七年级语文下册 第五单元 新闻通讯 诵读欣赏 七子之歌学案 苏教版(2021年整理)

1、（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元 新闻通讯 诵读欣赏 七子之歌学案 苏教版（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元 新闻通讯 诵读欣赏 七子之歌学案 苏教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元 新闻通讯 诵读欣赏 七子之歌学案 苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后

2、祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元 新闻通讯 诵读欣赏 七子之歌学案 苏教版的全部内容。5 诵读欣赏 七子之歌 学习内容 学习目标1.正确、流利、有感情的朗读七子之歌.2。通过反复的诵读，体会诗歌所表达的主要内容及思想感情.3.感受闻一多先生深挚的爱国情怀。学习重难点1.体会诗歌表达的爱国情怀。导 学 过 程自主空间一、课前先学： 1。给下列拼音写出相应的汉字。qing bo l 去 梦 mi 凤 qu nng 恶 dn 着 yn yn 脂go 号to 2.有关作者闻一多先生生平及其创作的介绍。3.搜集七子之歌中“七子的有关资料。4.提出在自读中产生的问

3、题。疑为学之始，做学问，发现问题比解决问题更重要二、课堂探究：（一）组内交流预习题.分工合作，小组展示（二）课堂自学1.诗前小序的大意是什么？设置小序的目的是什么？2。这七首诗歌的顺序可以颠倒吗？为什么？结合“七子”的有关背景进行思考，你一定行，相信自己！（三)展示交流组内自读七子之歌，同桌互读互评。（四)组际朗读展示。1.小组重点朗读七子之歌澳门.从语气、语调、语速、感情等方面进行点拨 小组讨论“妈港、襁褓、掳去、梦寐不忘”等词语意思。指导学生运用词语品味法品读诗歌讨论交流七子之歌澳门所表达的意思及其思想感情。组内研讨交流读后体会，并朗读展示。 2.小组朗读、讨论、交流展示 .(1）分六个小

4、组,每组探究一首诗。(2）讨论最能体现该诗歌情感的词语.（3)组内交流朗读。(4）每组推荐代表进行朗读比赛。(五）拓展延伸在台湾的最高峰玉山之巅,竖立着一座米高国民党元老于右任先生的半身铜像,铜像面向大陆,目露愁绪,凝视着远方。请你大胆的想象一下，这尊铜像寓含哪些意思？在纪念台湾光复60周年的大型文艺晚会上，台湾影星王思懿为晚会献上了一曲改编了的七子之歌台湾。同学们，如果你们是晚会的编导,你们希望将闻先生的台湾一曲作怎样的改编，来表达新时代子女的盼归心切呢?三、达标检测：1.给下列拼音写出相应的汉字。qing bo ) 梦 mi 凤qu yn yn 脂go 号to 2。文学常识填空。“七子之歌

5、”中的“七子是指 、 、 、 、 、 、 等七地。闻一多原名 ,族名 ，字 。1899年1月24日出生于湖北浠水人，著名诗人， . 3、语言表述 请你们设想一下,在香港、澳门回归的那时、那刻，那地1997年7月1日0时香港和1999年12月20日0时澳门,假如闻一多先生也在场,他心里会怎么想呢？他又是会怎么说呢?请表述。学习反思：知识链接： “七子”背景材料“七子”是指当时被列强霸占的七块土地，分别为澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅大指旅顺、大连、因为同时被俄国人占领的，所以作为一个)。(2）介绍“七子割让的时间1842年8月，中英南京条约，条约规定中国把香港岛割让给英国。1860年，中英签署北京条约，英国割占九龙半岛南端，1898年，清政府被迫签署展拓香港界址专条，“香港的姐妹”九龙半岛其余部分划为“新界”租给英国99年, 1997年回归 。1887年，中葡签署友好通商条约,葡萄牙人从此强据了“莲花宝地”澳门，1999年回归 。1895年，中日签署马关