2019年江西省中考化学模拟试卷(九)

1、2019 年江西省中考化学模拟试卷（九）副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10 小题，共 20.0分）1.下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）A. CO2B. O2C. N2D. H22.下列物质不属于空气污染物的是（）A. 氮气B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. PM 2.53.下列说法正确的是（）A. 碳酸氢钠俗称苏打B. 控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应C. 铝的化学性质比铁活泼，故铝比铁更易生锈D. 生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度4.打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味， 从分子的角度解释正确的是（）A. 分子在不断运动B. 分子由原子构成C. 分子大小可以改变D.

2、 分子可以保持物质的化学性质5.下列图示实验操作中，正确的是（）A.B.C.D.6. 下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（A. 汽车表面喷漆B.C. 氢氧化钠密封保存D.）油锅着火立即盖上锅盖白磷浸没在水中保存7. 为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是（）A. 生成的两种物质都属于单质B. 生成物的分子个数比为11：C. 分子是由原子结合而成的D. 在化学变化中原子不可分8. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A. t1时， 甲物质的溶液中溶质和溶剂的质量比一定是 1：4B. P 点表示甲、丙两种物

3、质的饱和溶液质量相等第1页，共 23页C. t1时，乙物质的饱和溶液，升温至t2时仍是饱和溶液D. 将甲、丙饱和的溶液从 t2降至t1，甲中溶质质量分数大于丙9.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A. 人的血液呈碱性，则人的体液都呈碱性B. NaCl 溶液能够导电，则所有液体都能导电C. 溶液中析出晶体时，溶质减少，则溶质的质量分数一定减小D. 酸性溶液能使石蕊变红，能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液10.下列排序正确的是（）A. 地壳中元素的含量：B. 硫元素的化合价：C. 溶液 pH：D. 溶解时放出的热量：二、填空题（本大题共9 小题，共37.0 分）11. 下列属于纯净物

4、的是 _A食醋 B大理石C五氧化二磷 D _12.归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是_A含氧的化合物都是氧化物B 化学反应伴随着能量变化C带电的粒子都是离子D酸、碱中一定含有的元素是_13.下列实验方案能达到预期目的是_A除去 CO2 中少量的 CO- 点燃B除去氧化钙中的碳酸钙 -高温煅烧C鉴别澄清石灰水和NaOH 溶液 -加入稀盐酸D鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体-_14. 向 AgNO 3 和 Cu（NO 3）2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列说法正确的是_A滤渣中一定有AgB 滤渣中一定有CuC滤液中一定没有AgNO 3

5、D 滤液中溶质的组成可能是_15.如图图象能正确反映对应变化关系的是_A向一定质量的氢B 向一定质量的稀C加热一定质量的高D向一定质量的二氧氧化钠溶液中加入硫酸中加入锌片锰酸钾固体化锰中加入过氧化氢稀硫酸至过量16. 成语是我国的文化瑰宝， 请用恰当的化学用语 表示下列成语相关内容中带点的字：（ 1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中组成物质种类最多的元素符号 _；第2页，共 23页（ 2）争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子_；（ 3）糖衣炮弹：一个葡萄糖分子由 6 个碳原子、 12 个氢原子、 6 个氧原子构成，葡萄糖的化学式为 _；（ 4）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号 As

6、），三硫化二砷中硫元素化合价为 -2 价 _。17. 化学是造福人类的科学。（ 1）环境化学 - 水是生命之源。写出一种节约水的措施_；（ 2）农业化学 - 化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素（CO（ NH2 ）2）属于_（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；（ 3）食品化学 -为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝 _，检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）：_ ；（ 4）医药化学 -我国药学家屠呦呦因研制“青蒿酸（ C15H22O2）合成抗疟新药青蒿素（ C15H 22O5）”获得诺贝尔奖。青蒿酸和青蒿素中，氧元素质量分数更大的是_。18.南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN

7、 基蓝色发光二极管技术”获得2015 年国家技术发明一等奖。请回答下列问题：（ 1）如图 1 是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镓的相对原子质量为 _；如图 2 原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_（填序号）；（ 2）氮化镓（ GaN）中氮元素的化合价为-3 价，则镓元素的化合价为_价；（ 3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH 3GaN+3X ，其中 X 的化学式为 _。19. 钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料， 被广泛用于火箭、 导弹、航天飞机、船舶等，如图为某化工企业生成钛流程示意图：请回答下列问题：（ 1）流程示意图中属于有机物的是 _

