9月小学教导处工作计划

1、2019 年 9 月小学教导处工作计划 -范文汇编2019 年 9 月小学教导处工作计划一、指导思想： 学校教导处工作以邓小平理论和 “三个代表 ”的重要思想为 指针，以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标，以课程改革为 重点，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师 的综合教育能力，提升学校办学品位。二、主要工作：（一）以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导， 服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和探究并取得初步进展 的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课 改实验工作的亮点。1、开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入学习 基础教育课程改革纲要 （

2、试行），各科课程标准和新教材， 领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的 教学实际，实现 “上课有味道，总结有好课，创新有特色 ”2、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。 课程改革的核心环节是课堂 ,实施其基本途径就是课堂教学， 广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平， 各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45 周岁以下的教师本学期要承担一次课改研究课。3、做好校本课程资源的开发工作，上学期初建了京剧校本 课程，本学期继续做好优化完善工作，尽快在实施过程中积 累经验，探索成功做法，积极稳妥地推

3、进校本课程资源的开 发。4、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念 的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学 资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广 阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动 教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素质的提 高。（二）以教科研工作羽翼，创新我校的教育教学特色。1、积极组织全校教师投入教科研活动， 认真学习教育理论， 深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重 视 ji 发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创 新思维的习惯，全面发展学生素质。2、“双语特色 ”教学实验是本学期教科研工作的一个

4、重点， 教导处将为实验做好服务、指导工作，实验班教师根据班级 实际和自身特长，逐步使班集体建设形成特色，实验班可以 拓宽知识面，强化口语交际，发展能力方面入手，加强综合实践活动与小班化，双语特色化的实践与研究工作。3、协同教科室进一步深化与课程改革密切相关的课题研 究。4、在教学实践中要善于思考、总结。（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理1、进一步加强教研组活动，教导处、教研组分层管理，严 格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研 活动。2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的 工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参与集体备课，注重典型案例 的积累和介绍，当好规

5、范过程管理的促进者。3、严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实 际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真 做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工 作。（四）、以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研 培养各层次教师是一条可行之路。1、加强对青年教师的培训，开展师徒结对，进一步加强交 流。作为新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成 才，要求老教师榜样化， 中年教师典型化， 青年教师骨干化， 形成和谐一体化。2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课 堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。3、进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普 通话作为职业用语，各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛， 都把普通话作为基本条件，同时聘请小小推普员和推普督 查，对教师及学生使用普通话情况进行逐日考核， 逐周公布，三、主要工作及安排九月份：1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检 查。2、召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。3、教导处开始随堂听课。4、结束招生工作，建立一年级新生档案。5、各教研组正常活动。6、组织月考并进行质量分析。7、