运动竞赛学优秀课件（经典实用）

1、运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学 运动竞赛学优秀课件 第一节第一节 运动竞赛的特征和种类运动竞赛的特征和种类 一、运动竞赛的特征一、运动竞赛的特征 体育竞赛是各种体育运动项目比赛的总称。它是在裁判员主持下，依据统 一的规则进行个人或集体之间的体能、技艺、心理和智能的互相比赛。早在原始 社会，人类就开始有了竞技、球赛等竞赛活动。随着社会、文化的发展，体育竞 赛也得到广泛的开展。 体育竞赛活动，可以宣传体育运动，吸引和鼓舞人们参加体育锻炼，在普 及群众性健身活动，促进全民健身方面具有很高的社会价值；体育竞赛可以检查 教学和训练工作的质量，总结交流经验，促进运动水平的提高；通过比赛活动能 使观众受到高

2、尚体育道德作风和拼搏精神的熏陶与激励，振奋精神，增添乐趣， 丰富和活跃业余文化生活；体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的紧密团结， 促进与世界各国人民之间的了解和友谊。中国政府长期以来把开展体育竞赛活动 作为促进体育运动普及和提高的重要措施予以支持或关注。除参加各种类型的国 际比赛外，还非常重视基层单位的群众性比赛活动。体育竞赛具有以下共同特征。 运动竞赛学优秀课件 （一）竞争性 竞争是体育比赛的一个基本属性。任何一场比赛，不论参赛人数多少， 竞赛结束时，只有少数参赛者能够成为优胜者。奥运会等重大比赛的 惯例是录取前三名，分别颁以金、银、铜三种奖章，会场上升前三名 运动员所在国家的国旗。获奖者

3、享有极高的荣誉并获得很大的经济利 益。我国组织的国内比赛常为前六名或前八名颁奖，优胜者同样会得 到相应的荣誉和经济报酬。体育竞赛的胜负，在一定程度上显示了一 个国家、地区、单位的体育运动水平，关系到参赛者所在国家或单位 的荣誉，所以参赛选手都竭力争取比赛的胜利，把争取胜利作为参赛 的主要目标。 在取胜的目标指引下，参赛者都力求最大限度地发挥机体的潜力，承 受最大强度的负荷。研究表明，一般情况下，人们只能动员机体能力 的70，而在激烈的竞赛中，可以动员到90以上。体育竞赛一方面 对参赛者的机体施加相应的刺激，促进机体的强壮，达到增强体质之 目的；另一方面随着体育运动的发展，运动技战术水平的提高，

4、参赛 者之间竞争能力更为接近，使竞争越趋紧张激烈，比赛精彩纷呈，吸 引了更多体育爱好者和观众。观众的热情又促使参赛者全力以赴去争 取胜利，使比赛场上的竞争性更为突出。 运动竞赛学优秀课件 (二) 竞赛的公平性 体育竞赛的公平性主要表现在参赛条件的等同性和裁判员执法的公正性两个方面。竞赛 过程中，参赛者应遵照统一规则的要求，在等同条件下，充分地发挥智力与能力，去争取 比赛的胜利。例如，为了缩小体重的差别，参加举重、拳击、摔跤等比赛的运动员，都按 各自的身体重量参加相应级别的比赛；某些项目的比赛可根据运动员的年龄参加少年组、 青年组、成年组的比赛；球类比赛前，双方要随机选择场区和球权，并在上、下半

5、时或局、 盘之间互换场区比赛，以示比赛条件的等同。再如，跳高运动员在同一场地上自由选择高 度，采用各自特长的姿势飞越横竿；径赛运动员站在同一起跑线上，听到同一枪声后起跑， 并在各自的跑道上自由加速奔跑，这都体现了竞赛场上人人平等和自由的准则。 当然，等同和公平也是相对的，某些项目的竞赛规则还有待进一步完善。例如，当今 的高水平篮、排球竞赛活动，日趋一日为巨人所垄断。早在1968年亚洲篮联就向国际篮联 建议，篮球比赛应根据参赛者身高条件分两个级别进行，但欧美一些篮球强国为维护他们 既有的先天优势，极力反对这一建议，造成身体较矮小的运动员难以参加高水平篮球比赛 的角逐；再加田径赛中投掷项目运动员的

6、体重和器械重量不分级别，往往使体重大的参赛 者占据有利地位；以及乒乓球拍表面覆盖物还不能做到严格的限制和统一等。上述诸多现 象说明，各项体育竞赛规则和方法还存在某些争议，须逐步修改和完善，才能真正保证竞 赛的公平性。 裁判员执法的公正性和一致性，是保证体育竞赛公平性的另一个重要条件。世界各 国都尊称体育裁判员为“执法官”、“球证”、“绿茵场上的法官”等。公正是体育裁判 员执法的准则，准确判断是基础，裁判员离开了公正准确就不可能正常地完成体育竞赛的 裁判任务。早在1956年起国家体育总局就公布和实施了裁判员等级条例（草案）， 1958年和1963年又两次修改，1981年颁布了裁判员守则，对裁判员

7、提出了行为准则和 道德规范。要求裁判员严格地依据竞赛规则和规程，以正直无私，刚正不阿进行观察、分 析、判断和裁决竞赛过程中出现的每一个问题。很多情况下，因为裁判员的错判和漏判， 造成不公正现象。为保证竞赛在公平条件下顺利进行，裁判员必须做到严肃认真，公正准 确。 运动竞赛学优秀课件 （三）规则的制约性 竞赛规则的制约性，主要体现在规则对竞赛条件有明确的规定和对竞 赛行为有严格限制两个方面。这也是体育竞赛与自发性游戏和个体自身 运动行为的主要区别。为使竞赛能顺利进行，必须按预定的竞赛规程和 统一的规则组织比赛。对规程中规定的细则和条款，不能在比赛开始后 随意变动，以保证规程的严肃性。对赛前统一的