8、；（ 2）中 CO 和 H 2 以化学计量数 1： 2 恰好完全反应，则该反应的基本反应类型是 _；（ 3）中氩气的作用是 _，该反应的化学方程式为 _。三、计算题（本大题共1 小题，共10.0 分）20. 某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下： 取一片胃药研碎，加水完全溶解得100 g 溶液； 配制 100 g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；第3页，共 23页 取上述一种溶液 20 g 于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的 pH 变化情况如图所示。请回答下列问题：（ 1）酸氢钠属于 _（填“酸”“碱”或“盐”）；（ 2）步骤 中当滴入另一种溶液为

9、 10 g 时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其他成分不参加反应）。请依据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程。（ 3） 中，若用量筒量取水时， 俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数将_。四、推断题（本大题共1 小题，共8.0 分）21. A H 是初中化学常见的物质，已知 A 为黑色固体单质， C 的固体可做致冷剂， D 为产量最多的金属， H 为蓝色的溶液。它们的转化关系如图所示，回答下列问题：（ 1） B 的化学式 _， H 中溶质的化学式 _；（ 2）反应的化学反应方程式为 _ ；（ 3）写出稀盐酸与 B 反应的化学方程式： _ 。五、探究题（本大题共3 小题，共

10、25.0 分）22. 现有氯酸钾、石灰石、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐酸，仅用以上药品制取氧气和二氧化碳。请你根据如图，回答有关问题：（ 1）图一中仪器 A 的名称是 _ ；（ 2）实验室欲制取较纯净氧气， 需在图一中选用 A 、B 与 _（填序号） 组合，该反应的化学方程式为 _；（ 3）实验室欲制取较干燥的二氧化碳，需在图一中选用A 、B、_；图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是_。23. 一般不用 K、 Ca、 Na 等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的

11、反应进行探究。【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H 2O=2NaOH+H 2【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。【实验及现象】 切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中， 有关产生沉淀的现象如表所示实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验中产生沉淀的现象第4页，共 23页绿豆大小稀溶液 10mL产生蓝绿色沉淀绿豆大小浓溶液 10mL产生蓝色絮状沉淀豌豆大小稀溶液 10mL产生蓝色絮状沉淀豌豆大小浓溶液 10mL产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。【实

12、验结论】（1）上述实验中均未观察到_色固体生成，由此判断猜想一错误。（ 2）实验中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。【实验反思】（ 1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_。（ 2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有_。（ 3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由。_。24. 兰兰在家里发现了一包过期的海苔， 包装内有一个小纸袋， 上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为 CaO），海苔过期了， 石灰干燥剂有没

13、有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指_ （填字母）A消石灰B 生石灰C石灰石【猜想与假设】 猜想一： 石灰干燥剂没有变质；猜想二： 石灰干燥剂部分变质；猜想三：石灰干燥剂完全变质【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一：验证有无_猜想一不成立CaCO3实验二： _无明显放热现猜想三成立象【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：_【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立【反

14、思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：_第5页，共 23页【拓展延伸】 从确定这包石灰干燥剂成分的角度， 请你再提出一个具有探究价值的问题： _第6页，共 23页答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、二氧化碳既不能燃 烧也不能支持燃 烧，还不能供给呼吸，故选项错误 ；B、氧气的用途是支持燃 烧和供给呼吸，故选项正确；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误 ；D、氢气不能供 给动植物呼吸，故选项错误 。故选：B。根据空气中各成份的性 质分析解答；本考点考 查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们

15、要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中2.【答案】 A【解析】解：A 、氮气是空气的主要成分，不属于空气 污染物；故选项正确；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；一氧化碳属于空气污染物；故选项错误 ；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；二氧化硫属于空气污染物；故选项错误 ；D、粉尘主要指一些固体小 颗粒，PM2.5 是颗粒污染，属于空气污染物；故选项错误；故选：A。本题主要是空气的 污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉 尘 主要指一

16、些固体小 颗粒。本考点考 查了空气的 污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重 视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。第7页，共 23页3.【答案】 B【解析】解：A 、碳酸氢钠俗称小苏打，说法错误；B、二氧化碳是引起温室效 应的主要气体，控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应，说法正确；C、在潮湿的空气中 铁易生锈，而铝表面有一 层致密的氧化物薄膜，不易生 锈，说法错误；D、生活中通过煮沸可以降低水的硬度， 说法错误；故选：B。A 、根据碳酸氢钠的俗名分析；B、根据引起温室效应的气体分析；C、根据铁生锈的条件分析判断；D、根据生活中降低水的硬度的方法分析。本题所考查的知识属于课本

