会”， 这次博览会上世界各国的园艺特色得到了充分展示。此后中国又获得了2010年世 界博览会的主办权。 广东博雅学院艺术设计 现代展示的发展历程 广东博雅学院艺术设计 展示设计的范畴与分类 (三)展示

8、设计的范畴与分类 一、分类的方法一、分类的方法 1.1.按展示的动机和功能分类按展示的动机和功能分类有观赏型展示(包括文物、珍宝美术展)教育型展示 (包括政治、历史、成就、宣传展)。推广型展示(包括各种科技成果展)，交易型展 示(包括各种展览会，交易会，洽谈会以及购物环境展示)等。 2.2.按展示的内容和性质分类按展示的内容和性质分类。有综合型专业型命题型或经贷商业展示和人文自然 展示 3.3.按展示手段分类按展示手段分类，有实物展图片展。综合展等。 4.4.按参展地域地区分类按参展地域地区分类有地方展全国展地域性展国际展或出国展、国外来 展国内展等。 5.5.按展览规模分类按展览规模分类有大

9、型、中型小型展览或国际型国家型地方型展览。 6.6.按展览时间分类按展览时间分类可分为固定长期。短期。定期、不定期等。 7.7.按展示的形式类别分类按展示的形式类别分类有博览会展览会博物馆陈列、橱窗展示购物环境展 示。观光景点展示，节庆礼仪展示等。 广东博雅学院艺术设计 展示设计的范畴与分类 二、常见的展示设计类型二、常见的展示设计类型 1、展览会类 （1）、国际博览会 （2）、综合类 （3）、行业类 2、博物馆类 （1）、综合类 （2）、文化艺术类 （3）、自然科学类博物馆 （4）、专题类 3、商业展销类 （1）、综合类 （2）、专营、专卖类商场 （3）、其他：报刊亭、街头货亭、流动售货车等

10、 广东博雅学院艺术设计 展示设计的范畴与分类 4、观光景点展示设计（各类旅游观光景点、 名胜古迹等） （1）、路标、导游图、说明标志邀清晰明了 、功能性强 （2）、功能分区的合理布局，尤其是安全性 设施要明显 （3）、展示设计一定要与其景点的风格相呼 应 5、节庆礼仪环境设计 （1）、展示设计符合其内容气氛的环境，设 计的目的就是创造气氛 （2）、展示设计内容丰富繁杂 6、数码网络互动展示设计 （1）、互动化 （2）、数字化 广东博雅学院艺术设计 展示设计的范畴与分类 7、按展示空间规模大小 （1）、大型展示空间 这类展示空间的面积大于163平方米以上，常出现在大型展示会或博览会上。 （2）、

11、中型展示空间 面积一般在3272平方米之间，在中型展示会上最为常见。虽然空间不是很大 ，但其内部空间的功能划分与大型展示空间相同，也应满足产品展示、示范区、会 晤区、视听简报区等功能，在外形和内部都可进行多种材料的构筑设计。 （3）、小型展示空间 面积小于27平方米的小型展示空间， 这类展示空间比较常见。正因为展示空间 较小，除满足传递产品的功能信息外，还 应满足更多的期望与要求。所以挑选适当 的装饰材料，用平面设计制作灯箱，以及 用特殊照明来构造视觉和声光效果等来弥 补空间小的不足。 广东博雅学院艺术设计 展示设计的方法和步骤 二、展示设计的方法和步骤 展示是一种信息传播的媒介，它是另一种形

12、式的广告。是一 种打破一切传统，突破时空观念的全新广告形式。展示设 计的技术手段，主要靠整合诸多学科的内容，是一种高度 综合的广告行为。它必须有明确的诉求对象，要考虑市场 的细分，商业展示还要考虑营销策略等；否则就达不到展 示的预期效果。 展示设计是一项时间性极强的工作，必须要有一套完整的计 划和实施的步骤就要解决诸如信息传达的目的、对所 要传达信息的分析、对展示诉求对象的定位，以及用何种 媒体技术，怎样在展示空间中组合这些媒体技术来进行信 息传达等问题。 广东博雅学院艺术设计 展示策划 (一)展示策划 1、筹委会 2、展示文案的编写 （1）、展示文案 总体文案的内容包括内容、主题、时间、地点