8、规则内容，则应贯彻始 终，以保证规则的一致性和在公平条件下的制约性。例如，足球比赛中 红、黄牌判罚，就是制约运动员粗野动作和不文明行为的规则；篮球场 “三秒限制区”是限制攻方高大队员密集站立篮下的现象；排球比赛中 “延误警告或判罚”旨在严格控制比赛间断时间，使整场比赛更加紧凑。 此外，各项目比赛规则还对运动项目起着调控作用。例如，当某项 比赛出现进攻与防守严重不平衡时，则可通过规则的修改，提出制约性 的规定，使攻防矛盾趋向新的平衡状态，从而提高竞技性和观赏性。如 篮球的半场进攻6S，一次进攻24S；乒乓球的11分制；田径运动中跳跃和 投掷的时限规定等。 运动竞赛学优秀课件 （四）结果的随机性

9、体育竞赛的全过程充满着动态变化，而且这些变化常常是事先难以 预料的。比赛中彼此都在不断观察场上的形势，果断采取各种措施，力 求抑对方之长，避本方之短，构成了竞赛场上不断变化和发展的尖锐矛 盾与激烈争夺，使竞赛结果具有不确定性的特征。不仅双方同时出场的 直接对抗项目比赛结果难以预测，就是运动成绩可以准确地进行客观测 量的体能为主的项目，如田径、游泳、举重的比赛结果，也有很大的不 确定性。研究表明，我国及世界上居当年成绩首位的优秀田径、游泳运 动员，在本年度举行的全国运动会和奥运会上，冠军获得率仅为69.7 和63.5。对于比赛结果的预测、期盼、等待都是广大体育爱好者热衷 于观看比赛的重要心理动力

10、。体育竞赛结果的随机性，使其具有巨大的 魅力。竞赛双方任何预先商定与安排的竞赛结果，都被斥为卑劣的欺骗 行为。 运动竞赛学优秀课件 二、竞赛活动的种类二、竞赛活动的种类 竞赛活动的分类方法较多，有按比赛参加者的年龄、行业。比赛项目、 组织形式、规模、性质和任务等进行分类。为便于学习，我们按竞赛的任 务，从学校（包括基层单位）和社会（含国际、国内高水平竞技）两个方 面介绍各种竞赛活动。 （一）学校体育竞赛活动 参赛者主要是学生和教师，竞赛以育人为宗旨，突出教育特色。其目 的是增强学生的体质，推动体育健身活动的开展，为培养新一代建设人才 服务。在竞赛过程中，注重取得综合效益，促进社会主义精神文明建

11、设， 把个人荣誉和经济报酬放在次要地位。学校体育竞赛活动应根据计划安排 和学校体育设施条件以及传统性项目来组织进行，同时学校还应注意到本 校学生的特点和开展体育活动情况，有针对性地安排比赛活动。 1单项赛 单项赛是指为广泛吸引学生参加某项运动（如篮球、排球、乒乓球、 田径、广播体操等），检查和总结该项运动开展的情况，交流教学、训练 经验，促使该项运动提高而组织的比赛。一般可按年度、学期来安排比赛 活动。单项比赛的特点是项目集中，参加人数多。全校师生共同投人这一 项目的练习和比赛，容易在全校掀起锻炼高潮。学生兴趣大、热情高，有 利于培养集体荣誉感。 运动竞赛学优秀课件 2对抗赛 由两个或两个以上

12、的学校或班级联合组织的比赛。一般是在临近 的学校之间或年级、班级之间进行。其目的是互相学习，共同提高， 增进友谊。可以有双边、多边、定期、不定期的。其特点是参加单位 少、规模小，实力相近，便于利用业余时间进行，组织方便。 3选拔赛 为了发现和挑选运动员，组织或补充代表队，准备参加高一级的 比赛而举行的竞赛活动。其优点是通过选拔活动能促使更多的爱好者 参加比赛，提高体育锻炼的积极性。 4友谊赛（又称邀请赛） 由一个或几个学校、班级，邀请其他学校、班级进行的体育竞赛 活动。目的是为了增进友谊和团结，互相学习和提高某项目的运动水 平。以推动和普及学校体育活动。一般均属非正式的比赛活动。 5测验赛（又

13、为达标赛） 为了检查学生是否达到规定的成绩标准，了解运动员提高成绩的 情况而组织的比赛。例如，体育锻炼标准、身体素质、基本技术测验 比赛等。还包括优秀运动员争取通过大赛参赛标准的达标赛。这种比 赛一般不计名次，但必须按比赛规则和测验的要求进行，并记录测验 的成绩。 运动竞赛学优秀课件 6表演赛 为举行庆祝或纪念活动；宣传某体育运动项目的意义、锻炼价值；对 某运动项目的技术、战术进行演示或介绍而组织的比赛。参加者重在表 演运动技巧，而不过分追求胜负，一般不计名次，比赛时间也可适当延 长或缩短。表演赛可安排在节假日进行，主要是为了活跃群众的生活。 7通讯赛 在不同地区的学校、单位之间用通讯的方式进

14、行比赛，适用于以时间、 距离、重量、环数等客观标准计量成绩的项目。参赛学校或单位按竞赛 规程在当地测定运动员的成绩，填报主办学校或机构，以评定名次。其 优点是组织工作简便，耗资小，节约时间，参加面广。缺点是不同地区 的运动员没有互相交流学习的机会，比赛条件不完全等同，有时名次的 真实性受影响。 8运动会 运动会是指有若干不同运动类别或项目的规模较大的竞赛会。田径运 动的竞赛习惯上也叫运动会，在学校或基层单位举行较多的是田径运动 会。其基本任务是检查体育运动（或田径运动）开展情况，宣传体育， 推动群众性体育活动的开展，交流经验，增进团结。特点是赛会项目多， 规模大，参加人数多，组织工作比较复杂，

15、要统一的时间集中进行比赛。 运动竞赛学优秀课件 （二）社会竞赛活动 社活动是指地区、省（市）、全国和国际性的比赛活动。由于参赛 者均是各地区或各国的优秀运动员，他（她）们的运动技术水平较高， 比赛也广为人们所关注，竞争性突出，对组织工作、裁判员的水平、竞 赛条件的要求较高。现列举常见的社会竞赛活动介绍如下。 1冠军赛 冠军赛包括进行一个运动项目的比赛，并确定个人或团体冠军的竞 赛活动，又称“单项锦标赛”。其任务是检查、总结某一运动项目的开 展情况和教学训练经验，促使该项运动不断发展和提高。比赛结束时， 授予优胜的个人或团体以本年度冠军称号。故通常是一年举行一次，并 以个人竞争的运动项目为多，如