17、中的基 础知识，难度不大，根据已有的知 识分析解答即可。4.【答案】 A【解析】解：打开盛有浓氨水的瓶塞，能闻到刺激性气味，是因 为氨水含有的分子是在不断的运 动的，使人们闻 到刺激性气味。故选：A。根据分子的基本特征：分子 质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性 质不同，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性 质及利用分子的基本性 质分析和解决 问题的方法是解答此 类题的关键。5.【答案】 B【解析】第8页，共 23页解：A 、给液体加热时，用酒精灯的外焰加 热试管里的液体，且液体体 积不能超过试管容积的，图中所示操作 错误

18、；B、使用酒精灯时要注意 “两 查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确；C、用胶头滴管吸取 药液时，胶头滴管不能伸入到 试管内或接触 试管壁，以防会污染药品，应垂直悬空，图中所示操作 错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，试管要略微倾斜，图中所示操作 错误。故选：B。A 、根据给试管中的液体加 热的方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法 进行分析判断；C、根据胶头滴管的使用方法 进行分析判断；D、根据液体药品的取用方法 进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事 项、掌握常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此 类试题的关键。

19、6.【答案】 C【解析】解：A 、汽车表面喷漆是为了隔绝空气和水分，选项错误 ；B、油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝氧气，选项错误 ；C、氢氧化钠密封保存是 为了隔绝水分和二氧化碳，选项正确；D、白磷浸没在水中保存是 为了隔绝氧气，选项错误 ；故选：C。根据物质的性质、储存原理以及 灭火原理进行分析解答即可本题考查了物质的性质、储存原理等，完成此题，可以依据物质的性质进行7.【答案】 A【解析】第9页，共 23页应观图该应为 C+H。解：由反 的微示意可知， 反的化学方程式：2OCO+H2A 、由方程式可知，生成的两种物 质中有一种属于 单质，故A 错误；B、由方程式可知，生成物的分子个数比 为

20、1：1，故B 正确；C、分子是由原子结合而成的，故 C 正确；D、由微粒的变化可知，在化学变化中原子不可分，故 D 正确。故选：A。根据反应的微观示意图书写化学方程式，根据方程式的意 义分析判断有关的问题本题主要考查了化石燃料的种 类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大根据已有的知 识即可解答8.【答案】 D【解析】解：A 、由甲物质的溶解度曲 线可知，在 t1时，甲物质的溶解度是 25g，溶液中溶质和溶剂的质量比一定是 25g：100g=1：4，故A 正确；B、由甲、丙物质的溶解度曲 线可知，在 P 点时交于一点，表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等，故 B 正确；C、由于乙的溶解度随温度的

21、升高而增大，所以t1时，乙物质的饱和溶液升温至 t2时变为不饱和溶液，故 C 不正确；D、由于甲、丙物质的溶解度曲 线可知，将甲、丙饱和的溶液从 t2降至 t1，甲变为 t1的饱和溶液，乙变为 t1不 饱和溶液，与 t2时饱和溶液的溶 质质量分数相同，由于甲的 t1时的溶解度大于丙在t2是的溶解度，所以甲中溶质质量分数大于丙，故 D 正确。故选：D。根据固体的溶解度曲 线可以： 查出某物质在一定温度下的溶解度，从而可第10 页，共 23页以进行有关的分析与 计算， 比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶 质的质量分数的大小， 判断物质的溶解度随温度 变化的变化情况，从而判断

22、通 过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提 纯物质的目的。本考点考 查了溶解度曲 线及其应用，通过溶解度曲 线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液 结晶的方法和溶 质质量分数的 变化等，本考点主要出 现在选择题和填空题中。9.【答案】 D【解析】解：A 人体内的胃液 显酸性，故错误；B水、蔗糖溶液不能导电，故错误；C饱和溶液析出晶体后溶 质的质量分数是否 发生改变，主要是取决于析出晶体的措施，当某物 质一定温度下的 饱和溶液在温度不 变的条件下蒸 发一部分溶剂后，有晶体析出，因为温度不 变，物质的溶解度就不 变，溶液中有晶体，剩下的溶液仍 为该温度下的 饱和溶液，所以溶质质量分数不 变；故错误；