13、、目的要求、规模、 施工要求等，详细的文案还可以列出对道具、照明、材料、工艺的 要求等。 （2）、展示项目设计书 根据收集到的图片、文字、实物、模型等资料，依据总体策划的指 导方针，编写每一展示单元的标题、文字、图片、展品的种类和数 量，编写出项目书，在正式开展设计工作之前，要对所有资料全面 掌握。 广东博雅学院艺术设计 现代展示总体设计 (二)现代展示总体设计 总体设计是一个统筹性的组织工作。 1、展示总体设计的具体内容 （1）、展示空间总体布局 （2）、空间构成形式的设定 （3）、设定展示风格 （4）、以全局观点把握设计细部 2、展示总体设计的原则 （1）、准确把握主办方与商家意图，了解预

14、算经费，熟悉施工材料及制作 工艺，制定出具有可操作性的展示总体方案。 （2）、造型简洁、个性鲜明，利用展示元素营造展示氛围，利用现代科技 成果和手段，多角度、多形式，是展示信息传达具有更好的效果。 广东博雅学院艺术设计 现代展示总体设计 3、展示总体设计的程序 （1）、前期策划、脚本、文字资料的编辑工作 A. 前期设想、筹备和组织 B. 资金筹集、广告、宣传 C. 总脚本的策划：展览目的、展示主题、展示的主要内容、 展示重点、展品与资料范围、展示地点、时间、展示的 艺术形式、表现手法、环境气氛的要求 D. 细目脚本：每个部分的主附标题、文字内容、实物和图 片、图表统计、展示道具、照明、色彩、材

15、料的运用 广东博雅学院艺术设计 现代展示总体设计 （2）、必要的技术资料和设计依据的收集工作 A.现场实际空间尺寸的测量 B.原有的照明设施情况，包括配电间位置、插座和灯具位置、展厅的 供电方式 C.展品的性质、具体尺寸、展示要求 D.材料的规格、价格、性能 广东博雅学院艺术设计 现代展示总体设计 （3）、艺术设计工作 A.艺术的总体设计：展示活动的总平面布局、展示空间的组织与变化， 总体的色调与各局部的色彩对比关系、统一的版式设计、照明形式 的确定、装饰形式的确定以及展示相关的其他项目，如会徽、宣传 品、纪念品、票证等的设计 B.平面布局的示意图、展示空间的预想图、色彩效果的预想图、版面 设

16、计的示意图、以及照明效果图等 广东博雅学院艺术设计 现代展示总体设计 （4）、技术设计工作 A.标有精确尺寸的平面图、立面图、照明和供电线路设计 图、道具的制作图以及其他特殊设计的施工图 B.总体施工 广东博雅学院艺术设计 现代展示创意与方案 (三)现代展示创意与方案 展示活动从策划、创意、方案形成、审定到付诸实施实 施设计师将抽象的创意思维演变成为具体视觉形象的过 程，方案设计的内容包括平面布置、立面图、剖面图、 立体空间构想图，色彩小样、道具设计等。 广东博雅学院艺术设计 技术设计与施工图 (四)技术设计与施工图 技术设计与施工图绘制是创意设计方案通过审定批准后 的步骤，其内容包括图纸目录

