八年级语文下册 第五单元 22 五柳先生传阅读篇 新人教版(2021年整理)

1、2017春八年级语文下册 第五单元 22 五柳先生传阅读篇 （新版）新人教版2017春八年级语文下册 第五单元 22 五柳先生传阅读篇 （新版）新人教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春八年级语文下册 第五单元 22 五柳先生传阅读篇 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下

2、为2017春八年级语文下册 第五单元 22 五柳先生传阅读篇 （新版）新人教版的全部内容。422.五柳先生传阅读篇阅读下面的文言文,回答问题。 陶潜字元亮，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著五柳先生传以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职,少日，自解归。州召主簿，不就.躬耕自资，遂抱赢疾。执事者闻之,以为彭泽令。郡遗督邮至，县吏白应束带见之，潜叹日：“我不能为五斗米折腰向乡里小人.即el解印绶去职,赋归去来.义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。潜不解音声，而畜素琴一张，无弦,每有酒适,辄抚弄以寄其

3、意。贵贱造之者,有酒辄设.潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去.”其真率如此。潜元嘉四年卒,时年六十三。 (有删改)【注】“大司马”和下文的“州祭酒”“主簿”“督邮”“著作佐郎”“刺史”都是官职名.归去来，即归去来兮辞。“义熙”和下文的“元嘉”,都是皇帝的年号。赍(jt）：带着，拿着.1.下面句中加点词的解释，有误的一项是( ）a时人谓之实录 谓:以为,认为b于半道栗里要之 要：要求c潜不解音声，而畜素琴一张解：了解，明白,懂得d潜若先醉,便语客语:告诉2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)不堪吏职,少日，自解归。（2）郡遣督邮至，县吏白应束带见之。3。陶渊明的意趣高雅与流俗小同，从哪里可

4、见一斑?请举一例说明。4。与五柳先生传相比，本文还突出表现了陶渊明的“骨气”，试用文中原句说明。（举两例即可）参考答案1 b“要”同“邀”，邀请。2 （1)（陶潜)不能忍受官场琐事，没几天就自己弃官回家了。(关键词：不堪、少日、自、解归) （2)郡里派遣督邮到县里，属吏告诉（陶潜)说应该装束整齐(穿官服）去见督邮。（关键词：遣、见）3。【答案示例】 陶渊明收藏无弦琴，每逢饮酒高兴时，便抚弄一番来寄托意趣。他有琴而无弦，只陶醉于“自得其乐而不拘泥于弹琴是否发声。4.【答案示例】 不堪吏职，少日，自解归。潜叹日：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职。义熙末,征著作佐郎,不就。(任举两例

5、即可）【参考译文】 陶潜,字元亮,是浔阳柴桑人。曾祖陶侃是晋朝的大司马。陶潜少年时心怀高雅的情趣,曾经作五柳先生传来形容自己，当世之人说是真实的记录. 他的亲人年迈,家里贫穷,（被)任命为州祭酒.(陶潜）不能忍受官场琐事，没几天就自己弃官回家了。州里征召他为主簿，（他）不去就职，自己种田来养活自己，于是身体衰弱易生病. 管事的人听说了，任用他为彭泽令。郡里派遣督邮到县里,属吏告诉（陶潜）说应该装束整齐（穿官服)去见督邮。陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这点俸禄）弯腰(丧失尊严），小心谨慎地为那些小人做事.”当天将印绶交还辞职，作归去来兮辞. 义熙末年，征召(他)为著作佐郎，（他）不去就职.江州刺史王弘想要结识他,（却)不能把他叫来。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒具等在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。 陶潜并不通晓音律，但是收藏了一张无装饰的琴，没有琴弦,每喝酒恰到尽兴时，就抚弄它以便寄托自己的情感。无