23、D酸性溶液能使石蕊 变红，能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液，故正确。故选：D。A 根据人体体液的酸碱性来分析；B根据液体是否能 导电来分析；C根据溶液形成 饱和溶液时的变化来分析；D根据溶液的酸碱性以及酸碱指示剂的变色情况来分析。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知 识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知 识点与方法的有机 结 合，做到具体问题 能具体分析。10.【答案】 B【解析】解：A 、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序 为：氧、硅、铝、铁，故选项说法错误。第11 页，共 23页B、SO2、S、H2S 中硫元素的化合价分 别为 +4、0、-2，故选项说法正确。C、汽水显酸性

24、，HCl 7；糖水显中性，pH=7；肥皂水显碱性，pH7，故选项说法错误。D、硝酸铵溶于水时温度降低，氯化钠溶于水时温度基本不 变，氢氧化钠溶于水时温度升高，故选项说法错误。故选：B。A 、根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断。B、根据在化合物中正 负化合价代数和 为零，单质中元素化合价 为零，结合各化学式进行判断。C、根据 pH 与溶液酸碱性的关系 进行分析判断。D、根据物质溶于水时吸放热情况进行分析判断。本题难度不大，掌握利用化合价的原 则计算指定元素的化合价的方法、 pH 与溶液酸碱性的关系、地壳里各元素的含量等即可正确解答本题。11.【答案】 C氧气【解析】解：A 、食醋

25、中含有水和醋酸，是混合物；B、大理石主要成分是碳酸 钙，还含有一些 杂质，是混合物；C、五氧化二磷是由一种物 质组成的，是纯净物；D、氧气是由一种物质组成的，是纯净物。故填：C；氧气。纯净物由一种物 质组成，混合物由两种或两种以上的物 质组成。由一种物 质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物 质，根据物质的组成种类可以判断物 质 属于纯净 物，还是属于混合物。12.【答案】 B氢元素【解析】解：A 、含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项说法错误 。B、化学反应伴随着能量 变化，故选项说法正确。第12 页，共 23页C、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，

26、也可能是 质子、电子等，故选项说法错误。D、酸是指在电离时产生的阳离子全部是 氢离子的化合物；碱是指在 电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，酸、碱中一定含有的元素是氢元素。故答案为：B；氢元素。A 、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。B、根据化学变化的特征，进行分析判断。C、根据常见的带电的粒子，进行分析判断。D、根据酸和碱的概念，进行分析解答。本题难度不大，掌握酸和碱的概念、氧化物的特征、常 见的带电的粒子等是正确解答本 题的关键。13.【答案】 B取样，加水测温度【解析】解：A 、除去二氧化碳中的一氧化碳不能 够点燃，这是因为会引入新的气体 杂质，且当二氧化碳（

27、不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃 烧的；故选项实验 方案不能达到 预期目的。B、CaCO3 固体高温煅 烧生成氧化 钙和二氧化碳，能除去 杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验 方案不能达到 预期目的。C、NaOH 溶液、石灰水均能与稀 盐酸发生中和反 应，但均无明显变化，不能鉴别，故选项实验 方案不能达到 预期目的。D、硝酸铵固体溶于水吸 热，使温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无 变化，可以鉴别，可取样，加水测温度。故答案为：B；取样，加水测温度（合理即可）。第13 页，共 23页A 、除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应

28、； 反应后不能引入新的 杂质。B、除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 反应后不能引入新的 杂质。C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同 现象来鉴别它们，若两种物质与同种物 质反应的现象相同，则无法鉴别它们。D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同 现象来鉴别它们，若两种物质与同种物 质反应的现象相同，则无法鉴别它们。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要 类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透 彻理解，可根据物质的物理性质和化学性 质结合实验目的进行分析判断。14.【答案】 A硝酸亚铁或硝酸亚铁和硝酸铜或硝酸亚铁、硝酸

29、铜和硝酸银【解析】解：向AgNO和 Cu（NO ）的混合溶液中加入一定量的铁铁银粉， 先和硝酸332反应生成硝酸 亚铁和银，后和硝酸铜反应生成硝酸 亚铁和铜，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀 盐酸，无气泡产生，说明铁已经完全反应； A 滤渣中一定有反 应生成的 Ag ，该选项说 法正确；B滤渣中不一定有 Cu，例如铁不足以或恰好和硝酸 银完全反应时硝酸铜没有反应，该选项说 法不正确；C滤液中可能含有硝酸 银，例如铁不足以和硝酸 银反应时，该选项说 法不正确；D滤液中溶质：硝酸亚铁（铁恰好和硝酸 银、硝酸铜完全反应时）；硝酸亚铁和硝酸铜：（硝酸铜部分反应时）；硝酸亚铁、硝酸铜和硝酸银（硝酸银部分反