17、、设计说明、材料表、平 面图、立面图、剖面图、详图、节点大样等，还应绘制 与之配套的水电线路图、电力配置图、照明平面图、插 座平面图等。 广东博雅学院艺术设计 现代展示设计师的个人素养 (五)现代展示设计师的个人素养 1、基本修养与素质 展示设计师首先是一个有知识的文化人，在文化艺术方面应有广博 的知识和较高的修养；其次应该是一个有责任感和事业心的人，另 外还应有较强的组织和协调公关能力，具有团队精神，能听取不同 意见。 广东博雅学院艺术设计 现代展示设计师的个人素养 2、专业素质 必须经常关注国际展示艺术和其他相关艺术的风格、流派的变化和 动态 具备敏锐的艺术觉察力和鉴赏力，善于捕捉新思潮和

18、新动向 熟悉与展示有关的建筑、室内设计知识 有较强的美术设计和造型能力 对展示艺术设计范围内新技术、新工艺、新材料的运用比较熟悉 有良好的组织能力和协调能力，善于统筹规划，协调各部门、各环 节的工作 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计与人体工程学 三、展示空间设计与人体工程学 人体工程学是研究人与物、人与人、人与环境之间相互 关系的新兴学科，展示设计要实现以人为本的设计目标， 必须研究人的心理、行为习惯，让展示场所适应人的生 活和消费需求。 广东博雅学院艺术设计 人体工程学在展示空间设计中的应用 (一)人体工程学在展示空间设计中的应用 1、展示空间中的尺度研究 2、人体尺度 人体尺寸的使用要注

19、意两个问题： 第一、不能把人体尺寸当作设计尺寸来用，因为设计中 表达的尺寸是人体尺寸以及人体尺寸与物体之间距离或 活动范围，这个距离尺寸是动态的； 第二、人体尺寸因地区、人种、年龄、民族、性别的不 同而存在一定变化因素，设计时要明确设计对象，参照 相关数值。 广东博雅学院艺术设计 人体工程学在展示空间设计中的应用 3、人体的静态与动态尺度测量 4、人的行为习性 （1）、走近路习性 （2）、识途习性 （3）、左向行为习性 （4）、从众与聚集性 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计中的视觉因素 (二)展示空间设计中的视觉因素 人的视觉因素包括 1、视野 2、视角 3、视敏度 4、视距 5、光适应 6

20、、视错觉 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计中的视觉规律运用 (三)展示空间设计中的视觉规律运用 视觉规律有以下几种特征 1、视线水平移动比垂直快 2、视觉习惯左上右上左下右下 3、对大的形象比较注意 4、对动态物体感知比对静态物体感知敏感 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计中的视觉规律运用 (四)展示空间设计中的尺度 1 1、展示尺度、展示尺度 展示尺度制定的是否合理直接影响到整个展示空间的合理性和安全 性。在展示空间中主要的尺度体现在三个方面：通道宽度、陈列密 度和陈列高度。 通道宽度 一般展示空间中的通道宽度是按照人流股数计算的，每股人流以 60cm计算，最窄的通道也要保证能够容纳两股人

21、流通过。 陈列密度、 在展示空间中展品的陈列比例不应超过40%60%。过于密集的陈 列会导致人流拥堵，甚至出现危险，影响展示效果。 陈列高度 展示陈列的高度一般在80250cm之间。 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计中的尺度 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计中的尺度 2 2视觉尺度视觉尺度 A视野尺度 视野尺度是指人的头部与眼球处于静止状态下能够看到的最大空间 范围。人类的最佳视野角度在1.5度左右。 B视角尺度 视角尺度似乎指被视的物体两端点的光线投入眼球时的相交角度。 视角尺度是确定设计展示物体大小尺寸的依据。 C视距尺度 视距尺度是指人眼与被视物体之间的距离，是由纵向与横向的视角 决

22、定的。视距的尺寸一般为展品高度的1.52倍。 3 3心理尺度心理尺度 心理尺度应用于展示设计中会产生很强的作用，对整个展示十分重 要。 广东博雅学院艺术设计 展示空间设计中的尺度 温州大学瓯江学院艺术设计系 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 广东博雅学院艺术设计 现代展示的发展历程 (二)现代展示 的发展历程 集市上的物物交换就是 最古老的展示。