16、拳击、跳水、乒乓球等。 2联赛 联赛是按运动队的运动水平分别举办的比赛，一般以集体性项目为 主，如篮球、排球、足球等运动项目的等级联赛，通常也是一年举行一 次。其任务是检查训练工作质量，交流经验，互相学习，提高运动技术 水平。比赛结束后，成绩较好或较差的队，按竞赛规程规定实行升降级， 即乙级优胜队可晋升为甲级队，而甲级队中失败者则下降为乙级队，分 别参加下一次所属级别的联赛。 运动竞赛学优秀课件 3等级赛 等级赛是按不同运动水平或年龄分别举办的竞赛活动。任务是提高运 动员的训练水平或通过一定的等级，以及获得较多的比赛经验。例如， 田径、体操等项目中分别按运动员的技术等级（健将、一、二、三级）

17、所组织的比赛，青年、少年的排球、足球等比赛。 4锦标赛 通常是进行一个运动项目的比赛，故又称“单项锦标赛”。在我国举 办这种比赛旨在交流和总结该项运动教学与训练的经验，增多比赛机会， 培养新生力量，促进运动技术水平的提高，一般由主管体育运动的政府 机关或各项运动的协会举办。地方和基层单位也可组织各项运动的锦标 赛。国际单项锦标赛由各运动项目的国际组织定期举行，如国际足球联 合会举办的世界足球锦标赛，亚洲兵联举办的亚洲乒乓球锦标赛等。 5杯赛 以某种奖杯命名的竞赛活动，如“戴维斯杯”网球赛。获得奖杯的 方式方法在竞赛规程中予以规定，竞赛目的不同，规定的方法也不尽相 同，有的在奖杯上刻上优胜者名字

18、；有的保存奖杯至下届比赛归还；有 的获得复制品等。 运动竞赛学优秀课件 6公开赛 凡愿意参加比赛的个人或集体均可自由报名参赛的一种群众性竞赛活 动。参赛者不限哪一单位或体协，可以自由组合，这种比赛一般是在该 运动项目群众基础好，开展比较普及，并利用节假日举行，以丰富广大 群众的娱乐生活。 7综合性运动会 综合性运动会是一系列单项锦标赛的综合形式，即包括若干个运动类 别或项目的规模较大的竞赛大会。其任务与运动会相同。特别是项目多， 规模大（参加单位较全面，竞赛时间长），组织工作比较复杂。如世界 性的奥林匹克运动会、亚洲运动会等。我国举办最大规模和最高水平的 综合性运动会是每四年一届的全运会。有各

19、省、市、自治区和中国人民 解放军的代表队参加，竞赛项目多达几十项。 除上述学校和社会的竞赛活动外，还有按运动竞赛的组织系统分为 地区性的竞赛和系统性的竞赛；按参加对象分为男子、女子和儿童、少 年、青年、中老年的竞赛；按计分性质分为个人赛、团体赛、个人和团 体赛等。 运动竞赛学优秀课件 第二节第二节 运动竞赛活动的组织管理运动竞赛活动的组织管理 一、组织体育竞赛活动的工作程序一、组织体育竞赛活动的工作程序 体育竞赛的组织管理是一项十分复杂而具体的工作，尤其是规模较大 的竞赛活动，涉及的部门和人员众多，组织工作更是纷繁复杂，如果组 织管理不当，就会出现混乱的局面，甚至比赛无法正常进行。为了搞好 规

20、模较大的竞赛工作，通常应成立大会组织委员会（或筹备委员会）。 组织委员会一般是在主办单位领导下，由各方面代表组成，负责组织和 领导竞赛的全部工作。组织委员会下设若干工作机构，负责各项工作。 组织竞赛过程的工作程序如下（图11）。 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 二、竞赛规程的制订二、竞赛规程的制订 竞赛规程是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施某一项（届）赛会 的政策与规定。它是运动竞赛活动的指导性文件，也是参赛者和组织者 进行比赛与工作的具体依据。其内容对该项竞赛活动的组织管理，具有 一定的权威性。因此，举行任何一项竞赛活动，首先必须制订竞赛程。 （一）制订竞赛规程的依据与原则 在竞赛

21、活动中，竞赛规程和竞赛规则共同协调和制约着运动竞赛的全 过程。规程着重于竞赛的组织管理，规则主要是对技术规范以及确定成 绩和有关场地器材条件的规定。一般情况下，综合性大型的竞赛，至少 要在一年或半年前下达竞赛规程，使参加者能根据规程安排来调整训练 计划，为参赛作好充分准备。基层的小型竞赛，也应在数月前印发，使 参赛单位能根据竞赛规程的宗旨、内容和要求，组建队伍，确定竞赛和 训练目标，积极准备，迎接比赛。在制订竞赛规程时，应遵照下述依据 和原则。 1制订竞赛规程的依据 （1）以体育竞赛计划为依据： （2）以竞赛目的和任务为依据： （3）以客观实际条件为依据： 2制订竞赛规程应遵循的原则 （1）可

22、行性原则； （2）公平性原则； （3）稳定性原则； 运动竞赛学优秀课件 （二）制订竞赛规程的内容和方法 竞赛规程的内容根据竞赛的性质、目的、项目特点来设定。大型的综合性运动 会应先制订竞赛规程总则，再制定各单项的竞赛规程。 1竞赛名称 2目的任务 3竞赛时间、地点和举办单位（或承办单位） 4竞赛项目和组别 5、参加单位和各单位参加的人数 6、运动员资格 7、竞赛办法 （1）确定比赛所采取的竞赛方法，如淘汰法、循环法、混合法及其他特殊的方 法。 （2）具体的编排原则和方法。 （3）确定名次及计分办法。 （4）对运动员（队）违反规定的处罚方法（如弃权等）。 （5）规定比赛使用的器材（如比赛用球的品

