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文档简介

植物朋友告诉你 2你同意他们组的分法吗?为什么? 教 过程设计 1 教案自评 学 (5)讲述:根据不同的标准,我们把植物分成不同 齿*日| 过 的类别。 2 知道植物给我们人类带来的伤害 采用学生最喜 欢的故事导入,让 程 巳T刃,UI JXi 1丨丿、7丁川JHJ 1丿J 占 ()故事植物的述说1 ( 丿故事4且物口 J述说1 孩子们的注意力 一下子集中过来。 ()提问:从故事中你知道了什么?2 (3讨论:我们应该怎么做? 1A (切小结。 3学生活动阅读课文 (1)学生阅读课文 (2小组交流 植物朋友告诉你什么? (3)汇报 二、巩固、反馈: 质疑的使用有 利于孩子们更好 的反馈所学的午知 1、这节课,你知道了什么? 2、质疑:你还有什么问题吗? H J ZX vy / / | J H J /I 1 识。 板 书 设 计 植物朋友告诉你 植物是我们的朋友。 植物告诉我们:1、帮助我们。 1、不要被漂亮的外表吸引

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