30、应时）。故填：A ；硝酸亚铁或硝酸亚铁和硝酸铜或硝酸亚铁、硝酸铜和硝酸银。第14 页，共 23页金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀 盐酸或稀硫酸反 应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置 换出来。要会利用金属活 动顺序表分析 实验，氢前边的金属会与稀硫酸、 盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、 盐酸反应，前边的金属会把后 边的金属从其盐溶液中置 换出来。15.【答案】 A【解析】解：A 、随着反应进行，硫酸钠质量增大，氢氧化钠完全反应后硫酸钠质量不再增大，该选项对应 关系正确；B、锌和稀硫酸反 应生成硫酸 锌和氢气，随着反应进行，溶液质量增大，该选项对应关

31、系不正确；C、高锰酸钾受热分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体中锰元素质量不变，固体质量质量减小，因此固体中 锰元素质量分数增大，该选项对应 关系不正确；D、反应过程中二氧化 锰是催化剂，质量始终不变，该选项对应 关系不正确。故选：A。稀硫酸和 氢氧化钠反应生成硫酸 钠和水；锌和稀硫酸反 应生成硫酸 锌和氢气；高锰酸钾受热分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化 锰催化作用下分解生成水和氧气。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物 质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的 结论。16.【答案】 C H+C6H12O6 As2 3【解析】第15 页，共

32、 23页解：（1）胶中含有碳、氢、钙等元素，其中组成物质种类最多的元素是碳元素，可以表示 为 C；（2）醋酸溶液中含有氢离子，可以表示为 H+；（3）一个葡萄糖分子由 6 个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，葡萄糖的化学式为 C6H12O6；（4）雌黄即三硫化二砷，三硫化二砷中硫元素化合价 为 -2 价，可以表示为 As23。故填：C；H+；C6H12O6；As23元素符号可以表示一种元素， 还可以表示 该元素的 1 个原子，有时还可以表示一种物 质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属；每个氢离子带 1个单位正电荷；元素化合价 应该标在元素符号正上方。本题主要考查学生对化学用语的书写和理

33、解能力，题目重点考 查了学生对化学符号的 书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。17.【答案】 洗米水用于冲厕所氮氧气取样，灼烧，看塑料是否熔化青蒿素【解析】解：（1）节约水的措施：洗米水用于冲 厕所，用完水及时拧紧水龙头，改漫灌为喷灌等。故填：洗米水用于冲厕所。（2）尿素（CO（NH ）是含有氮元素的化肥，属于氮肥。2 2故填：氮。（3）为防止食品 变质常采用真空包装，目的是隔 绝氧气；检验塑料包装袋是否 为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）：取样，灼烧，看塑料是否熔化，如果熔化，是 热塑性塑料，如果不能熔化，是热固性塑料。故填：氧气；取样，灼烧，看塑料是否熔化。第16 页，共 23页（4

34、）青蒿酸（C15H22O2）中氧元素质量分数：100%=13.7%，青蒿素（C15H22O5）中氧元素质量分数： 100%=28.4%，故填：青蒿素。水资源不是取之不尽用之不竭的，要 节约用水；只含有营养元素氮元素的化肥是氮肥；热塑性塑料加 热时熔化，热固性塑料加 热时不能熔化。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物 质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的 结论。18.【答案】 69.72B+3HCl【解析】解：（1）镓的相对原子质量为 69.72；如图 2 原子结构示意图所对应的元素与 镓元素的化学性 质相似的是 B，这是因为它们的最外层电子数相等。（2）氮化镓（GaN）

35、中氮元素的化合价为-3 价，由于化合物中元素化合价代数和为零，则镓元素的化合价 为+3 价。3）由GaCl3+NH 3GaN+3X应前后镓原子都是 1 个，氮原子都（可知，反是 1个，反应前氯原子、氢原子都是 3 个，反应后应该都是 3个，包含在 3X 中，X 的化学式 为 HCl 。故填：69.72；B；+3；HCl 。元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中 间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数 =核内质子数 =核外电子数 =原子序数；相对原子质量质子数 +中子数，单位不是 g；化合物中元素化合价代数和为零；一般情况下，最外层电子数小于 4 的，反应中容易失