23、牌等），运动员比赛服装、号码等。 8竞赛规则 提出竞赛采用的规则和有特殊的补充及竞赛规则以外的规定或说明。 9录取名次与奖励 （1）规定竞赛录取的名次，奖励优胜者的名次及办法。 （2）设置体育道德风尚奖或破纪录奖的奖励办法等。 （3）设置技术奖时，规定技术奖励的内容和评选方法等。 运动竞赛学优秀课件 10报名办法 规定各单位运动员（队）报名的人数、时间或截止报名的日期，书 面报名的格式和投寄的地点，并应注明以寄出或寄到的邮戳日期为准， 以及违反报名规定的处理办法。 11抽签日期和地点 凡属需要抽签进行定位和分组的竞赛项目，应在规程中规定抽签的日 期、地点和办法。 12其他事项 （1）有关未尽事

24、宜的补充，如经费、交通、食宿条件等。 （2）注明规程解释权归属单位。一般应归属主办单位的有关部门。 三、体育竞赛活动各部门的工作任务 （一）建立组织机构 （二）各部门不同阶段的工作内容 1组织委员会 2组委会办公室 3竞赛部 运动竞赛学优秀课件 （1）赛前准备阶段各项工作： 选择各项目比赛的场馆，落实承办单位， 确定各单项竞赛的仲裁委员会 按照竞赛规程的有关规定，做好竞赛报名、注册与统计工作。 编排大工会竞赛总秩序册，制定活动总日程表。 开好赛前的单项竞赛组委会。 指导和落实各单项竞赛委员会的报到、接待工作。 编印大会总秩序册。 运动会名称、举办年月、地点及主办、协办、承办单位。 运动会竞赛规

25、程总则和补充规定。 “体育道德风尚奖”评选办法； 组委会名单及其办事机构名单。 运动会竞赛总日程表和各单项竞赛日程。 运动会竞赛场地示意图。 提供各项运动最高纪录。 （2）比赛期间各项工作： 每天应根据各单项竟委会公布的成绩公告，竞赛部汇集各项目的比赛成绩，迅 速、准确地印发当天的成绩公告。 协助各单项竞委会处理和解决比赛过程中出现的重大问题。 比赛结束，应及时编制和印发比赛成绩册，申报等级运动员和破纪录成绩。 运动竞赛学优秀课件 4宣传部 宣传部主要任务是宣传教育和组织新闻传播工作，扩大运动会的影响。 5后勤部 后勤部主要任务是加强财物管理，做好生活接待，在交通、食宿、医 疗卫生、通讯等方面

26、提供良好的服务。 6保卫部 保卫部主要任务是负责组织并实施竞赛活动的各项安全保卫工人。 7大型活动部 大型活动部主要任务是负责运动会开幕式、闭幕式、文娱演出等大型 活动的组织工作。 8贵宾接待部 贵宾接待部主要任务是负责运动会礼宾活动。 9单项竞赛委员会 单项竞赛委员会是综合性大型运动会组织委员会领导下的执行机构。 运动竞赛学优秀课件 第二章第二章 运动竞赛的方法与编排运动竞赛的方法与编排 第一节第一节 循环赛的方法与编排循环赛的方法与编排 一、循环赛的种类与特点一、循环赛的种类与特点 （一）循环赛的种类 循环赛又称循环法。是指参赛队（或个人，下同）之间，都要互相轮流比 赛，最后按照各参赛队在

27、全部比赛中的胜负场数。得分多少排定名次的比赛方 法。它在对抗性项目比赛中经常被采用。循环赛包括单循环、双循环和分组循 环三种。单循环是所有参赛队（人）相互轮赛一次；双循环是所有参赛队（人） 相互轮赛二次；分组循环是参赛队（人）较多时，采用种子法，把强队（人） 分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。 （二）循环赛的特点 1比赛总的期限长，占用场地和时间多当参赛队（或个人）多时，直接采 用大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限住。 2如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛 条件等方面出现的不均衡现象。 3当比赛结果有两个或两个以上队的胜负

28、场数相同，得失分相等时，如何根 据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。 运动竞赛学优秀课件 二、循环赛的轮数与场数计算二、循环赛的轮数与场数计算 （一）循环赛的轮数 每个参赛队赛毕一场（轮空队除外），称为一轮结束。计算循环赛轮数， 目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限是比赛日程安排的主要依 据。其计算方法如下： YN-1 Y=轮次数，N=参赛队数（偶数） 即：轮次数=参赛队数-1 （二）循环赛的场数 循环赛的场数是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。 X=N（N-1）2 X为比赛场数，N为参赛队数。 单循环比赛场数=参赛队数（参赛队数-l）2 运动竞赛学优秀课件 三、循环比赛顺

29、序的编排方法与注意三、循环比赛顺序的编排方法与注意 事项事项 (一）单循环比赛顺序的编排方法 1轮次表的安排法 单循环比赛轮次、顺序的安排方法具有可变性的特征，可以采用各种 有规律的轮转方法。 （1）逆时针旋转法：若参赛队（或个人）为偶数，一般都采用此法 来安排各轮的比赛表。 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 （2）顺时针旋转法：奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些 因轮空休息带来的不合理现象。所以，在奇数队参赛时，可采用顺时针 旋转法进行编排。其第一轮比赛表与偶数队相同，只有最后一个数后补 “0”凑为偶数（表2-2） 运动竞赛学优秀课件 （3）“大旋转、小调动”法： 为使实力相

30、当的各队在最后一天比赛，使整个赛会竞赛气氛达到最高潮， 可以先排出最后第五轮的比赛顺序，再按逆时针旋转依次排出第四、三、 二、一轮的比赛顺序（表23）。 运动竞赛学优秀课件 （4）其他特殊的轮转法： 如排球比赛习惯采取“贝格尔表”足球比赛当有3个队为小组进行单循环 赛， 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 2单循环的抽签定位及编排竞赛日程表 （1）单循环比赛的抽签定位方法：单循环赛根据队数排好轮次后，应将 比赛队安排进轮次表里，把比赛队安排进轮次表可以采用两种方法。 抽签的方法。在对参加比赛队的实力情况全然不知，或竞赛规程规定 必须抽签时采用。 将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号

