五年级语文下学期期末试卷训练北师大版含答案

1、五年级语文下学期期末试卷训练北师大版含答案（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 看拼音，写词语。ln du lng lng sh l zh xi q d l mng hu hung gun jn dn qi dng zh 二、 辨别形近字组词。悔（_）销（_）漆（_）幕（_）诲（_）梢（_）膝（_）慕（_）三、 补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。协调（_）（_） （_）（_）协力 难以（_）（_）绝口（_）（_） 理（_）当（_） 无（_）之（_）1.每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（_）2.当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军

2、,真是让人不敢相信。（_）3.看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（_）四、 给加点字选择正确的读音。1他们是一对亲密无间（jin jin）的好朋友，每个星期天都要一起去图书馆，从不间（jin jin）断。2你不喜欢做的事我不会勉强（qing qing），强（qing qing）扭的瓜不甜。3我们把试验田进行了划（hu hu）分，选出一块计划（hu hu）种花生。4以铜为镜，可以正衣冠（gun gun）；以人为镜，可以明得失。5树木之中，要论独木成林者，榕树可以得冠（gun gun），其树冠（gun gun）可以覆盖几亩土地。五、 选词填空。吩咐 嘱咐1诸葛亮（_）军士们齐声高喊“谢谢

3、曹丞相的箭”。2祖父一再（_）我，要把画放好了慈祥 安祥3远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（_）地卧在那里。4看见（_）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。六、 按要求，写句子。1.把成语的意思用具体的情景表现出来。悠然自得：_2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）_3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1.观书有感表现作者哲理性思考的句子是：_，_。2.渔歌子描写渔夫捕鱼情态的是_，_。3.清代龚自珍在己亥杂诗中用“_，_”呼吁国家重用人才。4.在学习上，我喜欢用“_，_”来激励自己多学

4、多问。只有勤学苦练，才能获取真才实学。5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_，_，_。八、 课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然

5、越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。1联系上下文解释词语。一知半解：_2从第二段中“含泪上床”你体会到什么？_3“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_4“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。_5这部分讲的主要内容是什么？_九、 习作表达。题目：我最_ 的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。 字迹工整，标点正确，字数不少于400字。_答案1、懒惰 玲珑 梳理 纸屑 启迪 黎明

6、 辉煌 冠军 胆怯 叮嘱 2、后悔 销毁 漆黑 夜幕 教诲 树梢 膝盖 羡慕3、有 序 齐 心 置 信 不 提 所 然 价 宝 协调有序 难以置信 理所当然4、1jin jin 2 qing qing 3hu hu 4gun 5 gun gun5、吩咐 嘱咐 安详 慈祥 6、夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在上面，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！ 蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！ 声音传播的速度大约是1050千米每小时。7、问渠那得清如许 为有源头活水来 青箬笠，绿蓑衣 斜风细雨不须归 我劝天

7、公重抖擞 不拘一格降人才 敏而好学 不耻下问 读书是一件很好的事 尽量多读一些书 要读一些好的、有用的书8、1知道得不全面，理解得也不透彻。2作者对三国演义中的故事极为喜欢，特别着迷。3引领下文，统领全篇，也表明作者对书的感情。4随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提高，所以越看越明白。76主要讲的是作者是如何开始读书的。9、我最熟悉的一个人我最熟悉的人是唐梓浩。他是一个性格开朗、善解人意，而且乐于助人的男生。有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？看我能不能帮你解决。”我高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题

8、目对他说。他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，他也没有想出来。他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球。我们三个人就少你一个人了。” 唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了。唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应