柳山湖镇中心学校传家训立家规扬家风主题活动方案_第1页
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文档简介

1、柳山湖镇中心学校 传家训立家规扬家 风主题活动方案文档仅供参考柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”主题活动方案为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬 中华民族传统美德,进一步助推家风家教传承弘扬,推进移风易俗、倡 导树文明新风,充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德 建设中的作用,根据市教育局开展 “传家训、立家规、扬家风” 进校园 活动的通知,结合我校实际,制定活动方案如下:一、指导思想为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华 优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典 型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、

2、守法纪,建设和 睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以 “传家训、立家 规、扬家风” 为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的活动,使 家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育 系统的文明程度。二、活动原则(一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分 调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活动中的主体地 位,动员和引导全体师生和家长参与活动,使师生和家长在活动中获得 教育,同时提高个人思想道德和文明素质。(二)以活动为主线,重在实践。要把 “传家训、立家规、扬家风” 的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和文档仅供

3、参考家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。(三)以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加 以宣传。要把 “传家训、立家规、扬家风” 的主要内容贯穿到丰富多彩 的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明 修养和思想道德水平。三、活动时间、领导机构:(一)活动时间:本次活动从 10月起至 11月 31日重点开展四项活动,并逐步建 立长效机制,推进活动持续开展。(二)领导机构:组 长:程东风成 员:张 帆、魏学林、陈腊生及各班班主任四、活动内容围绕 “传家训、立家规、扬家风” 主题,要求各功能室和各班经过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传

4、好家规、好家 训、好家风故事,弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下: (一)“传家训、立家规、扬家风”倡议活动由少先队牵头发起开展 “传家训、立家规、扬家风” 活动的倡议, 经过“小手拉大手”等形式,发动广大师生及家长积极参与 “传家训、 立家规、扬家风” 活动,在全校大力营造全体动员、人人参与的良好 氛。(二)以“弘扬优秀家风,传承传统美德”为主题 ,开展班会、团文档仅供参考队活动;利用黑板报做关于“家训、家规、家风”的展示。各班结合经 典诵读活动,融入“家规、家训、家风”等教育元素,大力开展弟子 规、三字经、论语、等名家名篇,弘扬良好家风,促进社会 和谐。(三)好家风家规家训发掘征集活动 。在教师、学生和学生家长中 征集“好家训、好家规、好家风”,形式上,能够采用格言、警句、谚 语、对联、顺口溜等多种形式,文字言简意赅,通俗易懂,好的家规家训 :能够是家族世代传承、历史悠久的经典家训家 规,也能够是创作提炼的现代家训家规,能够是父母对孩子影响最大的 一个词或一句话,也能够是家庭对孩子的期待和希望等。好家风故事 :用发生在自己身上或长辈身上的典型事例,来阐述 家庭甚至家族的家风,

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