31、： （2）编排比赛日程表： 表2-6 比赛日程表 日 期时 间组 别比赛队场 地 （二）双循环赛的编排方法 双循环赛比赛轮次表的排法与单循环相同，只要排出第一循环，第二循 环可按表重复一次（表27）， 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 （三）分组循环赛的编排方法 分组循环通常分预赛和决赛两个阶段。 1预赛阶段 分组循环赛一般按分组数或分组数的2倍数确定种子，若种子数 与组数相等，则将种子队分别安排在各小组的1号位置，如种子队为 组数的2倍，应采用“蛇形”排列法， （1）首先在领队会上协商确定种子队：种子队的队数一般等于组的 组数。 （2）抽签方法：种子队先抽签，确定各种子队的组别，然后其

32、他各 队再抽签确定组别。 表2-8 16个队分4组比赛安排 运动竞赛学优秀课件 2决赛阶段 （1）同名次赛：如预赛时四个组的第一名编成一组进行单循环赛，决出 14名，各小组的第二名编在一起决出58名。 （2）如预赛两个组的1、2名编在一起决出14名，两个组的3、4名，编 在一起排出58名。 （3）交叉赛：各组的前两名交叉比赛，两场胜者进行决赛争夺1、2名， 两场负者再相互比赛决出3、4名，各组3、4名用同样方法决出58名，其 余类推。 （4）录取名次赛： （四）循环比赛日程编排的注意事项 （1）当参赛队呈单数时，不宜采用1号队固定的逆时针旋转法来编排比 赛顺序：改为顺时针旋转法，或是固定右上角

33、“0”号队不转动，其他队 则可用逆时针旋转来进行编排。 运动竞赛学优秀课件 表2-9 参赛队与轮空队比赛转表 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮1017161 51413122706756453423 03625047362504745342 302706756 （2）循环赛必须按轮次的次序逐轮进行： （3）注意各队在每场比赛结束后，有基本均等的休息时间： （4）编排时，对比赛条件、场馆、观众、时间的发排要统筹兼顾，使各 队基本上达到均衡： 运动竞赛学优秀课件 第二节第二节 淘汰赛的方法与编排淘汰赛的方法与编排 一、淘汰赛的种类与特点一、淘汰赛的种类与特点 （一）淘汰赛的种类 淘汰赛又

34、称淘汰法。通过比赛逐步淘汰成绩差的，最后评出优胜者， 称淘汰赛。 淘汰赛可分为：单淘汰。双淘汰、交叉淘汰三种。淘汰赛一般有两种情 况：一种是按一定顺序，让参赛者（队或组）一个接一个地表现其成绩， 可以不同时、同地进行，通过及格赛、预赛、复赛、决赛来淘汰差的， 比出优胜名次。这在田径、游泳和举重等项目中采用较普遍。另一种是 对抗性项目，如球类、摔跤、拳击、击剑等比赛，必须一对对地按淘汰 表的顺序进行比赛，每次胜者进入下一轮，一直到最后一对决定冠军。 这种方法已形成制度，故有淘汰制之称。 运动竞赛学优秀课件 （二）淘汰赛的特点 特点有二：其一是比赛的容量大。 其二是比赛具有强烈的对抗性。 1运用“

35、种子”分区、抽签和定位等方法，使强者或同一单位参赛者之 间，避免过早相遇。 2采用补赛法（又称附加赛），以帮助确定第2名以后的名次（图2 1）。 3增设双淘汰赛。失败两场方被淘汰。 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 二、淘汰赛的轮次、场数和号码位置二、淘汰赛的轮次、场数和号码位置 的选择的选择 （一）淘汰赛的轮次与场数计算 1单淘汰赛轮次和场数计算方法 轮次=参赛者数对2的乘方数 例如，2个参赛者=21=1轮 4个参赛者=22=2轮 8个参赛者=23=3轮 16个参赛者=24=4轮 32个参赛者=25=5轮 64个参赛者=26=6轮 128个参赛者=27=7轮 256个参赛者=28=8轮

36、 单淘汰赛的比赛场数=参赛者（队）数-1。 运动竞赛学优秀课件 图2-2 单淘汰顺序示意图 运动竞赛学优秀课件 2双淘汰赛轮次和场数计算方法 胜方轮次与单淘汰赛相同 负方轮次=参赛者数2的乘方数2-2； 双淘汰比赛场数=2参赛者数-3。 例如，8个参赛者进行双淘汰赛，需七轮、13场比赛其排 列如下（图23）。 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 （二）淘汰赛号码位置的选择 在淘汰赛中安排参赛者（队）位置的号码称“号码位置”。由于 参赛者的人数不一定恰好是2的乘方数，在确定淘汰赛的号码位置时， 应根据参赛人数（或队数），选择最接近的、较大或较小的2的乘方 数作为号码位置数。 例如，123人参

37、赛，使用较大的128个号码位置，则出现轮空号码。 129人参赛，选择较小的128个号码位置，则出现有的号码要抢号。 三、淘汰赛的编排方法与注意事项三、淘汰赛的编排方法与注意事项 （一）轮空与抢号的方法。 1轮空 淘汰比赛中，当参赛者（队）人数小于选用的号码位置数时，没 有安排参赛者（队）的号码为轮空号码。轮空数的计算方法是： 轮空数=号码位置数=参赛者（队）人数。 轮空号码的定位，应查照“轮空位置表”（表2-10）。 查表方法：先根据参赛者（队）人数，选择最接近的，较大的2的乘 方数作为号码位置数，用该号码位置数减去参赛者（队）人数，即为 轮空数。 然后，按轮空数目，依次逐列由左向右摘出小于比

38、赛号码位置数 的号码即为轮空号码。 例如：有123人参加比赛，应选用128个号码位置，128-123=5 （轮空数），从表内由左向右逐列依次摘取小于128的5个号码数：2、 127、66、63、34即为轮空号码位置。 运动竞赛学优秀课件 2抢号 淘汰赛中，当两个参赛者（队）用同一个号码位置时，就出现“抢号”。 （二）分区的方法 把全部号码位置分成几个相等的部分，称为“分区”。 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 （三）种子的安排方法 在淘汰比赛中，由于参赛者（或队）人数较多，为避免强手或强队过 早相遇，可以把他们确定为“种子”。 有123位参赛者，就要用128个号码位置，假如设8名种子，那