36、去 电子，大于 4 的反应中第17 页，共 23页容易得到 电子，等于 4 的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性 质相似，最外层电子数是 8 的是一种 稳定结构，第一层也是最外 层时，达到 2 个电子也是一种 稳定结构。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。19.【答案】 甲醇化合反应作保护气2Mg+TiCl 4Ti+2MgCl 2【解析】解：（1）流程示意图中的甲醇是含有碳元素的化合物，属于有机物；故填：甲醇；（2） 中 CO 和 H2 以化学计量数 1：2 恰好完全反 应生成了 CH3OH，所以方程式为：CO+2H2=CH3OH；该反应的

37、特征是 “多变一 ”，基本反应类型是化合反 应；故填：化合反应；（3）稀有气体的化学性质稳定，可以作保护气。在 800时，镁与氯化钛反应生成钛和氯化镁护 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl。；故填：作保 气；2（1）根据有机物的概念来分析；（2）根据反应原理以及基本反 应类型的判断方法来分析；（3）根据稀有气体的化学性质稳定，镁和四氯化钛在 800的条件下生成 钛和氯化镁进行分析。在解此类题时 ，首先分析题 中考查 的问题 ，然后结合学过的知识和题 中的提示进行解答。20.【答案】 盐偏大【解析】解：碳酸氢钠是钠离子和碳酸 氢根离子形成的化合物，所以属于 盐。设碳酸氢钠的质量为 x。实验可知加

38、入 10g 的稀盐酸恰好完全反 应。NaHCO3 +HCl NaCl+H2O+CO284 36.5 x 10 g 0.365%=x=0.042 g第18 页，共 23页中，若用量筒量取水 时，俯视液面，则读数偏大，实际量取的水偏少，则溶液溶剂加少了，即所得溶液中溶 质的质量分数 偏大。故答案为：（1）盐（2）0.042g；（3）偏大。根据消耗的 HCl 的质量和对应的化学方程式求算每片胃药中碳酸氢钠的质量。根据化学方程式 计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。21.【答案】 Fe2O3 CuSO4 Fe+CuSO 4=Cu+FeSO4 Fe2O3+6HCl

39、=2FeCl 3+3H 2O 【解析】解：根据题意，A H 是初中化学常 见的物质，C 的固体可做致冷 剂，因此 C 是固态二氧化碳，D 为产量最多的金属， D 是铁，A 为黑色固体 单质，A 和 B 高温生成铁和二氧化碳，则 A 是碳，B 是氧化铁，化学式为：Fe2O3；二氧化碳和碳在高温下生成 E，则 E 是一氧化碳，H 为蓝色的溶液，则 H 可以是含有 铜离子的溶液，如硫酸铜，化学式为：CuSO4；铁和可溶性铜盐，生成 G，一氧化碳和F 加热生成 G，则 G 是铜，F 是氧化铜，D 和 H 的反应方程式可写 为：盐铁反应生成氯化铁和水，方程式为：Fe+CuSO Cu+FeSO；稀 酸和氧

40、化44Fe O+6HCl 2FeCl +3H2O；233故答案为1）FeOCuSO；（2）Fe+CuSO Cu+FeSO（3）：（42 3；44；Fe2O3+6HCl 2FeCl+3H2O；3根据铁是产量最多的金属，固态二氧化碳可做致冷 剂，常见的黑色物 质有：氧化铜 、铁粉、木炭、二氧化锰和四氧化三 铁，含有铜离子的溶液是 蓝色的分析。本题主要考查了化学方程式的 书写及其根据 实验现象判断物 质的组成等方面的内容，书写反应的化学方程式要注意配平。第19 页，共 23页22.【答案】 铁架台C、 E、 F、 G2KClO 32KCl+3O 2 D、 F甲二氧化碳能与氢氧化钠、氧化钙反应【解析】

41、解：（1）仪器 A 是铁架台；故填：铁架台；（2）氯酸钾在二氧化 锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气，选择图一中的A 、B 与 C、E、F、G 来组装制备与收集较为纯净 氧气；故填：C、E、F、G；2KClO 32KCl+3O2 ；（3）在实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法来收集，所以选择图一中的 A 、B、D、F 来组装；浓硫酸具有吸水性，可用装置甲来干燥二氧化碳，而氢氧化钠、氧化钙均能与二氧化碳反 应，所以不能用装置乙干燥二氧化碳；故填：D、F；甲；二氧化碳能与氢氧化钠、氧化钙反应 。（1）熟记仪器的名称；（2）根据制备气体的要求以及化学反 应的原理来分析；（3）根据制备气体的要求以及二氧化碳的性质来分析。本考点主要考 查了注意事 项、气体的制取装置和收集装置的 选择，同时也考查了化学方程式的 书写、作图等，综合性比较强。气体的制取装置的 选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的 选择与气