39、么从表中依 次可摘出小于或等于128的8个号码位置是1、128、65、64、33、96、97、 32，这些就是种子的定位号码。 （四）抽签的方法 1拟定抽签方案 2准备抽签所需的用具 （1）抽签用的“签卡”： （2）抽签记录表： （3）分区控制表： 3抽签人员分工 4抽签的实施方法 （1）种子的抽签与进位： 运动竞赛学优秀课件 运动竞赛学优秀课件 （2）非种子的抽签与定位：按抽签方案确定的顺序，将各单位运动员 先分区，后定位。 （3）各单位的运动员也要分批进行抽签： （4）控制平衡与复核检查： （五）淘汰赛编排的注意事项 1在球类个人项目的淘汰赛中（如羽毛球、乒乓球等）由于竞赛项目和 场次多，

40、而且交叉进行，编排时容易出现重场、漏场和连场等问题，因 此要注意全面检查，反复核对杜绝差错。 2无论是单淘汰或双淘汰赛，比赛都应逐轮进行，以保持比赛进度一致。 3安排好队和个人单项比赛的“决赛”。 4凡属有兼项比赛的球类项目淘汰赛中，编排方案应立足于假设选手， 在任何一个项目中的任何一场比赛中都有望取胜，以此来编排每个选手 可能出现的最大比赛强度和极限量。 5对于一个场馆内安排若干个比赛场地的小球个人项目竞赛，特别要注 意科学、合理地使用比赛场地。 运动竞赛学优秀课件 第三节第三节 混合、顺序、轮换等竞赛方法与编排混合、顺序、轮换等竞赛方法与编排 一、混合法比赛的方法与编排一、混合法比赛的方法

41、与编排 混合地比赛是循环法和淘汰法混合运用的一种竞赛方法。 （一）分A、B两组单循环赛（预赛阶段） （二）交叉淘汰赛（决赛阶段） 运动竞赛学优秀课件 二、顺序法比赛介绍二、顺序法比赛介绍 顺序法比赛有分组与不分组两种，它是按规定的顺序依次进行比赛 的一种方法。 三、轮换法比赛介绍 在同一时间内，参赛者按规定的轮抑郁顺序，进行不同项目的比赛， 称为轮换法比赛。例如，有三个队参加竞技体操的团体赛，其轮换顺序 为：上半场比赛甲队为自由体操、鞍马、吊环，乙队是吊环、自由体操、 鞍马，丙队为鞍马、吊环、自由体操； 运动竞赛学优秀课件 第四节第四节 运动竞赛成绩与名次的评定运动竞赛成绩与名次的评定 一、单

42、项成绩的评定方法一、单项成绩的评定方法 1以客观的时间、距离、高度、重量、中靶环数等实际计量来评定参赛 者（或队）的成绩和名次。例如，田径、游泳、举重、划船、摩托车、 射箭等运动项目。 2按完成动作和自选动作的质量来评定。例如，体操、跳水、武术、舞 龙、舞狮等项目， 3根据比赛总积分多少、战胜对手的情况或其他特定因素来进行评定。 二、团体名次的计算方法二、团体名次的计算方法 1大型综合性运动会，如奥运会、全运会等，有两种团体名次排列方法： 一种是按金牌多少和奖牌多少排名；另一种是按团体总分来排名。在按 团体总分排名时，对各项前八名以9、7、6、5、4、3、2、1的分值计算 在各单位的总分里。

43、2田径、游泳等比赛分男、女团体，男女团体总分来衡量各队的实力， 计分方法为：若总分相等时，则可采取第一名多者或破纪录多的，团体 名次列前。 3体操、武术、跳水、自行车等项目，也有以参赛队（或个人）各项得 分的总和来决定团体名次。 4拔河、乒乓球、羽毛球、网球等项目，还可采用获胜场或盘数多少来 决定团体名次。 运动竞赛学优秀课件 第三章第三章 球类运动的竞赛方法和竞赛特点球类运动的竞赛方法和竞赛特点 第一节第一节 足足 球球 一、足球运动的竞赛制度、计分方法和名词确定一、足球运动的竞赛制度、计分方法和名词确定 （一）足球运动的竞赛制度 1、赛会制 2、互访制（主客场制） （二）足球运动竞赛的积分

44、方法与名词确定 1、积分方法： 胜一场得3分，平局各得1分，负一场得0分。 2、名词确定 （1）依据积分多少来排定名次，如遇积分相等，则： （2）计算净胜球；如相等则： （3）进球总数；仍相等则： （4）相互间的胜负；仍相等则： （5）抽签决定名次。 二、足球裁判员的设岗与要求二、足球裁判员的设岗与要求 （一）足球比赛临场裁判员的设岗 正式比赛有4名裁判员执行工作，其中有1名裁判员和2名助理裁判员在场上执法，1 名预备裁判员在场下配合工作。 1、裁判员 是比赛的组织者和领导者，自进入比赛场地至比赛结束（包括死球和中场休息）所做 的最后判决。 2、助理裁判员（巡边员） 2名助理裁判员分别在与裁判

45、员主要活动的对角路线相对应的两个半场边线外活动，在 记录台和运动员座席一侧的为第一助理裁判员，另一侧为第二助理裁判员。 裁判员3、预备裁判员或替补裁判员（着装同其他裁判员） 因故不能继续执行工作时，有第一助理裁判员替补，预备裁判员替补第一助理裁判员 工作，助理裁判员因故不能执行工作，有预备裁判员直接提补。 运动竞赛学优秀课件 3、预备裁判员或替补裁判员（着装同其他裁判员） 因故不能继续执行工作时，有第一助理裁判员替补，预备裁判员替 补第一助理裁判员工作，助理裁判员因故不能执行工作，有预备裁判 员直接提补。 （二）足球比赛对临场执法裁判员的要求 1、良好的心理品质 2、良好的身体素质 3、熟悉规

46、则条文，理解规则精神实质 4、提高识别能力 5、正确使用红、黄牌 三、足球竞赛重点规则分析（见教材三、足球竞赛重点规则分析（见教材107107） 1、越位 2、犯规与不正当行为 3、定位球 四、足球裁判员临场执法难点（见教材四、足球裁判员临场执法难点（见教材112112） 1、铲球 2、手球 3、争定 4、危险动作 5、冲撞 6、阻挡 7、不正当行为 8、越位 运动竞赛学优秀课件 第二节第二节 篮篮 球球 一、篮球运动竞赛方法与名次确定一、篮球运动竞赛方法与名次确定 （一）篮球运动的竞赛方法 篮球比赛通常采用的方法有循环法、混合法和淘汰法。 （二）篮球比赛名次的确定（教材120页） （1）胜一

47、场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列强， 如相等则： （2）两对之间的比赛胜负，如相等则： （3）两对比赛之间的总得分和总失分，如相等则： （4）两对组内比赛的得失分，如相等则： （5）计算得失分率。 二、篮球裁判员的设岗与要求二、篮球裁判员的设岗与要求 1、主裁判的主要职责 2、副裁判的主要职责 3、记录员和助理记录员的职责 4、计时员的职责 （1）记录总时间和暂停、休息、换人等； （2）24秒计时员； 运动竞赛学优秀课件 二、篮球裁判员的设岗与要求二、篮球裁判员的设岗与要求 1、主裁判的主要职责 2、副裁判的主要职责 3、记录员和助理记录员的职责 4、计时员的职责 （1）记录

48、总时间和暂停、休息、换人等； （2）24秒计时员； 三、篮球裁判员临场执法难点三、篮球裁判员临场执法难点 （一）对“带球跑”的判断 （二）对“侵人犯规”的判断 （三）对“带球撞人”和“阻挡”的判断 运动竞赛学优秀课件 第三节第三节 排排 球球 一、排球运动的竞赛方法及竞赛编排一、排球运动的竞赛方法及竞赛编排 （一）排球比赛中常用的竞赛方法 1、竞赛方法的选择 （1）单循环 （2）双循环 （3）分组循环 （4）混合法 （5）淘汰法 2、成绩的计算和名次的确定 胜一场得2分，负一场得1分，弃权得零分，以计分多少排定名次，如 相等则： （1）计算C值：C值=所有比赛的胜局负局，C值大者名次列强；如

49、相等则 （2）计算Z值：Z值=所有比赛的胜分负分，Z值大者名次列强； （二）排球比赛的编排方法 排球比赛采用特殊的“贝格尔表法”： 右上角的号数向左摆动，右下角的号数补齐，其他按逆时针依此转 动。 运动竞赛学优秀课件 二、排球比赛临场裁判员的设岗二、排球比赛临场裁判员的设岗 （一）排球比赛临场裁判员的设岗 一般有2名裁判员和35名助理裁判员。第一（裁判台）、二裁判员（网 柱附近），记录员、司线员24人。 （二）对裁判员的要求。 三、排球裁判员临场执法难点三、排球裁判员临场执法难点 1、对持球犯规的判断 2、对网上球的判断 3、对连击犯规的判断 4、对过中线犯规的判断 运动竞赛学优秀课件 第四节

50、 田径运动的竞赛学特征 (分专题讲授) 运动竞赛学优秀课件 专题一 竞赛规程的编制及内容 竞赛规程是开展竞赛工作的依据，一般包括以下主要内容： 运动会的名称、目的、任务和主办单位 比赛日期和地点 参加单位和组别：是以年级还是班级为单位、分组情况。 比赛项目：根据运动会的性质、规模等而定，比赛器材的规格应具体 说明。具群众性和广泛性。 参加比赛办法：每单位参加多少人、每人报几项、每项报几人、集体 比赛项目的参加办法和参加者的资格规定。 报名办法：表格填写方法、报名截止日期、报名条件、身体检查规定。 计分及奖励办法：各项录取名额，个人（单项、全能）、破纪录、团 体总分的计算与奖励办法。 比赛规则：

51、采用中国田径协会审定的某年田径竞赛规则以及具体的补 充规定。 其他事项：包括号码布的要求、召开领队会的时间及其他未尽事宜。 运动竞赛学优秀课件 专题二 田径运动竞赛的编排 一.审查报名单、编号 二.编制运动员姓名、号码对照表 三.摘项（并统计兼项） 四.编排各项竞赛分组 1.径赛 1)分道跑和部分分道跑项目的分组 第一，根据已统计好的参赛人数（队数）、跑道的分道数以及比赛时间 是否充裕等情况，拟定“径赛分组计划表”，据此表进行分组。 第二，各组人数尽量均等，同一单位的运动员尽量避免分在一组。 第三，如按名次录取参加下一赛次，将成绩好的运动员平均分于各组； 如按成绩录取参加下一赛次，将成绩好的运

52、动员集中于一组。 第四，如无报名成绩，一般按各单位报名表的先后顺序排列，用“斜线 通过法”分组。 第五，全能项目径赛的分组，每组最好为5人或5人以上，一般不少于3人。 最后一个径赛项目的分组，应将各项累积分较高的运动员编在一组。 2)不分道跑项目的分组 一般不分组，必要时，将成绩好的运动员集中于一组。起跑位置由大会 抽签决定并编入秩序册。 运动竞赛学优秀课件 2.田赛 1.一般不分组，按大会排定的比赛顺序参加比赛。如人数过可在正式比 赛前进行及格赛。基层运动会在正式比赛时可采用分组的形式，但 必须在条件基本相等的场地上比赛。远度项目先进行前三次的试跳 或试掷，从中选出成绩好的8人再进行后3次试

53、跳或试掷。高度项目 分组比赛时，每次升高的高度应相等，在同一高度淘汰相当人数后， 再合并比赛。 2.分组结束后，应将分组表填写清楚，以便编入秩序册。并填写“径赛检 录表”、“田赛高度项目成绩记录表”、“田赛远度项目成绩记录表”， 于赛前分别交径赛裁判长和田赛裁判长。 运动竞赛学优秀课件 五、编排竞赛日程 编排的原则： 1） 正确估算各项比赛所须时间，核实与运动会比赛时间是否相符（估算各 项比赛所须时间见教材）。 2）径赛每一赛次的最后一组赛完至下一赛次的第一组或决赛开始前的最短休 息时间： 200m及200m以下各项为45min. 200m以上至1000m各项为90min. 1000m以上的项

54、目不在同一天进行. 全能项目各单项比赛的间隔时间至少30min. 3）按兼项的一般规律,把性质相近的项目分开编排,以减少兼项冲突. 100m和200m 200m和400m 400m和800m 800m和1500m 1500m和 3000m 5000m和10000m 100m 和跳远 400m和400m 栏 100m和4100m 接力 400m和4400m 接力 跳远和三级跳远 铅 球和铁饼 4）性质相近的项目,应注意其比赛的先后顺序. 运动竞赛学优秀课件 5）径赛项目中,不同组别和性别的同一项目比赛,要衔接编排;田赛项目 中,不同组别的同一项目比赛,不要安排在同一时间进行. 6）不得安排两个长

55、投项目同时进行. G跨栏跑项目一般安排在单元的第一项,也可安排在长距离跑比赛之后. 7） 200m以下(包括100m栏)的径赛项目,最好一天内结束. 8）决赛和较精彩的项目尽量分开编排,接力跑比赛应安排在单元的最后. 9）运动会最后一项可编排长距离跑或不计团体总分的表演项目. 10）每单元的比赛,应尽可能使径赛和田赛同时结束. 运动竞赛学优秀课件 编排比赛日程的步骤和方法 1）抄写“竞赛项目单（纸条）” 依据各项比赛分组表，把每项按组别、性别、项目、赛次、人数、组数、 比赛所需时间的顺序抄写在彩色纸上，不同组别（年级）颜色不同，不 要遗漏每一赛次和全能的每一个项目。 2）在标有日期、比赛单元、

56、径赛、田赛的台面上进行编排。 3）注意编排的顺序：先编排全能项目，再编排径赛项目，最后编排田赛 项目。 4）编排径赛、田赛项目应注意的问题：编排径赛项目时，注意赛次之间 的时间、兼项、单元时间与总时间是否相符；编排田赛时，注意兼项、 性质相近项目的先后顺序。 5）仔细进行检查，送交总裁判审核，如有问题，应细心研究后再加以调 整。抄写格式如下： 运动竞赛学优秀课件 竞赛日程竞赛日程 月 日 上午 径 赛 顺序 时间 组别 项目 人数 组数 赛别 录取人数 1 8：00 学生男 100 26 4 预 8 田 赛 1 8：00 学生女 跳高 24 1 决 8 运动竞赛学优秀课件 六、编印秩序册 田径

57、运动会的秩序册一般包括以下内容： 1.竞赛规程； 2.开幕式、闭幕式的程序； 3.评选体育道德风尚奖和先进个人条件及时间； 4.大会主席团、筹备委员会、工作小组； 5.仲裁委员会、裁判员名单； 6.竞赛日程； 7.各代表队运动员姓名号码对照表； 8.竞赛分组表； 9.各代表队运动员、工作人员人数统计表； 10.田径运动会最高纪录表； 11.竞赛场地平面图等。 运动竞赛学优秀课件 专题三 田径运动的裁判工作 一、一、 田径运动竞赛的裁判工作田径运动竞赛的裁判工作 裁判工作是田径运动竞赛的一个重要组成部分，裁判工作的好坏，直 接影响着竞赛的进程、运动员的比赛情绪和技术水平的发挥。对裁判员 的基本要

58、求是：掌握田径比赛规则和方法，在裁判工作中做到严肃认真、 公正准确、谦虚谨慎、团结协作。 1. 1. 田径运动竞赛前的准备工作田径运动竞赛前的准备工作 1）组织和培训裁判队伍：根据运动会的规模选聘裁判员；对裁判员进行 思想动员与明确分工；学习竞赛规程与规则；研究裁判方法和进行现场 裁判实习。 2）召开各种会议 全体裁判员大会 裁判小组会议 主裁判会议 领队、教练员会议 3）做好裁判器材和用具准备 4）做好比赛场地和器材的检查 运动竞赛学优秀课件 2 .2 .田径运动竞赛的主要规则田径运动竞赛的主要规则 田径比赛通则田径比赛通则 1）参加比赛的运动员必须佩带号码布，否则不得参加比赛。（除跳高和

59、撑杆跳高以外，其他项目必须在胸前和背后佩带两个号码，且必须与秩 序册中一致。如采用终点摄影装置，短裤侧面须带胶带式号码。） 2）在径赛分道跑和部分分道跑项目的比赛中，运动员应自始至终在自己 的分道内跑进。（下列情况除外：运动员在直道上跑出自己的分道或在 弯道上跑出自己分道的外侧分道线，未从中获利，也未阻挡别人。） 3）径赛运动员挤撞或阻挡别人而妨碍别人走或跑时，应取消其比赛资格。 在比赛中如发生此类情况，有关裁判长有权命令除被取消资格以外的运 动员重赛。如发生于预赛，可允许任何由于受推或阻挡而受到严重影响 的运动员参加下一赛次的比赛。在田赛的某一次试跳、试掷中，因故受 阻的运动员，有关裁判长有

60、权给予其重新试跳、试掷的机会。（不管是 否存在取消比赛资格的情况，在特殊情况下，裁判长如认为重新比赛是 公正和有理由的，可下令重赛。） 运动竞赛学优秀课件 4）如果一名运动员参加一项径赛和一项田赛或多项田赛，则有关裁判 长每次可以允许该运动员在某一轮的比赛中，或在跳高和撑杆跳高的每 次试跳中以不同于赛前抽签排定的顺序进行试跳（掷）。如果该运动员 后来在轮到他试跳（掷）时未到，一旦该次试跳（掷）时限已过，则应 视其该次试跳（掷）为免跳（掷）。 5）在所有的田赛远度项目中，记录测量距离的最小单位均为0.01米，不 足1厘米不计。 6）各项竞赛名次判定与成绩相等时的处理办法 运动竞赛学优秀课件 径赛